语文S版五年级下册第二单元第7课《珍珠鸟》同步练习
年级：五年级 学科：语文 类型：同步测试 来源：91题库
一、基础题 （共20小题）
拟人 排比 比喻
①它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
②我摸它，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。
③它一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回摇动。
受宠 惊涛 摇摇
挑：tiāo tiǎo
挑战 挑水 挑担
例：眺、 、 、 、 、
①阳光射进窗来，把吊兰的一串串小叶照得如同碧玉。把 比作
②它（珍珠鸟）好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。把 比作
③我让吊兰的长满绿叶的藤蔓覆盖在鸟笼上，珍珠鸟就像躲进幽深的丛林一样安全。把 比作
色：A颜色； B脸上表现的神气、样子；C种类；D情景；E物品的质量。
①公园里的气球各色各样。
②小英喜形于色 ， 捧着奖状跑到妈妈身边。
③路人行色匆匆，都在赶着上班。
神气：A.神情； B.精神饱满； C.自以为优越而表现出得意或傲慢的样子。
④他说话的神气十分认真。
⑤少先队员们戴着鲜艳的红领巾，显得很神气。
⑥珍珠鸟一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上。
①原指一种颜色中杂有别的颜色，这里有颜色深浅不一的意思。
②（液体、光线等）迅速地流出，射出，跑过。
③形容草木生机盎然，茂盛青翠。
④精细光滑。
màn yán | chǒu jiàn | xiàng kuàng |
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扒pá bā
钻zuān zuàn
yōu shēn | shāng hài | fán mào |
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葱茏 流泻 细腻
葱茏 流泻 细腻
蔓 漫
笼 茏
小心 月光如 星 棋布 垂头 气
淘气的小家伙 可爱的小红嘴 人鸟相依图 温暖舒适的巢
①我伏案写作时，它（居然）落到了我的肩上。
②珍珠鸟就像躲进（幽深）的丛林一样安全。
③我不动声色地写，默默（享受）着这小家伙亲近的情意。
又细又亮
又舒适又温暖
又尖细又娇嫩
茂盛的 繁茂的 清楚的
我笔尖一动，流泻下一时的感受： ，往往创造出美好的境界。
二、阅读题 （共2小题）
有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？
我笔尖一动，流泻下一时的感受：
信赖，往往创造出美好的境界。
可爱的小鸟
没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界，云的海洋。
一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落到被卷到洋里的木板上，乘流而下，姗姗而来，近了，近了！……
忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶盘旋了几圈，“噗拉”一声落到了船上。许是累了？还是发现了“新大陆”？水手撵它它不走，抓它，它乖乖地落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。瞧，它多美丽，娇巧的小嘴，啄理着绿色的羽毛，鸭子样的扁脚，呈现出春草的鹅黄。水手们把它带到舱里，给它“搭铺”，让它在船上安家落户，每天，把分到的一塑料筒淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃，天长日久，小鸟和水手的感情日趋笃厚。清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙。人类给它以生命，它毫不悭吝地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人。可能都是这样？艺术家们的青春只会献给尊敬他们的人。
小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色调，返航时，人们爱不释手，恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光泽。是啊，我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样啊，哪儿也不如故乡好！
慈爱的水手们决定放开它，让它回到大海的摇篮去，回到蓝色的故乡去。离别前，这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在许多人的头上，肩上，掌上，胳膊上，与喂养过它的人们，一起融进那蓝色的画面……
（撵）它 （舷）窗
悭吝：
爱不释手：