教科版六年级下学期 科学第二单元 单元测试(二)
年级： 学科：科学 类型：单元试卷 来源：91题库
一、填空（共7小题）
1、我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是 ，整个世界都是由 构成的。
2、所有的物质都在不停地运动，还会发生 ，只是有的快，有的慢。
3、物质的变化可以分为 和 ，它们的区别在于有没有 。
4、物质的化学变化往往会伴随改变颜色、 、 、 等现象的产生。
5、物质发生化学变化的过程中一定发生了 。
6、我们将米饭上滴上碘酒，看到米饭上出现了 ，说明米饭和碘酒发生了
7、把铁钉浸入硫酸铜溶液中，能看到铁钉上附着有 的物质，我们知道这种物质是 。
二、选择（共13小题）
1、用蜡烛火焰加热白糖5分钟，白糖（ ）
A . 只变成液态的糖
B . 先变成液态的糖，然后变成黑色的物质
C . 先变成水，然后变成黑色的物质
2、像易拉罐压扁、木头碎裂、玻璃碎裂、折纸这样的变化都是（ ）。
A . 形态发生了改变
B . 产生新的物质
C . 没有什么变化
3、固体的白糖在加热的情况下变成液体的白糖，是（ ）。
A . 化学变化
B . 物理变化
C . 物理变化和化学变化
4、铁钉在有腐蚀条件的情况下容易生锈，（ ）不能防止和减缓铁生锈。
A . 刷油漆
B . 抹油
C . 放人盐水中
5、在米饭或淀粉上滴上碘酒会出现（ ）。
A . 黑色
B . 紫红色
C . 蓝色
6、小苏打和白醋混合后，产生的气体是（ ）。
A . 氧气
B . 二氧化碳
C . 一氧化碳
7、菜刀用完后擦干并放在干燥的地方是切断铁和（ ）的接触，以防生锈。
A . 水
B . 空气
C . 细菌
8、把铁钉的一部分浸入硫酸铜溶液中，我们会看到铁钉（ ）。
A . 变红色
B . 变蓝色
C . 没有变化
9、将燃烧的细木条伸进装有二氧化碳气体的玻璃杯中，木条（ ）。
A . 没有什么变化
B . 会熄灭
C . 烧得更旺
10、导致全球气候变暖的其中一个重要的原因是（ ）含量的增加。
A . 二氧化碳
B . 氧气
C . 氮气
11、长时间地咀嚼米饭的时候感觉到米饭有甜味，这是（ ）。
A . 口腔中含有糖
B . 米饭中淀粉在咀嚼中发生了变化
C . 米饭本来就是甜的
12、影响铁生锈的因素是（ ）。
A . 只有空气
B . 只有水分
C . 是空气和水分共同作用的结果
13、在下列各种情况下，埋在地下的铸铁管道被腐蚀速度最慢的是（ ）。
A . 在潮湿、疏松、透气的土壤中
B . 在干燥、致密、不透气的土壤中
C . 在呈酸性的潮湿土壤中
三、判断（共10小题）
1、蜡烛燃烧，这是一种物理变化。
A . 正确
B . 错误
2、做泥塑或面塑属于仅仅形态发生了变化。
A . 正确
B . 错误
3、我们在吃米饭时，一开始就尝到了甜味。
A . 正确
B . 错误
4、铁生锈属于产生新物质的变化。
A . 正确
B . 错误
5、世界是由物质构成的，动物和人不是由物质构成的。
A . 正确
B . 错误
6、房屋和马路是不变的物质。
A . 正确
B . 错误
7、物质之间的变化一般分成物理变化和化学变化两类。
A . 正确
B . 错误
8、物质发生化学变化时，都会伴随有颜色或气味的改变。
A . 正确
B . 错误
9、物质混合后产生了气体不属于化学变化的现象。
A . 正确
B . 错误
10、物质变化与人类的生产、生活有着密切的联系，人类可以利用物质的变化解决生产、生活中的许多问题。
A . 正确
B . 错误
四、综合（共2小题）
1、如下图所示，六个没有标签的容器中分别装着白醋、水、食用油、淀粉、碘酒、小苏打。
小米同学分别取样进行试验，结果如下：A和B混合没有明显现象产生；A和C混合没有明显现象产生；A和D混合没有明显现象产生；A和E混合产生大量气泡；B和C混合产生蓝紫色物质。还发现，打开E时有闻到刺鼻的酸味。
(1)请你帮小米鉴别容器中的物质，重新标上名称。
A： ；B： ；C： ；D： ；E： ；F： 。
(2)A和E混合产生大量气泡，用手触摸烧杯外壁会感觉到 。A和E混合产生的大量气体能使燃烧的火柴 ，这种气体实际上是 。它还有一种特征是 。
2、用长柄金属汤匙取一小勺白糖，小心地移到蜡烛火焰上，慢慢加热(如图)。仔细回顾观察实验过程，回答问题
(1)写出整．爪实验过程中的任意两个物理变化：
(2)写出整个实验过程中的任意两个化学变化： ， 。
(3)物质的变化一般分成两类：物理变化和化学变化。化学变化伴随的现象很多，最重要的特点是 。
(4)发生化学变化的过程中往往伴随产生种种现象，比如改变颜色、发光发热、产生气体、 等等。
五、简答（共3小题）
1、举例说说人们在日常生活中防止铁制品生锈的方法(至少4种)，并说明其中的科学道理。
2、铁生锈与什么因素有关呢?请你自己选择一个因素，设计一个实验。
研究的问题：
我们的假设：
实验的材料：
实验的方法：
3、附加题：
括号内是区别各组常见物质的方法，不正确的是（ ）。
A . 白酒和食醋(闻气味)
B . 氧气与二氧化碳(看颜色)
C . 食盐与白糖(尝味道)