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2018年山东德州市初中学业水平考试化学试题

年级： 学科：化学 类型：中考真卷 来源：91题库

一、选择题（共16小题）

1、我国有着悠久的历史和灿烂的文化。下列工艺中一定发牛化学变化的是（ ）
A . 刺绣    B . 织布    C . 剪纸    D . 酿酒
2、规范的实验操作是实验成功的保证。下列实验操作错误的是（ ）
A . 加入固体粉末    B . 读取液体体积 C . 加热液体物质    D . 倾倒液体物质
3、物质的性质决定用途。下列用途中主要由物质的物理性质决定的是（ ）
A . 用盐酸除去铁锈    B . 用一氧化碳冶炼金属    C . 用干冰人工降雨    D . 用氧化钙做干燥剂
4、下列有关氧气的描述正确的是（ ）
A . 氧气参与燃烧是高能燃料    B . 氧气能使带火星木条复燃 C . 红磷与氧气反应产生浓厚白雾    D . 低温下氧气可以变成无色液体
5、下图是水电解实验示意图，下列有关说法正确的是（ ）

​​

A . 正极连接的玻璃管内产生氢气 B . 产生两种气体质量比为2：1 C . 水是由氢分子和氧分子组成 D . 在化学变化中原子重新组合
6、近日，中国在四川某地发现了一个超大规模的锂矿，储量高达52万吨，被称之为“中国锂谷”。锂矿是重要的国家战略资源，有着21世纪改变世界格局的“白色石油”和“绿色能源金属”之称。下图是锂原子结构示意图和锂元素在元素周期表中的相关信息。下列说法正确的是（ ）

A . 锂元素属于非金属元素 B . 锂原子在化学反应中易得电子 C . 锂原子的相对原子质最是6.94lg D . 锂原子核内有3个质子
7、下列各图中“O”、“●”分别表示不同元素的原子，则其中表示化合物的是（ ）
A .      B .     C .     D .
8、下列化学用语书写正确的是（ ）
A . 银元素——AG    B . 3个氧原子——O3    C . 4个水分子——4H2O    D . 镁离子——Mg+2
9、铜锈主要成分是Cu2(OH)2CO3。加热分解的化学方程式为：Cu2(OH)2CO3 2X+H2O+CO2↑，其中X的化学式是（ ）
A . Cu    B . CuO    C . Cu(OH)2    D . CuCO3
10、“美丽中国，我是行动者”是我国生态环境部3月23日发布的2018年环境日主题。我们要携手行动，建设天蓝、地绿、水清的美丽中国。下列做法与上述主题不相符的是（ ）
A . 重复使用某些塑料袋    B . 垃圾分类回收    C . 提倡使用一次性餐具    D . 用淘米水浇花
11、向某稀盐酸中逐渐加入试剂X后溶液的pH变化如图。试剂X可能是下列物质中的（ ）

A . H2O    B . H2SO4    C . NaOH    D . CaCO3
12、珍爱生命，关注安全。从安全角度考虑，以下做法正确的是（ ）
A . 油锅起火时用锅盖盖灭    B . 甲醛浸泡海鲜品用来保鲜 C . 冬季吃水炭火锅关严门窗    D . 稀释浓硫酸时将水倒入浓硫酸
13、下列化学方程式书写正确的是（ ）
A . 3Fe+2O2=Fe3O4    B . Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2 C . 2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑    D . KCl+NaNO3=KNO3+NaCl
14、金属锰与氯化亚铁溶液可发生如下反应：Mn+FeCl2=MnCl2+ Fe，下列说法错误的是（ ）
A . 该反应属于置换反应    B . 锰的金属活动性比铁强 C . 锰能置换出盐酸中的氢    D . 反应前后元素化合价都不变
15、下图是甲、乙、丙三种物质在水中的溶解度曲线。以下说法正确的是（ ）

A . t2℃时溶解度由大到小的顺序是乙>丙>甲 B . 由t2℃降到t1℃析出晶体最多的是甲溶液 C . 由t2℃降到t1℃丙溶液浓度一定不发生变化 D . 甲乙丙三种物质溶解度都随温度升高而增大
16、下列实验操作中，不能达到实验目的是（ ）

实验目的

实验操作

A

鉴别硬水和软水

分别加入肥皂水，振荡

B

提纯粗盐(含少量泥沙)

将粗盐加适量水溶解、过滤、蒸发结晶

C

除去二氧化碳中的一氧化碳

将气体通入足量氢氧化钠溶液

D

验证Mg、Fe、Cu活动性顺序

将铁丝分别插入氯化镁和氯化铜溶液中

A . A    B . B    C . C    D . D

二、理解与应用（共5小题）

1、从①熟石灰、②硝酸钾、⑧金刚石、④小苏打中，选择适当的物质填空(填化学式)：
(1)常用于发酵粉的是      ；
(2)可用来裁玻璃的是      ；
(3)可用作复合肥的是      ；
(4)可用于改良酸性土壤的是      。
2、化学就在我们身边，与我们的生活息息村{关。请根据所学知识回答下列问题：
(1)豆腐、鸡蛋、瘦肉等食物为人体提供的主要营养素是      。
(2)厨房中用洗洁精除去餐具上的油污时，会出现      (填“溶解”或“乳化”)现象。
(3)使用碳素墨水书写的文字很长时间不变色，是因为      。
(4)在酒厂附近常可以闻到酒味。请从微观角度加以解释      。
3、能源、材料问题越来越引起人们的重视。
(1)目前人类需要的能量主要来自化石燃料的燃烧，化石燃料包括煤、石油和      等。
(2)锰钢是一种重要的合金，比组成它的纯金属硬度      ，韧性好，可用于制作钢轨。
(3)篝火晚会时为使木柴燃烧的更旺，常把木柴架空，其原理是      。
(4)登山运动员用氢化钙(CaH2)与水反应制取的氢气作为燃料， 同时得到一种碱。氢化钙与水反应的化学方程式为      ，为防止爆炸，点燃氢气前一定要进行的操作是      。
4、社会发展让人们的出行更加方便，汽车逐渐走进寻常百姓家。请根据要求回答有关问题：

(1)在上图汽车的部件中主要由有机合成材料制成的是      ；
(2)在汽车的电路中主要使用的是铜线，这是利用了铜的      性；
(3)汽车表面的烤漆不仅美观，还能起到      的作用
(4)化石燃料的大量使用，带来了环境的污染和资源的枯竭等问题。我市自2018年开始推广使用车用乙醇汽油，到2019年实现全市全覆盖。乙醇(C2H5OH)燃烧的化学方程式是      ，推广使用乙醇汽油的好处是       ，       (写出两条即可)。
5、推理是学习化学的一种重要方法，但不合理的推理会得出错误的结论。请对下列错误观点举出相应的否定例证(填化学式或化学方程式)。


错误观点

否定例证

①

有单质和化合物生成的反应一定是置换反应

举例：CuO+CO Cu+CO2

②

含氧元素的化合物一定是氧化物

      

③

与酸反应放出气体的物质，一定是活泼金属

      

④

生成盐和水的反应一定是中和反应

      

三、实验与探究（共2小题）

1、实验室中分别用高锰酸钾、过氧化氢、氯酸钾制取比较纯净的氧气。请你按照要求回答问题：
(1)结合下图所提供装置完成下列表格

反应物

填写内容

化学方程式

气体制取装置

组合(填序号)

高锰酸钾

例：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑

      

过氧化氧(二氧化锰)

      

      

氯酸钾(二氧化锰)

      


(2)请结合上图回答问题：

①写出甲、乙所指仪器名称：甲      ；乙      ；

②用过氧化氢制氧气的装置与其他两种方法的装置相比具有的优点      ，      (写出两条)；

③若用下图装置收集一瓶氧气，气体应从      (填a或b)端进入集气瓶。

2、在学习“酸和碱”后，瑞娟同学对“硫在氧气中燃烧”实验进行再探究。想到实验生成的二氧化硫是非金属氧化物，提出疑问：二氧化硫能否与水反应生成酸？

为此，瑞娟同学做了如F实验：将点燃的硫伸人盛有氧气的集气瓶(有少量的水)中，反应中产生刺激性气味的气体；反应后，盖紧集气瓶口的玻璃片，振荡集气瓶；再打开玻璃片，仍能闻到刺激性气味；随后向其中滴入几滴紫色的石蕊试液，瓶中液体变为红色。

瑞娟同学产生许多困惑：这种能使石蕊试液变红色的物质是什么？怎样防止二氧化硫排放到空气中去？

瑞娟询问老师，老师告知：在涉及的反应中，二氧化硫与二氧化碳的性质相似；二氧化硫与水反应生成“亚硫酸”(化学式为H2SO3)；亚硫酸还可进一步与氧气反应生成硫酸。

请你帮助瑞娟同学解答下列问题：

(1)请结合下列图示中所给实验用品，设计一个实验用来验证：二氧化硫不能使石蕊变红色。

        

实验操作：      ；

(2)分别写出生成亚硫酸、硫酸的两个化学方程式：  ①      ；②      。
(3)以上两个化学反应都属于      反应(填基本反应类型)；亚硫酸中硫元素的化合价为      价。
(4)亚硫酸、硫酸、盐酸和碳酸都能使石蕊试液变红色，从微观角度分析原因是      ；
(5)为更多的吸收二氧化硫，防止二氧化硫散发至空气中。有以下试剂， 你认为用来代替集气瓶中的水最为合适的是      (填序号)。

①饱和氧氧化钙溶液；  ②饱和氯化钠溶液；  ③浓盐酸；  ④饱和氢氧化钠溶液

四、计算题（共2小题）

1、葡萄糖经过肠壁吸收进入血液称为血糖，为人体组织提供能量。已知葡萄糖的化学式为C6H12O6。
(1)一个葡萄糖分子由      个原子构成；
(2)葡萄糖中碳元素的质量分数为      。
2、向盛有10 g纯碱样品(含有少量氯化钠)的烧杯中加入稀盐酸。加入80 g稀盐酸时，恰好完全反应。反应后烧杯内物质总质量为86.7 g。
(1)该反应生成二氧化碳的质量为多少g；
(2)求该纯碱样品中碳酸钠质量分数为多少(写出计算过程)。
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