教科版科学三上第四单元第六课空气占据空间吗同步训练
年级：三年级 学科：科学 类型：同步测试 来源：91题库
一、选择题（共5小题）
1、下列物品中，运用了空气可以被压缩的性质的是（ ）。
A . 风扇
B . 轮胎
C . 瓶子
2、把一团纸塞进杯子的底部，然后将杯子倒立竖直扣入水中，预测一下纸团会湿吗？（ ）
A . 纸团会湿
B . 纸团不会湿
C . 说不好
3、向气球中吹气，气球会越来越大，这说明空气（ ） 。
A . 有重量
B . 占据空间
C . 没有一定体积
4、下面选项不是空气占据空间的的特点是（ ）。
A . 占据空间的多少没有变化
B . 占据空间的多少可以变化
C . 压缩空气有弹性、会产生弹力
5、下面不是空气的特点( )。
A . 不会流动
B . 容易压缩
C . 无色无味
二、判断题（共5小题）
1、给植物喷药水的喷壶利用了压缩空气有弹性的原理（ ）
A . 正确
B . 错误
2、空气占据空间的大小（体积）是可以变化的。（ ）
A . 正确
B . 错误
3、水有重量，石头有重量，空气没有重量。（ ）
A . 正确
B . 错误
4、空气有一定的体积，也有一定的形状。（ ）
A . 正确
B . 错误
5、空气看不见、摸不着，我们无法证明空气的存在。（ ）
A . 正确
B . 错误
三、填空题（共4小题）
1、生活中的自行车 等运用到了空气可以被压缩了的性质。
2、空气和水的 是都有重量，占据一定的空间。
3、吹肥皂泡；观察树枝摇动；用扇子扇风；观察烟的流动；观察旗子的飘动。都可以证明空气的 。
4、打气筒、篮球和喷壶都是日常生活中运用了 被压缩的性质。
四、解答题（共1小题）
1、我们可以用什么方法辨别空气和水谁轻谁重？（写出两种方法）