北京市朝阳区2017-2018学年中考化学二模考试试卷_试卷库

北京市朝阳区2017-2018学年中考化学二模考试试卷

年级：学科：化学类型：中考模拟来源：91题库

一、单选题（共12小题）

1、下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的是（）

A . 闻气味 B . 将集气瓶倒扣在水中 C . 观察颜色 D . 将燃着的木条伸入集气瓶中

2、下列不属于新能源的是（）

A . 潮汐能 B . 太阳能 C . 风能 D . 石油

3、下列物质的性质，属于化学性质的是（）

A . 可燃性 B . 颜色 C . 密度 D . 沸点

4、下列金属中，金属活动性最强的是（）

A . Zn B . Al C . Ag D . Fe

5、下列符号中，表示2个氯原子的是（）

A . 2Cl B . 2Cl^- C . Cl₂ D . 2Cl₂

6、下列数据是一些物质的pH，其中酸性最强的是（）

A . 柠檬汁(2~3) B . 酱油(4~5) C . 西瓜汁(5~6) D . 胡萝卜汁(6~7)

7、一种“人工固氮”的方法是：6H₂O+2N₂ $\text{[math]}$ 4NH₃+3O₂ ，该反应属于（）

A . 化合反应 B . 分解反应 C . 置换反应 D . 复分解反应

8、浓盐酸敞口放置质量减少，这说明（）

A . 分子的质量很小 B . 分子在不断运动 C . 分子间间隔变小 D . 分子的体积很小

9、下列仪器中，可用作配制溶液和较大量试剂反应容器的是（）

A . 蒸发皿 B . 量筒 C . 试管 D . 烧杯

10、下列现象中，能用于判断铁丝燃烧是化学变化的依据是（）

A . 火星四射 B . 放热 C . 生成黑色固体 D . 铁丝减少

11、甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是（）

A . 乙的溶解度随温度的升高而增大 B . 相同温度时，甲的溶解度一定大于乙的溶解度 C . 将t₁℃时甲的饱和溶液升温至t₂℃，仍是饱和溶液 D . 分别将t₁℃时甲、乙的饱和溶液升温至t₂℃，所得溶液中溶质的质量分数相等

12、下列图像不能正确反映其变化过程的是（）


A. 加热一定质量的高锰酸钾固体	B. 向一定质量的氢氧化钠溶液中加入稀盐酸至过量	C.浓硫酸长期露置在空气中	D. 用两份等质量、等质量分数的过氧化氢溶液制取氧气

A . A B . B C . C D . D

二、填空题（共9小题）

1、铝可制成蒸锅，主要利用铝的延展性和性。

2、中草药煎制过程：①冷水浸泡 ②加热煎制 ③箅渣取液 ④灌装保存。其中属于过滤操作的是。

3、用炉灶清洁剂(主要成分NaOH)清洗炉灶时，应戴上橡胶手套，其原因是。

4、“自热米饭”加热原理：生石灰与水接触放热，该反应的化学方程式为。

5、某种催化剂可将二氧化碳转化成燃料甲醇，其反应的微观示意图如下：

(1)在方框中补全相应微粒的图示。

(2)下列说法正确的是________。 (2)

A . 甲属于单质 B . 乙中碳、氧元素质量比为1：2 C . 丙由三种元素组成 D . 反应前后分子总数不变

6、物质王国举行一场趣味篮球赛。某队由Fe、CO₂、H₂SO₄、Ca(OH)₂、CuSO₄ 5名“队员”组成，比赛中，场上“队员”位置及传球路线如图所示。(图中“——”表示两端物质能发生化学反应)

(1)C位置“队员”所代表的物质是。

(2)写出反应②的化学方程式。

7、某小组进行了如下实验，请回答下列问题。

序号

甲

乙

丙

实验

a、c为干燥的紫色石蕊试纸

b、d为湿润的紫色石蕊试纸

(1)甲实验的目的是。

(2)乙实验，若电解18g 水，则试管2内得到的气体质量为 g 。

(3)丙实验，说明二氧化碳密度大于空气且能与水反应的现象是。

8、某同学利用燃磷法测定空气中氧气含量，实验过程如下图所示。

(1)该实验测得氧气的体积分数约是 %。

(2)燃烧结束时，试管里剩余气体主要是 (填化学式)。

9、利用下图装置完成A或B两个实验。请任选1个作答，若两题均作答，按A计分。(白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃)

挤压滴管1，一段时间后，加热燃烧管至240℃以上。

⑴双球管中发生反应的化学方程式为。

⑵燃烧管中白磷和红磷均不燃烧，其原因是。

挤压滴管2，一段时间后，微热燃烧管至80℃。

⑴双球管中发生反应的化学方程式为。

⑵得出可燃物燃烧需要温度达到着火点的结论，对应的现象是。

三、科学探究题（共2小题）

1、阅读下面科普短文。

“菠菜豆腐”是我国的传统菜肴，近年来，有关“菠菜豆腐”的争论主要集中在钙吸收率方面。菠菜中富含易溶于水的草酸，若单独吃菠菜，其中的草酸会结合胃内食糜中的部分铁和锌，还能够进入血液，沉淀血液中所含的钙。而将豆腐与菠菜同食，豆腐中的可溶性钙与菠菜中的草酸结合成不溶性的草酸钙(CaC₂O₄)沉淀，既能够保护食物中的铁和锌等元素，还能保证人体内的钙不被草酸结合。因此，豆腐与菠菜同食仍不失为一个好的搭配。

研究人员以新鲜菠菜和新鲜豆腐为材料，进行了“菠菜豆腐”烹调方法的研究。

（实验1）探究菠菜质量对菜肴中可溶性钙含量的影响。实验结果如下：

豆腐/ g	10	10	10	10	10
菠菜/ g	5	10	15	20	25
可溶性钙/总钙	0.364	0.287	0.186	0.125	0.088

（实验2）探究菠菜焯水时间对菜肴中可溶性钙含量的影响。

用100g豆腐和250g菠菜(焯水时间不同)制成菜肴，测定每100g“菠菜豆腐”中可溶性钙的质量，结果见下图。

以上研究表明，烹调“菠菜豆腐”时，如能适当减少菠菜的比例，并预先将菠菜焯水，则豆腐中钙的吸收率将会显著提高。

根据文章内容，回答下列问题：

(1)可溶性钙中的“钙”是指 (“钙单质”或“钙元素”)。

(2)豆腐中富含的营养素是_____________。 (2)

A . 维生素 B . 糖类 C . 蛋白质 D . 油脂

(3)结合实验1的数据分析，可得到的结论是。

(4)用焯水后的菠菜制作“菠菜豆腐”，能提高可溶性钙含量的原因是。

(5)草酸钙在高温下完全分解可得到两种气态氧化物和一种固态氧化物，该反应的化学方程式为。

2、小明发现生物老师将一勺白色粉末加入鱼缸后，水中有气泡产生，奄奄一息的鱼很快就活蹦乱跳，于是对这种“白色粉末”产生兴趣，与小刚一起进行了相关探究。

(1)实验准备

①查阅资料：白色粉末的主要成分是过碳酸钠(Na₂CO₄)，常温下与水反应生成氧气。

②用一定溶质质量分数的NaOH和Na₂CO₃两种溶液进行如下实验。

	NaOH溶液	Na₂CO₃溶液
滴加酚酞溶液	溶液变红色	溶液变红色
加入稀盐酸	无明显现象	现象Ⅰ
加入澄清石灰水	无明显现象	现象Ⅱ
加入 1%的CaCl₂溶液	溶液变浑浊	溶液变浑浊
加入 0.1%的CaCl₂溶液	无明显现象	溶液变浑浊

表中的现象Ⅰ为，现象Ⅱ对应的化学反应方程式为。

(2)实验过程

实验1：检验气体

小明用白色粉末和水反应制取并收集产生的气体时，应选用的装置是 (填序号)。经检验该气体是氧气。

实验2：检验反应后溶液中的溶质成分

【猜想假设】小明猜想：Na₂CO₃ 小刚猜想：Na₂CO₃和NaOH

【进行实验】小明取实验1反应后的溶液于试管中，滴加1%的CaCl₂溶液，观察到有白色沉淀生成，认为自己的猜想正确。

【表达交流】①小刚对小明的实验方案提出质疑，他的理由是。

②为了证明小明的猜想是否正确，你的实验方案是。

(3)反思拓展

根据上述探究可知，保存该白色粉末时应注意。

四、流程题（共1小题）

1、MnCO₃用作涂料和清漆的颜料。MnCO₃不溶于水，100℃时开始分解。以软锰矿(主要成分MnO₂)为原料制备高纯MnCO₃的流程如下：

(1)反应塔1中的反应为：MnO₂+SO₂=MnSO₄ ，其中化合价发生改变的元素是。

(2)洗涤塔中喷水的目的是。

(3)烘干塔中需选择“低温”干燥的原因是。

(4)上述流程中的产品除高纯MnCO₃外，还有。

五、实验题（共1小题）

1、利用下图装置进行实验。实验前K₁、K₂均已关闭。

实验装置

实验1

实验2

Ⅰ. A中盛有水，液面浸没下端导管口，B中盛有含酚酞的NaOH溶液

Ⅱ.将注射器中的浓硫酸注入A中，并保持注射器活塞不动，充分接触后，打开K₁和K₂

Ⅰ. A中充满CO₂ ， B中盛有一定量的水

Ⅱ. 将注射器中的NaOH溶液(足量)注入A中，充分反应后，打开K₁和K₂

(1)检查A装置气密性：向下推注射器的活塞，松手后活塞恢复至原位，该现象说明。

(2)实验1观察到A中液体流入B中，B中溶液由红色变成无色，产生该现象的原因是。

(3)实验2不能证明二氧化碳与氢氧化钠发生反应，其理由是。