人教版(新课程标准)2017-2018学年四年级下册语文期末检测卷(b卷)
年级: 学科:语文 类型:期末考试 来源:91题库
一、汉字乐园(共3小题)
冈 泽 植 康
钢 择 殖 慷
“若隐若现”中的“若”,用音序查字法应先查音序 ,再查音节 ;用部首查字法,应先查 部,再查 画。“若”字在字典中的解释有:①如果;②好像,如;③你。这里应选第 种解释。
二、词语训练(共3小题)
táo zuì | cuī cù | chāng shèng | píng jūn | zàn měi |
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wèi wèn | shuāi jié | jù huì | shū yíng | zhī gāo |
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心 诚 腾 驾 不 所
饮 思 才 横 危 旦
光亮 光芒 光彩 亮光
①雨后,太阳公公露出了笑脸,放射出万丈 。
②远处隐约可见一道 在闪动。
③太阳给黑云镶上了一道 的金边。
思哥哥考上了名牌大学,全家人都觉得很 。
三、句子练习(共2小题)
温和:①气候不冷不热: 。
②不严厉,不粗暴;使人感到亲切: 。
②渔人在船舷上悠然地吸着烟。(改变词序,使意思不变)
③我们要尽量节约开支和浪费。(修改病句)
④一位台湾同胞说:“我是中国人,我爱中国。”(改为转述句)
四、语言感悟(共2小题)
① 。
② 。
五、课文回顾(共1小题)
①叶绍翁的《游园不值》一诗中寓理于景,表现“一切新生的美好事物是封锁不了、禁锢不了的”这一道理的两句诗是 , 。
②《天路》一文中多处运用了比喻的修辞手法,如将神鹰比作一片 ,将铁路比作一条条 ,抒发了藏家儿女对党和祖国的 和 之情。
③在这学期我们学过的课文中,我最喜欢的人物是 ,因为他(她) ,最敬佩的英雄是 ,因为他 ,值得我们学习。
六、口语交际(共1小题)
七、阅读理解(共2小题)
在泰山上,随处都可以碰到挑山工。他们肩上搭一根光溜溜的扁担,两头垂下几根绳子,挂着沉甸甸的物品。登山的时候,他们一只胳膊搭在扁担上,另一只胳膊垂着,伴随着步子有节奏地一甩一甩,保持身体平衡。他们的路线是折尺形的——先从台阶的左侧起步,斜行向上,登上七八级台阶,就到了台阶的右侧;便转过身子,反方向斜行,到了左侧再转回来。每次转身,扁担换一次肩。他们这样曲折向上登,才能使挂在扁担前头的东西不碰在台阶上,还可以省些力气。担了重物,_______照一般登山的人那样直上直下,膝头是受不住的。_______路线曲折,就会使路线加长。挑山工登一次山,走的路程大约比游人多一倍。
挑 山工(tiǎo tiāo) 挑 明(tiāo tiǎo)
曲 折(qū qǔ) 曲 谱(qǔ qū)
担了重物, 照一般登山的人那样直上直下,膝头是受不住的。 路线曲折,就会使路线加长。挑山工登一次山,走的路程大约比游人多一倍。
①表示意思的转折
②表示声音的延长
③表示解释说明
④表示意思的递进
苹果
桌子上放着一个苹果。妈妈对小女孩说:“孩子,看到这个苹果,你想到了什么?”
“这个苹果又大又圆,肯定很甜很好吃!”小女孩不假思索地回答。
妈妈首肯:“你的想法不错。可是,你知道面对一个苹果时,人们会有多少种不同的想法吗?”
小女孩不解地看着妈妈。
妈妈说:“我看到这个苹果,首先想到的是你姥姥。姥姥总是把苹果切成小块儿分给孩子们吃,自己从来不舍得吃。姥姥的爱就浓缩在这个苹果上。”
小女孩似懂非懂地点点头。
妈妈接着说:“果农看到苹果,会想到他种苹果的艰辛,还会想到丰收的喜悦;一位诗人看到苹果,可能会把它描述成太阳,或比喻成小姑娘的脸蛋;而医生可能会拿着苹果向人们解说它有多么丰富的营养……”
妈妈再问小女孩:“你说,谁的想法是对的呢?”小女孩若有所思地说:“妈妈,他们的想法好像都没有错,都有道理!”
妈妈摸了摸小女孩的头,意味深长地说:“孩子,就像不同的人面对同一个苹果有不同的想法一样,生活中,你也会遇到许多类似的问题。面对同一种事物,你要学会用不同的眼光去审视,用不同的方法去处理。”
小女孩点了点头。妈妈欣慰地笑了,她好像看见眼前的女儿正成长起来……