语文S版二年级下册第三单元第10课《假如》同步练习_试卷库

语文S版二年级下册第三单元第10课《假如》同步练习

年级：二年级学科：语文类型：同步测试来源：91题库

一、基础题（共19小题）

1、多音字组词。

乐 lè

yuè

2、读拼音，写词语。

jiǎ rú	jīn sè	yún duǒ

3、看拼音写出词语。

hán fēng xí jī shén bǐ

4、辨形组词。

遥摇

快块

5、读课文《假如》，根据课文内容填空。

鸟妈妈再也不用到的地方去

6、用下列词语造句

叹息：

7、给加横线的字注音。

金色寒风袭击

8、用钢笔描红。

神笔谷粒袭击

9、解释词语

遥远：

10、读课文《假如》，根据意思写词语。

①形容数量少。非常稀少，没有几个。

②省吃省穿，形容节约。

11、仿写句子。

例句：假如我有一支马良的神笔，我要给房前的小鸟，画许多好吃的谷粒。

仿写：

12、读课文《假如》，体会下列句子的用法

鸟妈妈再也不用，到遥远的地方去觅食，让小鸟饿得喳喳地哭泣。

13、用句中加横线的词造句

鸟妈妈再也不用，到遥远的地方去觅食。

14、读课文《假如》，指出下面句子中所使用的修辞手法。

望着窗外高飞的小燕子，发出轻轻的叹息。

15、写出AABC或AABC型的成语（三个）如，叽叽喳喳，写在横线上。

16、按要求填空。

“神”字按部首查字法先查部，再查画。能组成词语。

17、词语搭配

神笔觅食

房前马良

鸟儿小树

18、读课文《假如》，你能用本文中的词语填一填吗？

我有一支马良的神笔，我要给窗前的小树，画上一个的太阳。

19、按要求写句子。

用“袭击”写一句话。

二、阅读题（共5小题）

1、读课文《假如》，说说下列句子的用法

小鸟饿得喳喳地哭泣。

2、读课文《假如》，按课文内容填空。

他再也不会只在小屋里，望着窗外高的小燕子，发出轻轻的。

3、照样子写句子。

假如我有一支马良的神笔，我要给房前的小鸟，画许多好吃的谷粒。

4、读课文《假如》回答。

马良是什么人？

5、读课文《假如》，根据课文内容填一填。

让小树在里，再也不怕的。