冀教版数学五年级下学期 第二单元第三课时异分母分母的大小比较 同步训练

年级: 学科:数学 类型:同步测试 来源:91题库

一、填空题。(共4小题)

1、通分的依据是      
2、把异分母分数化成和原来分数相等的同分母分数,叫做      
3、比较异分母分数的大小时,可以先      ,化成      的分数,再比较大小。
4、做完同一项工作,甲用 小时,乙用 小时,      做得快。

二、判断题。(共4小题)

1、通分时分数值变大,约分时分数值变小。
A . 正确 B . 错误
2、把 通分是:
A . 正确 B . 错误
3、比较 的大小,可以先通分,再比较,答案是:
A . 正确 B . 错误
4、通分时,分数的分子、分母都扩大,分数值也随之扩大。
A . 正确 B . 错误

三、选择题。(共4小题)

1、两个分数通分后(    )。
A . 分数大小和分数单位都变了。 B . 分数大小和分数单位都不变。        C . 分数大小变了,分数单位不变。 D . 分数大小不变,分数单位变了。
2、下面各分数中,最小的是(     )。
A . B . C . D .
3、把 通分,可以用(     )作公分母。
A . 70 B . 7 C . 10 D . 17
4、下面各组数比较大小,正确的是(     )。
A . B . C . D .  

四、解决问题。(共3小题)

1、三名同学做题比赛,小亮5分钟做11道,小刚3分钟做7道,小宇7分钟做15道,谁做得更快些?
2、一块菜地,茄子占 ,西红柿占 ,哪种蔬菜占地面积比较大?
3、同学们去采集蝴蝶标本,第一组4人,捉到蝴蝶15只,第二组6人,捉到蝴蝶20只,第三组9人,捉到蝴蝶30只,哪组平均每人采集到的蝴蝶标本多?
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说明

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