山西省右玉县第三中学2017-2018学年七年级下学期生物期中考试试卷
年级： 学科：生物学 类型：期中考试 来源：91题库
一、单选题（共25小题）
1、进入青春期后的心理表现，不正常的是
A . 独立意识增强
B . 性意识开始萌动
C . 不愿与人交流，自我封闭
D . 对所属集体有强烈的归属感
2、下列物质能够被人体吸收的一组是（ ）
A . 蛋白质和无机盐
B . 麦芽糖和水
C . 脂肪和维生素
D . 葡萄糖和维生素
3、合理膳食是指（ ）
A . 蛋白质是构成细胞的基本物质，应该多吃
B . 糖类是主要的供能物质，应多吃
C . 应以肉类、蔬菜、水果为主
D . 均衡摄入各种食物，避免营养不良和营养过剩
4、为了预防肺结核病的传播，应该养成不随地吐痰的好习惯．痰的形成场所是（ ）
A . 鼻腔
B . 喉
C . 气管
D . 肺
5、青春期是我们每个人的黄金时期，下列对青春期的描述错误的是（ ）
A . 男女开始出现第二性征
B . 生殖器官的发育已经完成
C . 身体发育和智力发展的黄金时期
D . 愿意与异性接近，并产生朦胧的依恋
6、吸收是指各种营养物质在小肠等处进入（ ）的过程．
A . 消化系统
B . 血液循环系统
C . 泌尿系统
D . 运动系统
7、在人体生殖系统中，产生卵细胞，形成受精卵，胚胎发育的场所分别是（ ）
A . 卵巢，阴道，子宫
B . 卵巢，输卵管，子宫
C . 输卵管，子宫，卵巢
D . 卵巢，子宫，输卵管
8、对于我们每个人来说，生命只有一次，这次珍贵的生命之旅开始于 （ ）
A . 精子的成熟
B . 卵细胞成熟
C . 受精卵形成
D . 婴儿出生
9、一般来说，从形成受精卵开始到胎儿发育成熟共需 （ ）
A . 30周
B . 40周
C . 10周
D . 38周
10、人类和现代类人猿的共同祖先是（ ）
A . 类人猿
B . 森林古猿
C . 大猩猩
D . 猴子
11、人类生殖过程大致为：精子进入体内，与卵细胞结合成受精卵，再发育成胚胎，直至分娩．此过程依次经过图中的结构是（ ）
A . ①②④③
B . ③④②④③
C . ①③④②③
D . ③④②①
12、关于人体生殖和发育过程的叙述，错误的是（ ）
A . 人体的生长发育开始于受精卵
B . 胎儿通过胎盘、脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质
C . 第二性征是在性激素的作用下出现的
D . 胎儿从母体分娩出来标志着人体发育的完成
13、胎儿在母体内生活，氧气是（ ）
A . 通过胎儿呼吸系统获得的
B . 直接从母体血液中获取的
C . 通过胎盘从母体血液中获得的
D . 通过胎儿消化系统获得的
14、下列与青春期第二性征的发育直接有关的是（ ）
A . 雄性激素和雌性激素
B . 卵巢和睾丸
C . 精子和卵子
D . 前列腺和子宫
15、关于图的叙述，错误的一项是（ ）
A . ①分泌的消化液含有消化脂肪的酶
B . ②能初步消化蛋白质
C . ③分泌的消化液含有多种消化酶
D . ④是消化食物和吸收营养物质的主要器官
16、小雨常常牙龈出血，他应该多吃（ ）
A . 肉类
B . 蔬菜和水果
C . 牛奶
D . 鱼类
17、呼吸运动的完成依赖于（ ）
A . 呼吸肌的收缩和舒张
B . 肺泡的弹性
C . 气体分子的扩散
D . 氧和二氧化碳的交换
18、如图是模拟人体膈肌的升降与呼吸关系的装置，有关描述正确的是（ ）
A . 装置中编号[3]模拟肺
B . 装置中编号[4]模拟膈肌
C . 手向下拉[4]，小气球[2]变小
D . 手向下拉[4]，模拟的是呼气过程
19、下列哪项不是血浆的功能（ ）
A . 运载血细胞
B . 运输体内产生的废物
C . 运输氧
D . 运输维持人体生命活动所需的物质
20、下面是小刚的血常规化验单，医生建议他应当多吃一些含有下列哪种物质的食物（ ）
A . 铁
B . 碘
C . 维生素A
D . 维生素C
21、李强陪爸爸到医院打吊瓶，看到护士利用一根橡皮带扎在爸爸的手腕部，使手臂上的某些血管隆起以便进针，你能告诉李强这些是什么血管吗（ ）
A . 动脉
B . 静脉
C . 毛细血管
D . 有动脉也有静脉
22、人体心脏中参与肺循环的两个腔是（ ）
A . 左心房和左心室
B . 右心房和右心室
C . 左心房和右心室
D . 左心室和右心房
23、甲血管与心房相连，流动脉血；乙血管与心室相连，流静脉血。这两条血管的名称依次是（ ）
A . 主动脉与上腔静脉
B . 下腔静脉与肺动脉
C . 肺静脉与肺动脉
D . 肺动脉与主动脉
24、动脉瓣是指（ ）
A . 心房和心室之间的瓣膜
B . 心室和动脉之间的瓣膜
C . 动脉和静脉之间的瓣膜
D . 动脉内的瓣膜
25、医院有位病人大量失血，急需输血，她本人的血型为A型，在下列供血中，最合适输入的血液是 （ ）
A . A型
B . B型
C . O型
D . AB型
二、综合题（共3小题）
1、图一为人体消化系统部分器官形态结构示意图，图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲线图，请根据图回答下列问题：
(1)图一中，能够分泌胆汁的结构是[ ] ，其分泌的胆汁储藏在胆囊中，再经导管流入[ ] 内．
(2)图二中，能够体现出营养物质被消化的主要部位是 （填字母代号），X曲线所代表的物质是 ，该物质最终被分解为 ．
(3)图二中的C部位在图一中所对应的器官是[ ] ．该器官内腺体所分泌的消化液中含有 酶．在该器官内开始被消化的物质是 ．
2、如图是人体吸气和呼气时胸廓与膈肌的状态，以及肺泡与血液间的气体交换示意图，请分析回答问题：
(1)图甲表示 状态，此时膈肌 ，膈的顶部下降，胸廓容积扩大，肺内气体压力小于外界气体压力。
(2)图乙表示 状态，此时胸廓的上下径 。
(3)图丙表示肺泡与血液之间的气体交换，肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的 细胞；气体交换后，血液变为含氧丰富、颜色鲜红的 。
3、下图是人的呼吸和血液循环关系图，请据图回答下列问题：
(1)肺循环的起点是 （填序号）。
(2)图中[5]主动脉瓣的功能是 。
(3)图中[8]所指的血管代表 。
(4)在心脏的四个腔中，充满动脉血的心腔有 ，充满静脉血的心腔有 （填序号）。
(5)某红细胞随血液流动至A处时，血红蛋白与氧结合。写出该氧分子到达B处组织细胞的途径(用序号、字母和箭头表示 。
(6)氧与葡萄糖进入组织细胞后，主要在细胞的 中，通过 作用，释放能量，供细胞生命活动的需要。
三、填空题（共1小题）
1、实验探究题
实验小组在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了如下实验，请你帮助完成该实验。
试管编号 | 1号 | 2号 | 3号 |
馒头碎屑或块 | 馒头碎屑适量 | 馒头碎屑适量 | 馒头块适量 |
清水或唾液 | 2毫升唾液 | A | 2毫升唾液 |
是否搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 不搅拌 |
水浴保温 | 放入37℃水中5～10分钟 | ||
加入碘液 | 2滴 | ||
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入 ，与1号试管形成对照。
(2)为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用 两只试管进行对照试验。
(3)实验结果是：1号试管中的馒头遇到碘液 蓝（填“变”或“不变”），原因是淀粉已经全部被分解。
(4)把试管放入37℃温水的烧杯里5～10分钟的目的是什么？
(5)口腔中有什么物质使淀粉发生了分解？