2017-2018学年数学沪科版八年级下册19.3.3正方形 同步练习

年级: 学科:数学 类型:同步测试 来源:91题库

一、选择题(共8小题)

1、

如图,已知P是正方形ABCD对角线BD上一点,且BP=BC,则∠ACP度数是(  )

 

A . 45°   B . 22.5°        C . 67.5° D . 75°
2、正方形具有而菱形不一定具有的性质是(  )

A . 对角线互相垂直 B . 对角线相等 C . 对角线互相平分 D . 对角相等
3、如图,正方形ABCD的边长为9,将正方形折叠,使顶点D落在BC边上的点E处,折痕为GH.若BE:EC=2:1,则线段CH的长是(   )

A . 3 B . 4 C . 5 D . 6
4、如图,大小两个正方形在同一水平线上,小正方形从图①的位置开始,匀速向右平移,到图③的位置停止运动.如果设运动时间为x,大小正方形重叠部分的面积为y,则下列图象中,能表示y与x的函数关系的图象大致是(   )


A . B . C . D .
5、如图,在正方形ABCD中,连接BD,点O是BD的中点,若M、N是边AD上的两点,连接MO、NO,并分别延长交边BC于两点M′、N′,则图中的全等三角形共有(   )

A . 2对 B . 3对 C . 4对 D . 5对
6、如图,已知正方形ABCD的边长为1,连接AC、BD,CE平分∠ACD交BD于点E,则DE的值是(     ).

A . +1 B . -1 C . +2 D . -2
7、如图,已知在正方形ABCD中,连接BD并延长至点E,连接CE,F、G分别为BE,CE的中点,连接FG,若AB=6,则FG的长度为( ).

A . 3 B . 4 C . 2 D . 5
8、如图,在正方形ABCD中,AC为对角线,E为AB上一点,过点E作EF∥AD,与AC、DC分别交于点G,F,H为CG的中点,连接DE,EH,DH,FH.下列结论:

①EG=DF;②∠AEH+∠ADH=180°;③△EHF≌△DHC;④若 ,则3S△EDH=13S△DHC , 其中结论正确的有(    )

A . 1个 B . 2个 C . 3个 D . 4个

二、填空题(共6小题)

1、如图,菱形ABCD的面积为120cm2 , 正方形AECF的面积为50cm2 , 则菱形的边长为       cm.

2、如图,正方形ABCD的面积是2,E,F,P分别是AB,BC,AC上的动点,PE+PF的最小值等于      

3、如图,将正方形纸片按如图折叠,AM为折痕,点B落在对角线AC上的点E处,则∠CME=      

4、四边形ABCD中,∠A=∠B=∠C=90°,请你再添加一个条件,使该四边形是正方形,你所添加的条件是      
5、有一面积为5 的等腰三角形,它的一个内角是30°,则以它的腰长为边的正方形的面积为      
6、正方形A1B1C1O,A2B2C2C1 , A3B3C3C2 , …按如图的方式放置.点A1 , A2 , A3 , …和点C1 , C2 , C3 , …分别在直线y=x+1和x轴上,则点B6的坐标是      


三、计算题(共4小题)

1、如图,在正方形ABCD中,点F为CD上一点,BF与AC交于点E,∠CBF=20°.

(1)∠ACB的大小=      (度);
(2)求证:△ABE≌△ADE;
(3)∠AED的大小=      (度).
2、用两个全等的正方形ABCD和CDFE拼成一个矩形ABEF,把一个足够大的直角三角尺的直角顶点与这个矩形的边AF的中点D重合,且将直角三角尺绕点D按逆时针方向旋转.

(1)当直角三角尺的两直角边分别与矩形ABEF的两边BE,EF相交于点G,H时,如图甲,通过观察或测量BG与EH的长度,你能得到什么结论并证明你的结论;
(2)当直角三角尺的两直角边分别与BE的延长线,EF的延长线相交于点G,H时(如图乙),你在图甲中得到的结论还成立吗?简要说明理由.
3、如图1,四边形ABCD是正方形,点G是BC边上任意一点.DE⊥AG于点E,BF∥DE且交AG于点F.

(1)求证:AE=BF;
(2)如图2,如果点G是BC延长线上一点,其余条件不变,则线段AF、BF、EF有什么数量关系?请证明出你的结论.

4、在数学兴趣小组活动中,小明进行数学探究活动.将边长为2的正方形ABCD与边长为3的正方形AEFG按图1位置放置,AD与AE在同一条直线上,AB与AG在同一条直线上.

(1)小明发现DG=BE且DG⊥BE,请你给出证明.
(2)如图2,小明将正方形ABCD绕点A逆时针旋转,当点B恰好落在线段DG上时,请你帮他求出此时△ADG的面积.
1. 本站所有内容未经许可不可转载!
4. 试卷库 > 2017-2018学年数学沪科版八年级下册19.3.3正方形 同步练习

说明

1、直接打印:比较直观,基本上所见即所得;
2、导出word:可以下载来编辑,样式需微调,可修改;
3、在线答案:包含了题目和答案,低碳环保,推荐!
4、只看答案:只有答案及解析,页面较少;