2017-2018学年数学沪科版八年级下册18.2勾股定理的逆定理 同步练习
年级: 学科:数学 类型:同步测试 来源:91题库
一、选择题(共8小题)
1、直角三角形的两直角边分别为5cm,12cm,其斜边上的高为( )
A . 6cm
B . 8.5cm
C .
cm
D .
cm


2、在△ABC中,∠B=30°,AB=12,AC的长度可以在6,24,4
,2
中取值,则满足上述条件的直角三角形有( )


A . 1个
B . 2个
C . 3个
D . 4个
3、为迎接新年的到来,同学们做了许多拉花布置教室,准备召开新年晚会,小刘搬来一架高2.5米的木梯,准备把拉花挂到2.4米高的墙上,则梯脚与墙角距离应为( )
A . 0.7米
B . 0.8米
C . 0.9米
D . 1.0米
4、分以下各组数为三角形的三条边长,其中能作成直角三角形的是( )
A . 2,3,4
B . 4,5,6
C . 1,
,
D . 2,
,4



5、已知△ABC中,a、b、c分别是∠A,∠B,∠C的对边,下列条件不能判断△ABC是直角三角形的是( )
A . ∠A:∠B:∠C=3:4:5
B . a:b:c=5:12:13
C . a2=b2﹣c2
D . ∠A=∠C﹣∠B
6、如图,在4×3的长方形网格中,已知A,B两点为格点(网格线的交点称为格点),若C也为该网格中的格点,且△ABC为等腰直角三角形,则格点C的个数为( )
A . 5
B . 6
C . 3
D . 4
7、如图所示的一块地,∠ADC=90°,AD=12m,CD=9m,AB=39m,BC=36m,求这块地的面积S为( )cm2 .
A . 54
B . 108
C . 216
D . 270
8、已知a、b、c是三角形的三边长,如果满足(a﹣6)2+
=0,则三角形的形状是( )

A . 底与腰不相等的等腰三角形
B . 等边三角形
C . 钝角三角形
D . 直角三角形
二、填空题(共6小题)
1、如图,△ABC中,AD=8,AC=10,DC=6,AB=17,则AC的长是 .
2、如图,学校有一块长方形花铺,有极少数人为了避开拐角走“捷径”,在花铺内走出了一条“路”.他们仅仅少走了 步路(假设2步为1米),却踩伤了花草.
3、已知两线段长分别为6cm,10cm,则当第三条线段长为 cm时,这三条线段能组成直角三角形.
4、已知:如图,∠ABD=∠C=90°,AD=12,AC=BC,∠DAB=30°,则BC的长为 .
5、如图,在单位正方形组成的网格图中标有AB,CD,EF,GH四条线段,其中能构成一个直角三角形三边的线段是
6、在直线l上依次摆放着七个正方形(如图所示).已知斜放置的三个正方形的面积分别是1,2,3,正放置的四个正方形的面积依次是S1 , S2 , S3 , S4 , 则S1+S2+S3+S4= .
三、计算题(共4小题)
1、一艘轮船以20千米/时的速度离开港口向东北方向航行,另一艘轮船同时离开港口以15千米/时的速度向东南方向航行,它们离开港口2小时后相距多少千米?
2、如果ΔABC的三边分别为a、b、c,且满足a2+b2+c2+50=6a+8b+10c,判断ΔABC的形状。
3、如图,正方形网格中的△ABC,若小方格边长为1,请你根据所学的知识
(1)求△ABC的面积.
(2)判断△ABC是什么形状?并说明理由.
4、如图3中的(1)是用硬纸板做成的形状大小完全相同的直角三角形,两直角边的长分别为a和b,斜边长为c;如图3中(2)是以c为直角边的等腰直角三角形,请你开动脑筋,将它们拼成一个能证明出勾股定理的图形.
(1)画出拼成的这个图形的示意图,写出它是什么图形.
(2)用这个图形推出a2+b2=c2 . (勾股定理)
(3)假设图中的(1)中的直角三角形有若干个,你能运用图中的(1)所给的直角三角形拼出另一种能推出a2+b2=c2的图形吗?请画出拼后的示意图.(无需证明)