吉林省德惠市第三中学2017－2018学年八年级下学期物理月考试卷
年级： 学科：物理 类型：月考试卷 来源：91题库
一、单选题（共10小题）
1、如图是同一弹簧两次受力的情景．通过此实验可以探究力的作用效果与力的（ ）
A . 大小有关
B . 作用点有关
C . 方向有关
D . 大小、方向、作用点都有关
2、在中考体育测试投掷实心球项目中，当球被投出去向上运动时，如果球所受外力全部消失，则球的运动情况是（ ）
A . 向上作匀速直线运动
B . 停在空中
C . 掉到地面上
D . 减速运动至静止
3、下列实例中，为了增大压强的是（ ）
A . 书包背带很宽
B . 刀刃磨得很薄
C . 铁轨下铺枕木
D . 坦克车有履带
4、班级大扫除时，小王发现许多现象与摩擦有关，其中属于减小摩擦的措施是（ ）
A . 书柜下装有滚轮便于移动位置
B . 擦玻璃时把抹布压紧在玻璃上去擦
C . 黑板擦的刷面选用更粗糙的材料制成
D . 水桶的手柄上刻有凹凸不平的花纹
5、如图是杂技表演独轮车在某一时刻停止在地面的情景，下列分析正确的是（ ）
A . 人受到的重力与人对独轮车的压力是一对相互作用力
B . 人受到的重力与人对独轮车的压力是一对平衡力
C . 人对独轮车的压力与独轮车对人的支持力是一对平衡力
D . 人受到的重力与独轮车对人的支持力是一对平衡力
6、关于力的概念，下列说法错误的是（ ）
A . 力是物体对物体的作用，离开物体就没有力
B . 物体的运动状态没有发生改变，一定不受力的作用
C . 受力物体同时也一定是施力物体
D . 不接触的两物体间也可能存在力的作用
7、长春市中考体育测试项目中，小李同学抛出后的实心球在空中运动的轨迹如图所示，忽略空气阻力，抛出后的实心球由于（ ）
A . 不受力，运动状态发生改变
B . 不受力，运动状态不发生改变
C . 受到推力的作用，运动状态发生改变
D . 受到重力的作用．运动状态发生改变
8、运动鞋底面或汽车轮胎表面刻有凹凸不平的花纹，此特点主要是为了（ ）
A . 增大摩擦
B . 轻便省力
C . 增大压力
D . 节省材料
9、以下属于防止惯性造成危害的是（ ）
A . 铅球离开手后继续飞行
B . 停止蹬脚后滑板车还可以继续滑行
C . 汽车上配有安全气囊
D . 跳远运动员助跑后起跳
10、如图所示，两手指用力挤压铅笔的两端使它保持静止，下列说法中正确的是（ ）
A . 铅笔静止时，两手指对铅笔的压力大小不同
B . 左边手指受到的压力大于右边手指受到的压力
C . 左边手指受到的压强小于右边手指受到的压强
D . 实验表明可以通过增大受力面积的方法增大压强
二、填空题（共6小题）
1、天气炎热时多喝水有益于身体健康，如图甲所示是某同学手拿瓶矿泉水瓶时的情景，当该同学喝掉部分矿泉水后再次用手握住瓶子使瓶身竖直在空中静止不动时，手与瓶的摩擦力 ，瓶盖上有螺纹（如图乙所示）是为了 摩擦．（都选填“增大”或“减小”）．
2、如图所示为某中学足球赛的精彩画面，脚把足球踢飞，说明力可以改变物体的 ；同时脚感觉到疼，说明力的作用是 的．
3、如图所示，在墙上贴画时，可以自制一个重锤来检查画是否挂正，这是利用重力的方向 。若按如图所示，把画粘牢固，此时画所受到的是 力。（选填“平衡”或“非平衡”）
4、火车在长直水平轨道上匀速行驶，在门窗紧闭的车厢内小明竖直向上跳起，小明由于 会落到起跳点的 （选填“原处”、“前方”或“后方”）。
5、如图所示，用一水平力F=30 N将重20 N的木块压在竖直墙壁上，使其沿墙壁匀速下滑，则木块受到墙壁的摩擦力大小为 ，摩擦力的方向 。
6、一长方体木块平放和侧放在水平地面上时，其受力面积之比为3∶1，则平放和侧放时，对地面的压强之比是 ，压力之比是 .
三、计算题（共2小题）
1、如图为我国自主研发的长航程极地漫游机器人。机器人质量约500kg，装有四条三角形履带，首次在南极内陆冰盖完成了27km的自主行走时，共耗时0.5h．求：
(1)该机器人所受到的重力是多少？
(2)它本次自主行走的平均速度为多少？
2、沈阳自动化研究所研制的救援机器人，在雅安地震救援现场首次进行作业．若该机器人的质 量为 20kg，履带与水平地面接触的总面积为 5000cm2。求：
(1)该机器人的压力 ；
(2)该机器人对水平地面的压强 。（g=10N/kg）
四、作图题（共3小题）
1、请在图中画出压缩的弹簧对拇指弹力的示意图。
2、如图所示，在某些喷泉景观中，石球能在喷泉上方滚动，请在简图中画出石球受到的重力示意图。
3、一物体静止在斜面上，对斜面的压力为 30 牛，画出压力的示意图。
五、实验题（共5小题）
1、为了探究物体所受重力与质量的关系，某实验小组进行了实验，
(1)钩码所受重力的大小用 进行测量；
(2)他们将测出的数据记录在表格中并进行了处理，通过分析发现有一次测量数据存在问 题，这个数据是 ；重新测量并进一步分析数据，得出的结论是： 。
2、在探究“阻力对物体运动的影响”时，使用的器材有斜面、木板、毛巾、棉布和小车。
(1)实验时要固定斜面，并让小车从斜面上 （选填“同一”或“不同”）位置由静止滑 下，目的是使小车到达水平面时的速度大小 （选填“相同”或“不相同”）
(2)根据实验现象，可以得出结论，水平面越光滑，小车受到的阻力越 ，在水平面 上运动的距离越 ；
(3)如果水平面绝对光滑，对小车没有阻力，则小车将做 运动。
3、在研究二力平衡条件的实验中：
(1)把小车放在 （选填“光滑”或“粗糙”）的水 平桌面上，向两端的小盘里加砝码，当两盘砝码质量相等时，小车静止；
(2)保持两盘砝码质量相等，把小车扭转一个角度，这是为了使两个拉力 ，放手后观察到小车 （选填“静止”、“转动”）。
(3)在探究同一问题时，有同学使用木块代替小车进行实验，你认为使用 效果更好 一些，主要原因是 。
4、在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中：
(1)小华的三次实验情况分别如图所示。实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做 运动，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；
(2)比较甲和乙两组数据得出的正确结论是 ；
(3)小华比较甲和丙两组数据得出结论是：压力越大，滑动摩擦力就越大。老师指出这样得出的结论是不对的，理由 ；
(4)在甲图实验中，木块受到的滑动摩擦力是 N；若加速拉动木块，弹簧测力计示数增大到4N，此时的木块所受滑动摩擦力是 N；
5、如图所示，是“探究影响压力作用效果的因素”实验。
(1)甲、乙、丙实验中，通过观察海绵的 来比较压力的作用效果。
(2)通过甲、乙实验得到的结论是： 。
(3)通过乙、丙实验得到的结论是：在压力一定时， ，压力的作用效果越明显。
(4)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p丙 和图丁中木板受到的压强p丁 的大小关系为P丙 P丁（填“＞”、“＜”或“＝”）。