部编版2017-2018学年七年级下学期道德与法治期末检测卷_试卷库

部编版2017-2018学年七年级下学期道德与法治期末检测卷

年级：学科：道德与法治类型：期末考试来源：91题库

一、单项选择题（共14小题）

1、青春之所以迷人，是因为她如此生机勃勃却又充满危险；她有瑰丽的想象，也有许多解不开的困惑。青少年在青春期体格快速变化，第二性征开始凸显，由此带来这样那样的困惑。面对这些困惑，下列做法不正确的是（）

A . 正确面对青春期的身心矛盾 B . 不因自己的生理变化而自卑 C . 拿同伴的生理变化开玩笑 D . 追求内在美和外在美的统一

2、“人云亦云”“随声附和”“拾人牙慧”这些词语和下面漫画共同反映了有的人思维缺乏（）

A . 开创性 B . 独立性 C . 挑战性 D . 批判性

3、湖北卫视某档男女情商对抗节目，采用提问和PK的方式来告诉观众男人和女人之间究竟有些什么样的不同，通过这档节目不仅可以认清自己所属性别的特点，也可以发现异性和自己的差异。下列属于男性特征的是（）

①喜欢数学和科学 ②善于理解、体谅他人

③富有冒险精神 ④不善于决断

A . ①③ B . ③④ C . ①④ D . ②④

4、有的初中生喜欢某位异性同学，甚至以“老公”“老婆”称呼对方，有的甚至从七年级开始，就与班里异性同学产生“绯闻”了。回答问题。

(1)材料中这些同学的行为是______的表现（） (1)

A . 智力发展到高峰 B . 自我意识迅速增强 C . 情感更加丰富 D . 青春期的心理萌动

(2)对于上述材料中出现的情况，下列说法正确的有（）

①放任不管，这是很正常的事

②应该正确与异性相处，做到内心坦荡，言谈得当，举止得体

③这是青春成长中的正常现象，但这并不是真正的爱情

④家长应尽快给孩子转学

(2)

A . ①② B . ③④ C . ②③ D . ①④

5、“人独处时谨慎不苟。”这句话启示我们要（）

①养成自我省察的习惯

②通过自省和慎独，端正自己的行为

③向榜样学习、汲取榜样的力量

④遵守法律，不做违法的事

A . ③④ B . ②③ C . ①④ D . ①②

6、现在人们最爱说的一个字就是“累”，不仅身累更心累。生存压力让很多人越来越情绪化，有些情绪连自己都没意识到，但身体却早早地发出了“报警信号”。当人情绪变化时，往往伴随着一系列生理变化。比如恐惧会让人瞳孔变大、口渴、出汗、脸色发白；而情绪低落或过度紧张时，人会越来越讨厌自己的长相……这说明（）

A . 要学会合理地调节情绪 B . 情绪丰富了我们的生活 C . 人的情绪是复杂多样的 D . 要完全消除负面的情绪

7、英国精神分析学家比昂在他的阿尔法功能理论里提到了情感的分类，他把情感分成了可以承受的情感体验和难以承受的情感体验。你认为可以承受的情感体验有（）

①对公正的体验　②对恐怖的体验　③对能力的体验　④对职责的体验

A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ②③④

8、有人说过，无论怎样学习，都不如他在受到屈辱时学得迅速、深刻、持久。屈辱使人学会思考，能体会到顺境中无法体会到的东西；它使人更深入地去接触实际，去了解社会，促使人的思想得以升华，并由此开辟出一条宽广的成功之路。这段话告诉我们（）

①体验负面情感可以丰富我们的人生阅历

②生活中的某些负面情感体验对我们的成长也有意义

③体验负面情感可以使我们的生命变得更加饱满丰盈

④我们应善于将负面情感转变为成长的助力

A . ①②④ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②③④

9、七年级(1)班举行了以“集体荣誉”为主题的班会，同学们对此展开了热烈的讨论。下面是几位同学的观点，你觉得正确的有（）

①当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感

②集体荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进

③集体荣誉感是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉

④集体荣誉感是集体的事情，和我们个人没有关系

A . ①②④ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②③

10、一道菜中，佐料是个体，但倘若没有这个个体，菜的味道就要大打折扣了，但这个个体也不能太过，太过，这道菜恐怕也难以入口。这告诉我们的道理是（）

A . 个人意愿与集体规则是不会存在矛盾的 B . 在集体中每个个体都能把集体利益放在首位 C . 坚持集体主义，就不能关注个人的利益 D . 集体利益和个人利益在根本上是一致的

11、“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”“人心齐，泰山移”“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚硬”。这说明美好集体应该是（）

A . 民主的、公正的 B . 充满关怀与友爱的 C . 善于合作的 D . 充满活力的

12、我们在学校上学不用交学费、杂费，这是依据义务教育法的有关规定；我们的父母是社会的劳动者，有劳动法等法律法规来保护他们的合法权益；道路上的行人、车辆都必须遵守交通法规；盗窃、抢劫等违法犯罪行为会受到法律制裁……这说明（）

A . 我们的生活与法律息息相关 B . 法律指导着我们未来的生活 C . 法律只对违法的人有约束力 D . 法律与我们的一生相依相伴

13、漫画告诉我们（）

A . 法律是由国家制定或认可的 B . 法律靠国家强制力保证实施 C . 法律对全体社会成员具有普遍约束力 D . 法律规定公民的权利与义务

14、七年级学生小瑜在逛街的时候，从路边摊买了一包薯片，吃完之后就出现了食物中毒现象，被送到医院就医。后来发现，这包薯片是“三无”产品。对此，下列说法正确的有（）

①在社会生活中，有些单位和个人不遵守法律法规，肆意侵犯他人的合法权益　
②小瑜应通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望　
③小瑜应带人将该商贩痛打一顿　
④小瑜应该自认倒霉

A . ①② B . ③④ C . ①③ D . ②④

二、简答题（共1小题）

1、观察漫画，回答下列问题。

(1)为助力青春成长，你会选择漫画中哪位同学的表现？为什么？

(2)向你选择的那位同学学习，你准备如何做？

三、辨析题（共1小题）

1、一天，初中生小林在回家路上，看到一歹徒正持刀抢劫。他心想：“作为未成年人，要懂得自我保护；同歹徒作斗争是大人的事，与我无关。”于是，小林悄然离开。

请你运用所学知识对小林的想法进行辨析。

四、材料分析题（共1小题）

1、材料一：校园欺凌(指同学间欺负弱小、敲诈勒索等行为)越来越引起全社会的高度重视。教育部印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》，要求各地对校园欺凌进行专项治理，这一举措在全国引起强烈反响。育才中学同学们在班级QQ群纷纷留言，表达自己的看法。下面是几位同学的留言：

悠悠岁月：专项治理校园欺凌是对未成年人的关爱和保护，我们真心需要这样的保护。

微风徐徐：咱们学校也经常发生类似事件，预防校园欺凌，人人有责，我们要行动起来，还校园一片安宁。

材料二：芳芳的父亲认为：“我们家里穷，孩子到外面打工挣钱，可以贴补家里。”致使正在读七年级的芳芳辍学。芳芳几次哭着找父亲要求继续读书，可是父亲以家中困难为由就是不让芳芳上学。

(1)开展校园欺凌专项治理体现了对未成年人的什么保护？除此之外，未成年人还受到哪些方面的保护？

(2)为什么“悠悠岁月”说我们真心需要这样的保护？

(3)芳芳应该采取哪种方式维护自己的合法权益？为什么？

五、活动探究题（共1小题）

1、对于我们学生来说，最主要的集体就是班级。每天，班级中总要发生许多的事情，有大有小，有喜有忧。这些事情就像一首优美动听的歌曲，回荡在我们每一次的成长之中。某校七年级(2)班正在开展“在集体中成长”探究性学习活动，请你参与其中，完成下列任务。

(1)【温暖的班集体】

我们有一个温暖的班集体。有一天同学们正在晨读，突然，王天感到很难受，李大为马上向班长马亮报告，班长连忙拿来体温计，38.5度！“快把他送到医务室！”马亮一边说，一边组织同学把王天送到了医务室。吃了退烧药，王天终于退了烧。中午，李明把妈妈给他带的红烧肉给了王天，王天说：“谢谢，同学们对我太好了！”还有一次，付明轩扫地捡了50元钱，他刚想放进自己兜里，可又想：“丢钱的人肯定非常着急！”于是，他把钱交给了老师。老师问：“谁丢了50元钱？”刘飞一看书包说：“我丢的！我丢的！”刘飞对付明轩说：“太谢谢你了！”“没关系，这是我应该做的。”

在这个集体中生活会对我们的成长带来哪些积极的影响？

(2)【团结就是力量】

故事一：一只猎食的豹子盯上了三只野猪，它想，只要猛扑过去，三只野猪必然竞相逃跑，跑得最慢的就是自己的美餐。它瞅准机会，猛扑过去，可三只野猪非但没有跑，反倒一齐迎战，豹子只得落荒而逃。借助群体的合力，三只野猪战胜了凶猛的豹子。

故事二：一个盲人与一个跛子，被大火围困于楼内，眼看要坐以待毙。但四肢健全的盲人和眼睛完好的跛子，却巧妙地组合成了一个完整的“身体”：盲人背起跛子，跛子指路，两个人终于从大火中死里逃生。

根据上面的两则故事谈谈你心目中的美好集体应该具有什么特征。美好集体为什么要具有这一特征？

(3)【建设美好集体】彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于我们每个人的独特性。每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代。当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人的色彩，每个人都会为班集体的美丽而感到骄傲和自豪。