教科版五年级科学上册第一单元 生物与环境 单元全练全测
年级： 学科：科学 类型：单元试卷 来源：91题库
一、填空题。（共8小题）
1、在研究光照对种子发芽的影响时，不需要改变的条件是 、 和水分，需要改变的条件是 。
2、暗室里孵出来的绿豆芽是白色的，不能在暗室里继续生长。这说明种子的萌发 阳光，植物的生长 阳光。（选填“需要”或“不需要”）
3、动物和植物的生存都需要一定的环境。蚯蚓适宜生活在 的环境，仙人掌适宜生活在 的环境。
4、植物的生长、动物的生存都需要一定的 。
5、能自己制造食物的生物叫做 ，直接或间接消费其他生物制造的食物的生物叫做 。
6、谚语“螳螂捕蝉，黄雀在后”所隐含的食物链是树叶→ → →
7、生物的生存除了需要一定的自然条件外，彼此之间也是 、 的。
8、一片树木、一块草地、一个湖泊、一片海洋都可以看成一个 。
二、判断题。（共9小题）
1、做对比实验时，实验组与对照组往往只有一个条件不同，其他条件都相同。
A . 正确
B . 错误
2、植物在任何条件下都会发芽。
A . 正确
B . 错误
3、食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。
A . 正确
B . 错误
4、凤仙花在生长的过程中会消耗水和肥料，所以它是消费者。
A . 正确
B . 错误
5、在生态瓶中，植物可以给动物提供氧气，所以植物放得越多越好。
A . 正确
B . 错误
6、将生态瓶中的水倒掉一半，一分钟内小鱼浮到水面的次数会减少。
A . 正确
B . 错误
7、在一个鱼塘中养殖过多的鱼会导致水中的氧气不足。
A . 正确
B . 错误
8、几十只昆虫生活在一起，互相依赖，互相影响，构成一个生态系统。
A . 正确
B . 错误
9、如果一种生物灭绝了，可能会影响其他多种生物的生存。
A . 正确
B . 错误
三、选择题。（共11小题）
1、植物种子发芽必要的条件是（ ）。
A . 光照、水分、空气
B . 水分、温度、土壤
C . 水分、温度、空气
2、在研究“绿豆种子发芽与水的关系”实验中，需要改变的条件是（ ）。
A . 温度
B . 水分
C . 空气
3、仙人掌在长期适应环境的生长过程中，它的叶退化为刺，这样有利于（ ）。
A . 吸收水分
B . 增加水分蒸发
C . 减少水分的散失
4、取一个盒子，如图所示放入蚯蚓，盖好盖子，过几分钟后，会发现（ ）。
A . 在土壤较干的地方蚯蚓多
B . 在土壤较湿的地方蚯蚓多
C . 两端的蚯蚓一样多
5、生物生活在一定的环境中，下列关于生物与环境的说法正确的是（ ）。
A . 芭蕉阔大的叶子可以适应干燥的环境
B . 青蛙的体色与环境相一致，有保护作用
C . 大雁迁徙是为了躲避敌害
6、鱼和蚯蚓的生活环境不同，但它们都能够很好地生存，这说明（ ）。
A . 生物的生存与周围环境无关
B . 生物能够适应周围环境
C . 生物能够改变环境
7、“草→羊→狼”这条食物链中（ ）。
A . 只有羊是消费者
B . 只有狼是消费者
C . 羊和狼都是消费者
8、下列选项中，（ ）是一条正确的食物链。
A . 草→兔子
B . 水稻→蝗虫→小鸟
C . 草→鹰→兔子
9、要想让生态瓶中的动物获得更充足的氧气，我们可以（ ）。
A . 减少水量
B . 适量增加植物的数量
C . 适量增加动物的数量
10、增加生态瓶中小鱼的数量，单位时间内小鱼浮出水面的次数增多，这是因为（ ）。
A . 水中的食物减少了
B . 水中的氧气不够了
C . 水的温度升高了
11、下列选项中，可以看成一个生态系统的是（ ）。
A . 一片森林
B . 草原上所有的草
C . 池塘中的所有的鱼
四、探究题。（共2小题）
1、在草原上生活着草原狐、猫头鹰、蛇、兔子、鼠、鸟、青蛙、蜘蛛、蚱蜢、草等生物。写出2条不同的食物链，并分析其中一条食物链中生产者、消费者分别是哪些生物。
(1)食物链1： 。
(2)食物链2： 。
(3)我分析第 条食物链，其中生产者是 ，消费者是 。
2、右图是北极熊，请根据你对北极熊的印象，写出它适应北极冰面上生活的两个身体特征。
(1) 。
(2) 。
五、实验分析题。（共2小题）
1、某科学兴趣小组的同学做了如下图所示的实验，将12颗完好的豌豆种子分成6对，架
在铁丝圈上，放入盛水的烧杯中，中间的豌豆一半浸在水中，并放在如下图所示的环境中（假设水中没有空气）。
(1)这个小组的实验是为了验证 。
(2)同样条件的种子都放两粒是为了 。
(3)几天后，该小组看到只有第 对种子发芽了，这说明种子发芽 。
(4)第 对种子可以说明种子发芽除了需要充足的水分、空气外，还需要一定的温度。“温度适宜、水分充足，但没有空气种子仍不能发芽”的是第 对种子。
(5)第1对种子没有发芽的原因是 。
2、某小组为了“探究蚯蚓是否适宜生活在阴暗的环境中”设计了下面的实验，请根据下面的提示完善实验过程，并回答相关问题。
(1)完善实验过程。
“探究蚯蚓是否适宜生活在阴暗的环境中”实验设计 | |
提出问题 | 探究蚯蚓是否适宜生活在阴暗的环境中。 |
实验假设 | ① 。 |
实验材料 | 蚯蚓5条、手电筒、鞋盒、纸板。 |
实验步骤 | 鞋盒底部铺上湿巾，用纸板将鞋盒分成两部分，一端留有窄小的通道。盖上鞋 盒，在一端剪出一个可以伸出手电筒的圆孔。② ，几分钟后，打开盒 子，观察现象。 |
实验现象 | ③ 。 |
(2)结合实验过程以及相关提示回答下列问题。
①我发现，蚯蚓适宜生活在 的环境里。
②在下图中标出实验材料的名称 。
③在鞋盒底部铺湿巾的目的是( )。
A．探究蚯蚓是否喜欢潮湿的环境 B．模拟蚯蚓生活的环境
④实验结束后，我们应该怎样处理蚯蚓 ？