人教版(新课程标准)2017-2018学年三年级下册第八组第4课珍珠泉同步练习

年级: 学科:语文 类型:同步测试 来源:91题库

一、基础知识(共6小题)

1、给划线字选择正确的读音

      (pō bō)洒        青      (tái tāi)               (shāi shī)

      (dìng zhàn)      开镶      (kǎn qiàn)      朴      (sù shù)

2、比一比,再组词。

          泡          斑          惜          清      

          跑          班          借          情      

3、我能在横线上填上合适的词。

      的山包                     的树林

      的野草                     的花儿

      的小路                     的泉水

      的花环                     的珍珠

4、我会在横线上填上恰当的量词。

      珍珠      一      小路      一      清泉

      水泡      一      青苔      一      金光

5、用课文原句填空。

①写出珍珠泉的水绿的句子是:      

②写这一眼清泉,叫“珍珠泉”原因的句子是:      

6、我会照样子仿写句子。

①我们村子前面的小山包,远远看去真像一个绿色的大绒团。

②那绿得没有一点儿杂色的蕨草,那悄悄地开放着的花朵,给珍珠泉编了个朴素的花环。

二、阅读理解题(共1小题)

1、阅读下文,回答问题

    我们村子前面的小山包,远远看去真像一个绿色的大绒团。山包上,树很密,草很深,花很多。一条石板铺成的小路,弯弯曲曲地穿过小山包的密林。石板小路的尽头,有一眼清泉,叫“珍珠泉”。

    这是一潭深绿的泉水。周围镶嵌着不大整齐的石头,石头上长着一层黑里透绿的青苔。你要是踩上去,准会滑倒。那绿得没有一点儿杂色的蕨草,那悄悄地开放着的花朵,给珍珠泉编了个朴素的花环。水是那样绿,绿得像是被周围的绿树、绿草染过的。水是那样深,又那样清,清得能看见潭底的青褐色的石头,能看见沉积在潭底的沙粒和已经发黑的树叶。可惜没有鱼,是水太清太凉的缘故吧?

    最有趣的,当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了!开始,水泡很小,摇晃着越升越高,越来越大,最后在水面绽开了,在“扑哧”一笑中消失了!有时候,透过密密的树叶,太阳筛下一束束金光,照在水面上,照在正升起的水泡上,一直照到潭底青褐色的石头上。水面和潭底,金色的光斑和银色的光斑交错着;水泡闪亮闪亮的,射出红的光,黄的光,绿的光,紫的光……多像一串一串彩色的珍珠啊!

    这就是美丽的珍珠泉,这就是我们村的珍珠泉!

    不用说我是多么喜欢珍珠泉了。我很想知道,它哪来这么多冒不完的水泡?在小河断流的时候,在村里的井水干涸的时候,它还是不停地冒着水泡。难道是有许乡快乐的孩子,躲在什么地方吹泡泡玩儿吗?他们一定玩得很高兴吧?每次,挑着阿爸给我做的小桶,来到珍珠泉边,我都这么想。

    挑着满满一担水,走在林中的石板路上,我泼洒了多少珍珠啊!

(1)我给划线的字注音。

      

      

      




(2)我会照着下面词语的样子再写出几个。

弯弯曲曲:                        

一束束:                        

越来越大:                        

(3)挑着满满一担水,走在林中的石板路上,我泼洒了多少珍珠啊!

这句话中,作者把挑的一担水中的水滴比作      ,表现了作者对珍珠泉的      之情。

(4)珍珠泉有什么特点?
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