语文S版二年级上册第四单元第15课《植物妈妈有办法》同步练习_试卷库

语文S版二年级上册第四单元第15课《植物妈妈有办法》同步练习

年级：二年级学科：语文类型：同步测试来源：91题库

一、基础题（共19小题）

1、给出下边词语写音节。


旅行	豆荚	蒲公英	降落伞	观察

2、多音字拼音组词。

降jiàng xiáng

行háng xíng

3、我是拼音小能手


旅	啥	甲	炸	洼

4、写出近义词

旅行— 办法— 仔仔细细—

5、写出反义词

下降— 仔仔细细— 粗心—

6、形近字组词

旅豆准带

族登难帝

7、选字填空。

值直植

周末，我们沿着笔的马路去那片空地树，半路上遇到一位正在班的叔叔。

8、照样子写词语。

例：仔细—仔仔细细

马虎— 认真— 许多— 高兴— -

9、选字填空。　　　　　　

膀　　傍

①小鸟的翅受伤了；明明一直玩到晚才回家。

豌　　碗

②我每天在家里洗；妈妈爱吃豆；

10、写一写，这些字笔画数分别是多少。

甲伞豆带物

11、伞的第五笔是，粗的第五笔是，植的第六笔是准的第八笔。

12、同音字我会用

（甲假）级 (物雾) 霾（带代）领

13、根据课文《植物妈妈有办法》内容写出词语

①为了办事或游览从一个地方去另一个地方(多指较远的路程)。

②到哪里就把哪里作为自己的家。

③仔细察看事物或现象。

14、为字选择读音。

粗（chū cū）伞（shǎn sǎn）

乘（chéng chèn）英（yīn yīng）

15、照样子写词语。

例如：很多很多

16、看图片写字。

17、同音字大排档。

子仔紫

带代袋

18、照样子写句子。

例如：只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。

只要……就……　

19、给句子加标点。

孩子如果已经长大就得告别妈妈四海为家

二、阅读部分（共6小题）

1、通过本课《植物妈妈有办法》的学习，你还知道那些植物的传播方式？

2、读课文《植物妈妈有办法》填空。

蒲公英妈妈给孩子准备了。苍耳妈妈给孩子穿上。豌豆妈妈的办法是靠。

3、学习本课《植物妈妈有办法》后写出三种植物传播种子靠的是什么。
蒲公英，苍耳，豌豆。

4、读下边的句子回答问题。

豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下，啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。

①谁帮助了豌豆：。

②孩子们是指：。

5、读下面段落回答问题。

豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下，啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。

①本段写的是豌豆传播种子的方法，修辞手法是?

②模仿：豌豆种子蹦着跳着离开妈妈。

6、课外阅读。

秋天，公园里可美了。各种各样的菊花都开了，有红的、有黄的、有白的、还有紫的，漂亮极了。桂花也开了，小小的、黄黄的，还发出一阵阵香味儿。

(1)秋天到了，公园里的和都开了。

(2)菊花的颜色有：，，，。

(3)桂花的样子是：。

(4)共有句话，围绕：来写的。