2017-2018学年数学浙教版九年级下册1.3.1 解直角三角形 同步练习
年级:九年级 学科:数学 类型:同步测试 来源:91题库
一、2017-2018学年数学浙教版九年级下册1.3.1解直角三角形同步练习(共21小题)
1、在Rt△ABC中,∠C=90°,a=4,b=3,则cos A的值是( )
A .
B .
C .
D .




2、在△ABC中,∠C=90°,AB=4,AC=3,欲求∠A的值,最适宜的做法是( )
A . 计算tanA的值求出
B . 计算sinA的值求出
C . 计算cosA的值求出
D . 先根据sinB求出∠B,再利用90°-∠B求出
3、在△ABC中,AB=AC=3,BC=2,则cosB的值是( )
A . 3
B .
C . 3
D . 2



4、在Rt△ABC中,∠C=90°.
(1)若c=6
,a=6,则b= ,∠B= ,∠A= .

(2)若a=4
,b=4,则∠A= ,∠B= ,c= .

5、在Rt△ABC中,∠C=90°.
(1)若∠B=60°,BC=
,则∠A= ,AC= ,AB= .

(2)若∠A=45°,AB=2,则∠B= ,AC= ,BC= .
6、在Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=37°,BC=32,则AC= .(参考数据:sin37°≈0.60,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75)
7、在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=12,cos A=
,则AC等于( )

A . 36
B .
C . 4
D .


8、如图是教学用的直角三角板,边AC=30 cm,∠C=90°,tan∠BAC=
,则边BC的长为( )

A . 30
cm
B . 20
cm
C . 10
cm
D . 5
cm




9、在直角三角形ABC中,已知∠C=90°,∠A=40°,BC=3,则AC等于( )
A . 3sin40°
B . 3sin50°
C . 3tan40°
D . 3tan50°
10、如图,△ABC中,∠C=90°,AC=3,∠B=30°,P是BC边上的动点,则AP长不可能是( )
A . 3.5
B . 4.2
C . 5.8
D . 7
11、如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,D为BC上一点,∠DAC=30°,BD=2,AB=2
,则AC的长是( )

A .
B . 2
C . 3
D .



12、如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=
,点D为BC边上一点,且BD=2AD,∠ADC=60°,求△ABC的周长.(结果保留根号)

13、在△ABC中,AB=AC=2,高BE=
,求∠BAC.已知两边解直角三角形的两种类型:

图1 图2
(1)在Rt△ABC中,已知两直角边a,b,如图1,则c=
,由tanA=
可求∠A,则∠B=90°-∠A.


(2)在Rt△ABC中,已知斜边和一直角边,如c,a,如图2,则b=
,由sinA=
可求∠A,则∠B=90°-∠A.


14、如图,在△ABC中,AD是BC边上的高,AE是BC边上的中线,∠C=45°,sin B=
,AD=1.

(1)求BC的长;
(2)求tan ∠DAE的值.
15、如图所示,在△ABC中,AB=1,AC=
,sin B=
,求BC的长.


16、如图,在△ABC中,sin B=
,∠A=105°,AB=2,求△ABC的面积.

17、如图,在△ABC中,∠BCA=90°,BC=1.5,点F,A,C在同一直线上,∠BAC=30°,DE⊥AB于点D,BE与AB的夹角∠EBD=60°,AD=1,过E点作AC的垂线,交AC的反向延长线于F.求BE及EF的长.
18、已知钝角三角形ABC,点D在BC的延长线上,连结AD,若∠DAB=90°,∠ACB=2∠D.AD=2,AC=
,根据题意画出示意图,并求tanD的值.

19、如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,D是AB的中点,过D点作AB的垂线交AC于点E,BC=6,sin A=
,求DE的长度.

20、如图,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,∠C=60°,AC=10,将BC向BA方向翻折过去,使点C落在BA上的点C',折痕为BE,求EC的长度.
21、如图,在△ABC中,∠C=90°,点D、E分别在AC、AB上,BD平分∠ABC,DE⊥AB,AE=6,cos A=
.求:

(1)DE、CD的长;
(2)tan∠DBC的值.