人教版(新课程标准)2017-2018学年四年级下册语文第10课《蝙蝠和雷达》同步练习

年级: 学科:语文 类型:同步测试 来源:91题库

一、基础运用(共22小题)

1、看拼音,写词语。

biān fú

bǔ zhuō

fēi é

mǐn ruì

      

      

      

      

línɡ dānɡ

cāng ying

zhànɡ ài

diàn bō

      

      

      

      

2、给形近字组词

            验           挂           探          蝇       

            检           桂           深          绳      

3、在横线上填上恰当的词语。

      的夜空          的夜里          的电线

      的避开          的眼睛          的安全

4、选择划线字的正确读音。

(shǐ shí)        黑(qī xī)        子(wén wěn)        超声(bō pō)      

住(sāi sēi)        开(jiē jē)        屏(yínɡ yín)         避(duǒ dué)      

5、按意思写词语。

①感觉灵敏,眼光尖锐。本课指眼光尖锐。      

②照某种现成的样子学着做。本课指科学家根据蝙蝠探路的原理发明了雷达。      

③有的横,有的竖,杂乱无章。形容纵横杂乱。      

6、指出下列各句所用的修辞手法。

①难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?      

②蝙蝠就像没头苍蝇似的大处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。      

③在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。      

④“你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗?      

7、写出下列词语的近义词。

避开—        揭开—        显示—         

启示—        敏锐—         模仿—      

8、写出下面词语的反义词。

清楚—         灵巧—         敏锐—         特别—         秘密—      

9、我能按音序排列下列字。

航  蛾  避  锐  蒙  蝇  证  配  探  揭  障  碍

10、改正下列句子中的错别字。

科学家摸仿蝙蝠探路的办法,给飞机壮上了雷达。雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障爱物就反谢回来,出示在萤光屏上。架驶员从雷达的萤光屏上,能够看清楚前方有没有障爱物。

11、选择关联词语填空。

因为……所以……   不仅……还……   不是……而是……   即使……也……

①蝙蝠      能在夜里飞行,      能捕捉飞蛾和蚊子。

      一根极细的电线,它      能灵巧地避开。 

③蝙蝠在夜里飞行,靠的      眼睛,      嘴和耳朵。

      驾驶员从雷达的荧光屏中,能够看清楚前方有没有障碍物,      飞机在夜里飞行也十分安全。

12、学习了课文《蝙蝠和雷达》,你受到了什么启示?
13、猜谜语。

谜面是:会飞不是鸟,两翅没羽毛,白天休息晚活动,捕捉害虫本领高。(打一种动物)

14、对号入座,选择恰当的解释。

反复:①一遍又一遍;多次重复。②颠过来倒过去。③重复的情况。

“科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。”看一看应选哪种解释?      

证明:①用可靠的材料来表明或断定人或事物的真实性。②证明书和证明信。

“三次不同的试验证明 , 蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,它是用嘴和耳朵配合起来探路的。”

看一看应选哪种解释?      

15、给下列多音字组词。

系:jì         xì        

塞:sāi        sè         

蒙:mēng        méng      

16、找出不同类的词语。

①鸽子  老鹰  喜鹊  蝙蝠  乌鸦         

②鲜鱼  鲤鱼  青鱼  鲢鱼  鲫鱼         

17、加偏旁组字,再组词。

扁—                我—                当—              

中—                辟—                曷—              

18、查字典填空。
(1)“灵”用部首查字法,应查      部,再查      画。用音序查字法应查音序      ,再查音节      ,组词      
(2)“避”用部首查字法,应查      部,再查      画。用音序查字法应查音序      ,再查音节      ,组词      
19、我能给划线的字换上意思相近的词语。

①人们从蝙蝠身上得到了启示      

②即使一根极细的电线,蝙蝠也能灵巧地避开。      

③科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达。      

④驾驶员从雷达的荧光屏上,能清楚地看到前方有没有障碍物。      

20、按要求写句子。
(1)他们把蝙蝠的眼睛蒙上。(被字句)      
(2)蝙蝠到处乱撞。(比喻句)      
(3)在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?(陈述句)        
21、按课文内容填空

①飞机上的雷达就像是蝙蝠的      

②雷达发出的无线电波就像是蝙蝠的      

③雷达的荧光屏就像是蝙蝠的      

22、按课文内容填空

课文主要讲科学家通过反复      ,揭开了蝙蝠能在夜间      的秘密,并从中受到启发,给飞机装上      ,解决了飞机在夜间      的问题。

二、阅读理解(共1小题)

1、课外阅读,回答问题。

    鲁迅小时候是一个很聪明的孩子,他的记忆力很好。人家念二三十遍才记得熟的东西,他念两三遍就能背了。他这样能背,老师就让他比别人多背一些,甚至曾经让他一本书一本书地背。他还是背出来了。当然,鲁迅读书不光凭自己的聪明伶俐,还依靠自己的勤奋。

    鲁迅小时候也很喜欢玩耍。他怎样玩呢?第一,他喜欢种花。为了种花还专门买了一本怎样种花的书——《花镜》来看。他还专门在各种花旁边插上竹签,写明花的名称,弄得津津有味。第二,他喜欢描画。那时候没有美术课,他自己买了一些宣纸,映在绣像小说上,把书上的人物、房屋等描下来,再订成一本一本的小册子。这对他以后在南京路矿学堂学画图很有帮助。

    鲁迅小时候的学习和玩耍,给了我们一个深刻的启示:读书学习就该专心致志,决不可三心二意、不动脑筋;休息玩耍,不要呆头呆脑,而要玩得有趣有益。

(1)我会写出下列词语的反义词。

三心二意——          津津有味——          聪明伶俐——      

(2)填空。

A第一自然段有两层意思。第一层意思是:      。第二层意思是      

B鲁迅小时候喜欢            

(3)找出第二自然段的中心句。
(4)鲁迅给了我们一个怎样的启示?请用“~~”在文段中画出来。
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