浙教版科学八年级下学期4.3 植物的根与物质吸收 同步测试（1）
年级： 学科：科学 类型：同步测试 来源：91题库
一、选择题（共8小题）
1、根系是指（ ）
A . 主根和侧根
B . 植物的主根
C . 须根
D . 根的总和
2、关于如图所示的大豆、玉米的根系，下列说法正确的是（ ）
A . 大豆——直根系 玉米——须根系
B . 大豆——直根系 玉米——直根系
C . 大豆——须根系 玉米——须根系
D . 大豆——须根系 玉米——直根系
3、下列植物属于直根系的是（ ）
A . 大麦
B . 小麦
C . 桃树
D . 水稻
4、俗话说：“树有多高，根有多深。”树大根深是自然界普遍存在的现象，下列对这种现象的看法有错误的是（ ）
A . 植物的根能牢牢把植物固定在土壤中
B . 深扎在土壤中的根有利于吸收水分
C . 根所获得的有机物来自更深的土壤
D . 树大根深，蒸腾作用能力就更强
5、下列关于不定根的说法正确的是（ ）
A . 不定根是从植物茎或叶上长出的根
B . 不定根是由胚根发育而来的
C . 不定根只有固定功能
D . 不定根只有吸收养料的功能
6、小李所在学校的校园中有很多植物。请你帮他判断，下列校园植物中，属于须根系的是（ ）
A . 桂树
B . 樟树
C . 慈竹
D . 盘槐
7、下列植物的根系属于同一类的是（ ）
A . 甘蔗、葱
B . 柳树、小麦
C . 大蒜、松树
D . 竹子、桃树
8、有一位科学家在一只大木箱里栽种一棵黑麦。他尽量创造良好的条件，让黑麦的根能够充分地生长。到了黑麦长出麦穗的时候，他统计出了这棵黑麦的根系是由1400万条根组成的。这些根一共有150亿条根毛，精确的计算表明：这棵黑麦根系的总面积是茎和叶总面积的130倍。这种现象对黑麦的生活的主要意义是（ ）
A . 固定植株
B . 吸收水分和无机盐
C . 制造营养
D . 散失水分
二、填空题（共4小题）
1、如图所示是棉花的根系图，请据图填写有关的内容。
(1)图中的1是 根，它是由棉花种子中的胚根直接发育而成的。
(2)图中的2、3、4都是 根。
(3)上述根系属于 根系。从数量上看，构成这类根系的根主要是 根。
2、下列植物中根系最发达的是（ ）
A . 胡萝卜
B . 玉米
C . 水稻
D . 仙人掌
3、台风过后有些树木被吹得东倒西歪，甚至连根拔起，而有些树木却“毫无损伤”，与此现象相关的是植物（ ）
A . 茎的粗壮程度
B . 根系的发达程度
C . 枝叶的茂盛程度
D . 叶片的大小
4、1648年，比利时科学家海尔蒙特把一株2.3千克的柳枝栽培在装有90.8千克土壤的木桶里，只浇雨水。持续5年，他发现柳树质量增加了76.7千克，而土壤质量只减少了0.1千克。他据此第一次指出“水分是植物生长的主要养料”。到了1699年，英国的伍德沃德改进了海尔蒙特的实验。他利用大小、长势相同的薄荷苗为实验材料，把苗种在水里，控制给水量，并将装置放在室内阳光充足的阳台上，减少外界因素干扰。他选用不同水源进行重复实验，实验数据如表所示。
水源(控制水量) | 实验次数 | 实验时间 | 薄荷苗的平均质量增长率/% |
普通水 | 2次 | 56天 | 126 |
普通水＋少量土壤 | 2次 | 56天 | 309 |
蒸馏水 | 1次 | 56天 | 36 |
根据上述材料回答下列问题：
(1)伍德沃德的实验具有创新意义，下列表述中正确的是(多选) （ ） (1)
A . 比较薄荷苗的平均质量增长率不能作为得出实验结论的依据
B . 选用薄荷苗可以节省实验时间
C . 进行重复实验以减少实验偶然性
D . 选用长势相同的薄荷苗以减少干扰
(2)分析伍德沃德的实验数据可得，植物质量的增加不仅与水有关，而且与 有关。
(3)根据你对光合作用的认识，伍德沃德的实验不能证明植物质量的增加与大气成分中的 密切相关。