部编版2017-2018学年初中语文八年级下册第21课《庄子》二则同步测试_试卷库

部编版2017-2018学年初中语文八年级下册第21课《庄子》二则同步测试

年级：学科：语文类型：同步测试来源：91题库

一、知识点基础练（共6小题）

1、《<庄子>二则》中的两则故事均选自《》。庄子，国蒙人，（朝代）哲学家，道家学派的代表人物。《北冥有鱼》选自《庄子》内篇中的《》，《庄子与惠子游于濠梁之上》选自《庄子》外篇中的《》。

2、给下面划线的字注音。


北冥	为鲲	将徙	齐谐

抟扶	濠梁	鲦鱼	循其本

3、解释下列句子中划线的词。

①其名为鲲

②怒而飞

③志怪者也

④去以六月息者也

⑤是鱼之乐也

⑥安知鱼之乐

4、古文背诵默写。

(1)野马也，尘埃也，。（庄子《北冥有鱼》）

(2)水击三千里，。（庄子《北冥有鱼》）

(3)庄子曰：“子非我，？”（庄子《庄子与惠子游于濠梁之上》）

5、翻译下列句子。

(1)是鸟也，海运则将徙于南冥。

(2)其视下也，亦若是则已矣。

(3)鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。

(4)子之不知鱼之乐，全矣！

6、结合《（庄子>二则》的内容，对下联。

上联：足智多谋，孔明巧借箭；

下联：

二、课内品读练（共1小题）

1、阅读课文，回答问题。

庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子日‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”

(1)解释下面划线词语的含义。

①鲦鱼出游从容

②固不知子矣

③请循其本

④子之不知鱼之乐，全矣

(2)下面划线的词意义和用法不同类的一项是（） (2)

A . 庄子与惠子游于濠梁之上 B . 是鱼之乐也 C . 子之不知鱼之乐 D . 其翼若垂天之云

(3)翻译下列句子。

①子非鱼，安知鱼之乐？

②既已知吾知之而问我，我知之濠上也。

(4)庄子坚持“出游从容”的鲦鱼也很快乐，这表现了他怎样的心情？

三、阅读拓展练（共2小题）

1、阅读下文，回答问题。

秋水时至，百川灌河。泾流之大，两溪渚崖之间，不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海；东面而视，不见水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“孕语有之曰：‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，‘今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。”

（《庄子·秋水》）

(1)解释下列划线的词语。

①秋水时至

②以天卡之美为尽在己

③东面而视

④而轻伯夷之义者

(2)下列句子中的“于”与“至于北海”中的“于”意思相同的一项是（） (2)

A . 于是焉河伯欣然自喜 B . 吾长见笑于大方之家 C . 善非至于子之门 D . 生于忧患

(3)翻译下面的句子。

我之谓也。

(4)这则寓言告诉我们一个什么道理？

(5)下列对这篇文章的分析，不正确的一项是（） (5)

A . 这篇文章先写黄河的壮丽和河伯的骄傲自满。 B . 文章接着写河伯见到大海后自叹不如。 C . 文中的河伯十分谦虚，具有勇于进取和自我批评的精神。 D . 在写法上，文章用河伯见海神的寓言故事说明哲理，通篇都在设喻。

2、阅读下面的文言文，回答问题。

孙叔敖疾，将死，戒其子曰“王教封我矣，吾不受也，为我死，王则封汝，必必无受利地。楚、越之间有寝之丘^①者，此其地不利，而名甚恶。荆^②人畏鬼，而越人信禨^③。可长有者，其唯此也。”孙叔死，王果以美地封其子，而子峰，请寝之丘，故至今不失。孙叔救之知，知不以利为利矣。知知以人之所悲为己之所喜，此有道者之所以异乎俗也。

（选自《吕氏春秋》）

【注释】①度之正：有陵暮之意。②期：楚国的别称，③机（jī）：古样，析福很灾。

(1)解释下面句子中划线的词语。

①孙叔数疾

②王数封我矣

(2)翻译下列句子。

①此其地不利，而而名甚恶

②孙叔放之知，知不以利为利矣，

(3)孙叔数之子“请寝之丘”为封地，“至今不失”的原因是什么？

(4)“孙叔放之知”表现在哪两件事上？你从中明白了什么道理？

四、写作创新练（共1小题）

1、学习了《庄子与惠子游于濠梁》一文，你认为在庄子和惠子的辩论中谁是胜者？用200字左右的文字。说出自己的理由。