语文S版2017-2018学年小学语文二年级下册第八单元测试卷

年级: 学科:语文 类型:单元试卷 来源:91题库

一、基础运用 (共6小题)

1、看拼音,写词语。

①我们要jì zhù      suī rán      现在chī kǔ      ,但是为dá dào      目标,我们要努力。

②我们要有宽广的xiōng huái      

bǎi xìng      们不怕炎热,yī qí      去山坡上wā jǐng      zhuāng jia      再也不怕被太阳晒得gān kū      了。

2、比一比,再组词。

           虫          记      

           虽          纪      

3、选择正确的词语填空。

精心    精彩    精致

①这个风筝制作得很      

②那场比赛      极了。

③这只鸽子的翅膀受伤了,我们要对它      照顾。

4、按要求完成练习。

“实”的部首是      ,除去部首还有      画。它的解释有:A.富足。B.植物结的果。C.真诚。D.充满。

下面的“实”分别是什么意思?请选择合适的选项。

①我们的生活很充      

②珍妮很害怕,所以不敢说话。      

③秋天到了,果成熟了。      

④再富的家底儿,也经不住你这么浪费。      

5、按要求完成下面各题。
(1)把下面的句子补充完整。

      ,但是我们不要灰心。

②因为仔细观察竹子的各种形态,      

(2)让句子更加生动。

①张骞穿越荒漠。

②羽毛落下来。

(3)照样子,写句子。

①他们终于等到一个机会逃了出来。

      终于      

②天鹅碰到水,挣脱了缅伯高的手。

            ,我就      

(4)给下面的句子换一个说法。

①难道文同不是闻名中外的画家吗?

②张骞怎么会忘记自己的使命呢?

6、根据课文内容填空。

①有了井水的      ,齐国的庄稼慢慢      了,百姓也      

      ,礼轻情意重。

      ,秋收冬藏。

      ,鳞潜羽翔。

二、阅读理解 (共2小题)

1、阅读下文,回答问题

    文同在自己家的房前屋后种上各种各样的竹子。无论春夏秋冬,阴晴雨雪,他都去竹林观察竹子的生长变化,琢磨竹枝的长短粗细,叶子的形态、颜色。每当有新的感受就回到书房,铺纸研墨,把心中的印象画在纸上。日积月累,竹子在不同季节、不同天气、不同时辰的形象都深深地印在他的心中。只要凝神提笔,在画纸前一站,平日观察到的各种形态的竹子立刻浮现在眼前。所以每次画竹,他都非常从容自信。画出的竹子,无不逼真传神。

(1)写出下列词语的近义词。

著名—            出现—      

(2)找出文同观察竹子的语句。

(3)读了这篇短文,你明白了什么道理呢?
2、阅读下文,回答问题

程门立雪

    杨时是宋朝学者。他年轻时很爱学习,非常尊敬老师。

    有一次,他和一位同学在读书时为一个问题争论起来。为了尽快找到答案,他们冒着鹅毛大雪,一同去请教大学问家程颐。

    他们走到程颐家门口,守门的童子说,先生正在睡午觉。杨时悄悄地对同学说:“咱们就在这儿等一会儿吧!”他俩一声不响地站在门口,静静地等着。雪花在天空中飘舞,不一会儿地上便积满了雪。寒风吹得他们直打哆嗦。可是他们没有去擦身上的积雪,也没有跺一跺冻僵了的脚。

    过了很久,程颐醒来了。当他知道门外雪地里有两个学生在等着,就急忙出去把他们拉进屋里。程颐见他们全身是雪,心疼地说:“外边雪这么大,为什么不早进屋呢?”

    杨时望着程颐慈祥的面容,说:“老师,您在休息,我们怎么能惊动您呢?”

    程颐被他们尊师好学的精神感动了,详细地解答了他们的问题。

(1)联系上下文,写出下面词语的近义词。

尽早—              慈爱—      

(2)“老师,您在休息,我们怎么能惊动您呢?”把这个反问句改成陈述句。
(3)从这个故事中你学到了什么?

三、语言表达 (共1小题)

1、仔细观察图片,文中的小男孩在做什么?他做得对不对?你会怎么劝他?把你想说的话写下来吧!

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