人教版(新课程标准)2017-2018学年四年级下册语文第11课《蝙蝠和雷达》同步练习

年级: 学科:语文 类型:同步测试 来源:91题库

一、基础运用(共22小题)

1、看拼音,写词语。

biān fú

bǔ zhuō

fēi é

mǐn ruì

      

      

      

      

línɡ dānɡ

cāng ying

zhànɡ ài

diàn bō

      

      

      

      

2、给形近字组词

            验           挂           探          蝇       

            检           桂           深          绳      

3、在横线上填上恰当的词语。

      的夜空          的夜里          的电线

      的避开          的眼睛          的安全

4、选择划线字的正确读音。

(shǐ shí)        黑(qī xī)        子(wén wěn)        超声(bō pō)      

住(sāi sēi)        开(jiē jē)        屏(yínɡ yín)         避(duǒ dué)      

5、查字典填空。
(1)“灵”用部首查字法,应查      部,再查      画。用音序查字法应查音序      ,再查音节      ,组词      
(2)“避”用部首查字法,应查      部,再查      画。用音序查字法应查音序      ,再查音节      ,组词      
6、按意思写词语。

①感觉灵敏,眼光尖锐。本课指眼光尖锐。      

②照某种现成的样子学着做。本课指科学家根据蝙蝠探路的原理发明了雷达。      

③有的横,有的竖,杂乱无章。形容纵横杂乱。      

7、指出下列各句所用的修辞手法。

①难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?      

②蝙蝠就像没头苍蝇似的大处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。      

③在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。      

④“你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗?      

8、写出下列词语的近义词。

避开—        揭开—        显示—         

启示—        敏锐—         模仿—      

9、写出下面词语的反义词。

清楚—         灵巧—         敏锐—         特别—         秘密—      

10、我能按音序排列下列字。

航  蛾  避  锐  蒙  蝇  证  配  探  揭  障  碍

11、改正下列句子中的错别字。

科学家摸仿蝙蝠探路的办法,给飞机壮上了雷达。雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障爱物就反谢回来,出示在萤光屏上。架驶员从雷达的萤光屏上,能够看清楚前方有没有障爱物。

12、选择关联词语填空。

因为……所以……   不仅……还……   不是……而是……   即使……也……

①蝙蝠      能在夜里飞行,      能捕捉飞蛾和蚊子。

      一根极细的电线,它      能灵巧地避开。 

③蝙蝠在夜里飞行,靠的      眼睛,      嘴和耳朵。

      驾驶员从雷达的荧光屏中,能够看清楚前方有没有障碍物,      飞机在夜里飞行也十分安全。

13、学习了课文《蝙蝠和雷达》,你受到了什么启示?
14、猜谜语。

谜面是:会飞不是鸟,两翅没羽毛,白天休息晚活动,捕捉害虫本领高。(打一种动物)

15、对号入座,选择恰当的解释。

反复:①一遍又一遍;多次重复。②颠过来倒过去。③重复的情况。

“科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。”看一看应选哪种解释?      

证明:①用可靠的材料来表明或断定人或事物的真实性。②证明书和证明信。

“三次不同的试验证明 , 蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,它是用嘴和耳朵配合起来探路的。”

看一看应选哪种解释?      

16、给下列多音字组词。

系:jì         xì        

塞:sāi        sè         

蒙:mēng        méng      

17、我能给划线的字换上意思相近的词语。

①人们从蝙蝠身上得到了启示      

②即使一根极细的电线,蝙蝠也能灵巧地避开。      

③科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达。      

④驾驶员从雷达的荧光屏上,能清楚地看到前方有没有障碍物。      

18、找出不同类的词语。

①鸽子  老鹰  喜鹊  蝙蝠  乌鸦         

②鲜鱼  鲤鱼  青鱼  鲢鱼  鲫鱼         

19、加偏旁组字,再组词。

扁—                我—                当—              

中—                辟—                曷—              

20、按要求写句子。
(1)他们把蝙蝠的眼睛蒙上。(被字句)      
(2)蝙蝠到处乱撞。(比喻句)      
(3)在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?(陈述句)        
21、按课文《蝙蝠和雷达》内容填空

①飞机上的雷达就像是蝙蝠的      

②雷达发出的无线电波就像是蝙蝠的      

③雷达的荧光屏就像是蝙蝠的      

22、按课文《蝙蝠和雷达》内容填空

课文主要讲科学家通过反复      ,揭开了蝙蝠能在夜间      的秘密,并从中受到启发,给飞机装上      ,解决了飞机在夜间      的问题。

二、阅读理解(共1小题)

1、课外阅读,回答问题。

    鲁迅小时候是一个很聪明的孩子,他的记忆力很好。人家念二三十遍才记得熟的东西,他念两三遍就能背了。他这样能背,老师就让他比别人多背一些,甚至曾经让他一本书一本书地背。他还是背出来了。当然,鲁迅读书不光凭自己的聪明伶俐,还依靠自己的勤奋。

    鲁迅小时候也很喜欢玩耍。他怎样玩呢?第一,他喜欢种花。为了种花还专门买了一本怎样种花的书——《花镜》来看。他还专门在各种花旁边插上竹签,写明花的名称,弄得津津有味。第二,他喜欢描画。那时候没有美术课,他自己买了一些宣纸,映在绣像小说上,把书上的人物、房屋等描下来,再订成一本一本的小册子。这对他以后在南京路矿学堂学画图很有帮助。

    鲁迅小时候的学习和玩耍,给了我们一个深刻的启示:读书学习就该专心致志,决不可三心二意、不动脑筋;休息玩耍,不要呆头呆脑,而要玩得有趣有益。

(1)我会写出下列词语的反义词。

三心二意——          津津有味——          聪明伶俐——      

(2)填空。

A第一自然段有两层意思。第一层意思是:      。第二层意思是      

B鲁迅小时候喜欢            

(3)用“      ”画出第二自然段的中心句。
(4)鲁迅给了我们一个怎样的启示?请用“~~”在文段中画出来。
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