语文S版六年级下册第四单元第17课《我的伯父鲁迅先生》同步练习_试卷库

语文S版六年级下册第四单元第17课《我的伯父鲁迅先生》同步练习

年级：六年级学科：语文类型：同步测试来源：91题库

一、基础题（共21小题）

1、按拼音写汉字

yí tǐ	lǐ táng	zhuī dào

2、多音字组词

间jiān jiàn

传chuán zhuàn

3、我是拼音小能手


致敬	挽联	惊异

4、写出近义词

大概— 紧张— 悔恨—

5、写出反义词

清楚— 羞愧— 马虎—

6、形近字组词。

清请

传转

7、解释下列词语。

①羞愧

②碰壁

8、用下列词语造句。

①黄昏

②感激

9、给加横线的字注音。

支持微弱逝世

10、把肯定句改成双重否定句

他深深地叹了一口气。

11、把陈述句换成把字句。

①他深更半夜写文章。

②他干完活。

12、把下列词语补充完整。

模模恍然囫囵

13、将下列陈述句改成反问句。

①伯父已经去世多年了。

②我年纪还小。

14、照样子写词语。

清清楚楚

15、读课文《我的伯父鲁迅先生》，本课运用的成语很多，写出几个。

16、读课文《我的伯父鲁迅先生》，说说下句中引号的作用。

“怎么了？”爸爸问他。

17、扩句。

①爸爸跑。

②伯父掏钱。

18、缩句。

①我真不知道怎么谢你们。

②爸爸的鼻子又高又直。

19、读课文《我的伯父鲁迅先生》，说说下列句子的修辞手法。

她愁得两只眼睛起了蒙，看东西不清楚，模模糊糊的就像隔着雾。

20、将下列句子改为陈述句。

①他为自己想得多吗？

②讲桌上的那束鲜花，不正表达着我们对老师的一片深情吗？

21、读课文《我的伯父鲁迅先生》，我知作者周晔，是先生的侄女。本文是周哗在鲁迅逝世九周年，也就是1945年写的回忆录，记叙了的几件事。

二、阅读题（共4小题）

1、读课文《我的伯父鲁迅先生》，回答为什么作者称了“伯父”还称“先生”呢？

2、说说《我的伯父鲁迅先生》的作者回忆了鲁迅先生的哪几件事？

3、按顺序逐个部分再读课文《我的伯父鲁迅先生》。用简短的语言给各部分加小标题。

4、课外阅读

杨升庵是明朝的大诗人、大画家、大书法家、大文学家。

升庵年幼就______，是当地有名的神童。他特别喜欢游泳，一到热天，就到门前的小河里去玩个痛快。

有一天，他正在河里游泳，远远地看见衙役们举着“回避”“肃静”的牌子在前面鸣锣开道，县太爷坐着轿子，在一群衙役______中走过来。县太爷来到小升庵附近，看他光着屁股在河里游泳不回避他，觉得这孩子可气又可爱，想逗逗他，便叫人拿了岸上的衣服挂在一棵大树上。县太爷下了轿子，对小升庵说：“今天我给你这个小神童出个上联，你若对得好，我把衣服还你，若对不上来，那就在水里泡着吧！”

小升庵一听对对联很高兴，便两手很夸张地抠抠耳朵说：“我______。”

县太爷被他的滑稽样逗乐了，一指那棵大树：“千年古树当衣架。”说完就想朝轿子那儿走。打算坐在轿子里等小升庵对出下联。谁知，他还没转过身去，一个童声就喊起来：“万里长江作澡盆！”

县太爷一惊，______：“真是神童啊！”于是亲自取下衣服送到小升庵跟前，说：“你小小年纪，就有这么大的气魄，将来一定是个了不起的人！”

(1)将（前呼后拥聪颖过人脱口而出洗耳恭听）填入文中的横线上，按顺序填空。

、、、

(2)根据短文内容填空。

县太爷看着杨升庵，觉得他可气，是因为？觉得他可爱，是因为？