初中物理人教版八年级上册2.3声的利用练习题_试卷库

初中物理人教版八年级上册2.3声的利用练习题

年级：学科：物理类型：同步测试来源：91题库

一、选择题（共9小题）

1、

如图所示，用高压放电的电火花产生一个冲击波，再用椭球形凹面镜使声波反射后集中到胆结石上，就能使胆结石粉碎．这一现象主要说明（　　）

A . 声音是一种波 B . 只有用凹面镜才能反射声波 C . 声波具有能量 D . 只有把声波集中起来，它才具有能量

2、医生用听诊器给病人检查身体，这是因为听诊器能（）

A . 改变声音 B . 减少声音分散 C . 加强振动 D . 以上解释都不对

3、根据图中所示信息，判断下列说法正确的是（　　）

A . 蝙蝠可以发出频率为400Hz的声音 B . 人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音 C . 人听觉频率范围比人发声频率范围要大 D . 15Hz的声音只要振幅足够大，人耳是能听到的

4、如图，主要描述声音能够传递能量的是（　　）

A . 探测海深

B . 敲瓶底火焰摇动

C . 回声定位

D . 超声波探查

5、超声波是人耳听不见的声音，但它有着广泛的应用。在下列设备中，利用超声波工作的是（　　）

A . 验钞机 B . 微波炉 C . 电视遥控器 D . 潜艇上的声呐系统

6、生活在海边的渔民经常看见这样的情景：风和日丽，平静的海面上出现一把一把小小的“降落伞”──水母，它们在近海处悠闲自得地升降、漂游。忽然水母像受到什么命令似的，纷纷离开海岸，游向大海。不一会儿，狂风呼啸，波涛汹涌，风暴来临了。就划线部分，以下解释合理的是（　　）

A . 水母接收到了次声波 B . 水母接收到了超声波 C . 水母感受到了温度的突然变化 D . 水母感受到了地磁场的变化

7、你观察过下列现象吗？安静的傍晚，狗竖起耳朵在警觉地谛听。这是由于（　　）

A . 狗听到很远处人们手机的对话 B . 狗惊呆了 C . 狗听到人耳所不能觉察的某些高频率的声音 D . 狗听到无线电波

8、下列事实不能明显说明声音具有能量的是（　　）

A . 振动的喇叭可以“吹”灭蜡烛火焰 B . 汽车从马路上开过，马路旁居民窗户嗡嗡作响 C . 美妙的音乐能陶冶人的心灵 D . 利用超声波来击碎体内结石

9、下列哪那句话不正确（　　）

A . 火箭发射、飞机飞行、火车及汽车的奔驰能形成次声波 B . 火山爆发、陨石坠落、地震、海啸、台风、雷电能形成次声波 C . 次声波的频率低对人体有伤害作用 D . 次声波可以传得很远，强烈的次声波能绕地球2～3圈，但不容易绕过障碍物。

二、填空题（共4小题）

1、爆炸声会使附近的门窗发出响声，强烈的爆炸声甚至可以将窗玻璃震碎，这说明声音能传递，利用回声测量海水深度是利用声音来传递。

2、①人们挑选瓷器时，总要敲击几下，以判断瓷器是否有裂纹；②人们利用声呐探知海的深度；③中医通过“闻”来诊病；④外科医生用超声波除去人体内的结石。以上事例中，能表明声可以传递信息的是，能表明声可以传递能量的是。

3、地震是一种常见的自然灾害，地震时产生的（选填“超声波”“次声波”或“电磁波”）对建筑物、人的平衡器官功能的破坏性很大，使人产生恶心、晕眩、旋转感等症状，严重的会造成内脏出血破裂，危及生命。由于它的破坏性大，并且它的频率低于 Hz，人耳却无法直接听到，所以要尽量远离地震源。

4、外科医生可以利用超声除去人体内的结石，是利用了声波能传递，中国传统中医有“望、闻、问、切”检查病人，其中：“闻”就是的意思，它是利用声波能传递。

三、解答题（共4小题）

1、1912年“泰坦尼克号”首次出航即触冰山沉没，这起事件震惊世界，随即人们提出用声学方法遥测航道上的冰山。请你说一说声学测冰山的道理是什么。

2、登山运动员在攀登雪山时不许高喊，只能借助手势互通信息，你知道这里面的物理学道理吗？

3、阅读短文并回答下列问题。

超声波及其应用

人能够听到声音的频率范围从20Hz到20000Hz。低于20Hz的声音叫次声波，高于20000Hz的声音叫超声波。

超声波具有许多奇异特性：空化效应──超声波能在水中产生气泡，气泡爆破时释放出高能量，产生强冲击力的微小水柱，它不断冲击物件的表面，使物件表面及缝隙中的污垢迅速剥落，从而达到净化物件表面的目的。传播特性──它的波长短，在均匀介质中能够定向直线传播，根据这一特性可以进行超声探伤、测厚、测距、医学诊断等。

(1)超声波的频率范围是。

(2)超声波能够清洗物件是因为声波具有。

(3)宇航员在月球上不能利用超声波测定两山之间的距离，是由于。

(4)若声音在海水中的传播速度为1500m／s，利用回声定位原理从海面竖直向海底发射超声波，到接收回声所用时间为4s，那么该处海洋的深度为 m。

4、很多同学有过疑问“声音具有能量吗？它具有的能量与声音的响度和频率是不是有关呢？”某同学对其中两个问题进行探究，实验器材如图4所示：A为一个空易拉罐，它的底部中央用钉子戳个小孔，将易拉罐的顶部剪去后，用塑料薄膜包住并绷紧，用橡皮筋扎牢，B为一只点燃的蜡烛。完成表中的内容。

探究内容	声音是否具有能量	声能与响度是否有关
每次拍的快慢相同	3cm
做法
观察内容

为保证每次实验声音的频率相同，你的做法是。