浙教版科学八年级下学期2.2 物质的微观粒子模型 同步测试
年级： 学科：科学 类型：同步测试 来源：91题库
一、选择题（共14小题）
1、固态碘受热后变成了紫红色的碘蒸气，无论是固态碘还是碘蒸气都能使切开的土豆变成蓝色，这说明（ ）
A . 分子在不停地运动
B . 分子间有一定的间隔
C . 分子有一定的大小
D . 同种分子化学性质相同
2、
读图回答下列问题：
(1)过氧化氢分子中有 种原子；甲醛分子中有 种原子；1个甲烷分子中有 个原子；1个甲醛分子中有 个原子；1个水分子中有 个原子。
(2)比较氢分子(或氧分子)与水分子，可得出什么结论？ 。
(3)比较过氧化氢和水分子、乙炔分子和甲烷分子，可得出什么结论？ 。
3、“超临界水”(水分子中含有一个氧原子和两个氢原子)因具有许多优良特性而被科学家追捧，它是指当温度和压强达到一定值时，水的液态和气态完全交融在一起的状态，用“小空心圆”表示氢原子，“ 
”表示氧原子，下列模型中，能表示“超临界水”分子的是（ ）
”表示氧原子，下列模型中，能表示“超临界水”分子的是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
4、物质的构成与原子和分子的关系正确的是（ ）
A . 分子 
物质 
原子
B . 分子 
原子 
物质
C . 原子 
物质
分子
D . 原子 
分子 
物质
物质 原子
B . 分子 原子 物质
C . 原子 物质 分子
D . 原子 分子 物质
5、氧气在一定条件下变成淡蓝色液体，此过程中发生变化的是（ ）
A . 氧分子的体积
B . 氧分子的间隔
C . 氧气的化学性质
D . 构成氧分子的原子
6、若用“空心圆”表示碳原子，用“实心圆”表示氧原子，则保持二氧化碳的化学性质的粒子可表示为（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
7、下列关于分子和原子的说法，错误的是（ ）
A . 分子和原子都可以构成物质
B . 由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子
C . 在化学变化中，分子可以分成原子，原子又可以结合成新的分子
D . 分子和原子之间都有间隔，分子之间间隔较大，原子之间间隔较小
8、下列各图是气体微粒的示意图，图中“空心圆”和“实心圆”分别表示两种不同的原子，那么其中表示同种分子的是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
9、“一滴水中约有1.67×1021个水分子”说明了（ ）
A . 分子很小
B . 分子可以再分
C . 分子之间有间隔
D . 分子在不断地运动
10、微粒构成物质，千差万别的物质形成了丰富多彩的物质世界，下列关于微粒的叙述，不正确的是（ ）
A . 微粒有大小
B . 微粒有质量
C . 微粒间有间隔
D . 微粒不运动
11、如图所示是电解水的过程中水分子分解的示意图。
(1)从微观粒子角度而言，水通电时，水分子分裂成 和 ，分裂出来的 又重新组合成 ，它们不再有水的化学性质。可见， 是保持水的化学性质的最小微粒。
(2)由该实验可知，分子由 构成， 是化学变化中的最小粒子。分子和原子的本质区别是 。
12、用“ 
”和“ 
”分别表示氮原子和氧原子，如图所示是氮气与氧气在放电条件下发生反应的微观模拟图。请回答下列问题：
”和“ ”分别表示氮原子和氧原子，如图所示是氮气与氧气在放电条件下发生反应的微观模拟图。请回答下列问题：
(1)在B图中将相关粒子图形补充完整。
(2)此过程中发生变化的粒子是 。
(3)结合该图，从微观角度解释由A到B变化的实质是 。
13、如图所示为氧化汞受热分解的示意图(图中大圆圈表示汞原子，小圆圈表示氧原子)。
根据图示你得出的结论有：①从物质构成角度看， ；②从物质变化角度看， 。(各写出一条即可)
14、分子是构成物质的一种粒子，下列有关分子的叙述中，错误的是（ ）
A . 受热时分子的体积逐渐变大
B . 降温时分子的运动速率减慢
C . 液体蒸发变成气体，分子间间隔变大
D . 电解水生成氢气和氧气，说明分子是可分的