2017-2018学年人教版(新课程标准)四年级下册语文第4课《七月的天山》同步练习

年级: 学科:语文 类型:同步测试 来源:91题库

一、基础运用(共21小题)

1、看拼音,写词语。

jǐn duàn

yōu jìng

yíng rào

mián yán

      

      

      

      

xuàn làn

jiǎo jiàn

bái ái ái

fǔ shì

      

      

      

      

2、给形近字组词

 壁            暑           蓝           锻          缓        限            

 璧            署           篮           缎          暖        很      

3、在横线上填上恰当的词语。

      的白莲         的山涧          的鳞光         的雪峰

      的塔松         的雪水          的溪水         的日影

4、用表示“看”的词语填空。

①你骑在马上,可以      阳光透射到清澈的水底。

      蓝天,朵朵白云轻轻地飘荡。

③战士们手握钢枪      着前方。

④站在山顶      ,整个村庄尽收眼底。

5、查字典填空。
(1)“饮”用部首查字法,应查      部,再查      画。用音序查字法应查音序      ,再查音节      ,组词      
(2)“涧”用部首查字法,应查      部,再查      画。用音序查字法应查音序      ,再查音节      ,组词      
6、仿照例句写话,用上划线的词。
(1)马走在花海中,显得格外矫健;人浮在花海上,显得格外精神。
(2)在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花,五彩缤纷,织不完的锦缎那么绵延,天边的霞光那么耀眼,高空的彩虹那么绚烂。
7、按课文内容填空。

《七月的天山》是一篇以描写      景物为主要内容的游记散文,选自于      ,作者      

8、写出下列词语的近义词。

柔嫩—         绚烂—         细碎—      

9、写出下列词语的反义词。

凉爽—              寂静—              盛开—      

10、用“柔”组成的词语填空。

①走进天山深处,山色逐渐变得      ,山形也逐渐变得      

②这幅画色彩明丽,线条      

③妈妈很      ,从不跟我发火。

11、根据意思写词语。

①颜色驳杂,灿烂多彩。表示颜色非常好看,色彩相当丰富。      

②生机勃勃的样子,很有活力,无限用来形容活力的程度。      

③形容弯弯曲曲、连绵不断的样子。      

④形容一层又一层地摞在一起的样子。      

12、在横线上填上恰当的词语。

      的水底          的鳞光         的山涧

      的银链          的天           的洄水涡

13、照样子写词语

①重重叠叠                                  

②白皑皑                                  

14、给下列字加偏旁组字组词。

                耳                段             

                连                叔             

15、给多音字组词。

重:chóng        zhòng           饮:yìn        yǐn      

16、补写词语

      斑斓        无      生机       蜿      无尽

重重                               点点     五彩      

17、填空。
(1)太阳下,雪峰间的云影就像白缎上绣了许多银灰色的花。

 这句话把      比作      ,把      比作      的花。

(2)融化的雪水,从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来,像千百条闪耀的银链,在山脚下汇成冲激的溪流,浪花往上抛,形成千万朵盛开的白莲。

这句话把      比作      ,把      比作      

(3)密密的塔松像撑开的伞,重重叠叠的枝桠。漏下斑斑点点细碎的日影。

 这句话把      比作      ,说明      

18、我来改正错别字。

①最理想的是椅马上天山。      

②戈壁滩上的炎署就被远远地抛在后边。      

③太阳下,雪峰间的云影就像白缎上锈了几朵银灰色的花。      

19、改成陈述句。
(1)虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?
(2)这难道不是你的错吗?
(3)天上数不清的星星难道没有闪耀着迷人的光辉吗?
(4)一棵棵榕树难道不像一顶顶撑开的绿绒伞吗?
20、加标点

在轻轻荡漾着的溪流的两岸      满是高过马头的野花      五彩缤纷      像织不完的锦缎那么绵延      像天边的霞光那么耀眼      像高空的彩虹那么绚烂      马走在花海中      显得格外矫

      人浮在花海上      显得格外精神      在马上你用不着离鞍      只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花      

21、理解课文《七月的天山》内容后填空。

    作者用移步换景的方法展示了天山景物的三个不同方面:一是从高到低,由远及近运用形象的比喻,依次描绘了天山的                  ;二是描绘了      的美景;三是描写      的景象。作者就是这样重点从天山的                  三个方面展示了天山的景物,表达了      之情。

二、阅读理解(共1小题)

1、课外阅读,回答问题。 美丽的巩乃斯
     巩乃斯是个青山常绿、花海袭人的好地方,那起伏的山岭就像一条条蛟龙奔腾于沟中,那一坡坡的鲜花就像一条条美丽的彩带。蛟龙腾舞,花海飞驰。像神奇之门不断闪开。莺儿在林中嬉戏歌唱,蜂蝶在花丛惹闹沾欢,牛羊在高地漫游,雪豹、棕熊吼声使人心惊,云杉立于悬崖,山花搂抱于奇木,新泉老林奇巧组合,小溪大气同放清新。
     巩乃斯微风吹拂,林涛震耳,桦榆妩媚,云杉多姿,曲柳婀娜。蜂蝶过处,草青叶雅,金英子耀金,党参花溅香,乌拉贵花吐芳,山丹丹花流艳。温泉腾紫雾,热气拂人面,白云身边绕,天使眼前飞。巩乃斯河碧水流欢,瀑布飘逸,千山万壑,气势万千。
     巩乃斯沟是云雾蒸腾、雨雪际会的好去处。山上的云、岭下的雾,丝丝缕缕,纤纤飘来,曲曲卷卷,缓缓飞舞,有时如惊涛骇浪,巨浪排空;有时如千军万马呼啸而来,不时又静静动动飘忽不定,给人一种神仙的境界。一时又雨跃荡水,雪絮飘舞,雨滚雪翻,雨虽不大,却是细雨;雪虽不狂,是轻雪,但给了你一个调皮的孩儿脸。一会儿又云开日出,山沟又成了另一番诗情画意,满沟清新,满坡的胜景,满沟的仙境,这就是闻名于世的巩乃斯沟。
(1)全文从                  三个方面来介绍巩乃斯的美丽。
(2)文章运用多种修辞手法来写巩乃斯这个美丽的地方。请用“”在文中找出一个比喻句,用“”在文中找出一个拟人句。
(3)请你仿照下面这段文字的写法,描写一处景物。

      

巩乃斯沟是云雾蒸腾、雨雪际会的好去处。山上的云、岭下的雾,丝丝缕缕,纤纤飘来,曲曲卷卷,缓缓飞舞,有时如惊涛骇浪,巨浪排空;有时如千军万马呼啸而来,不时又静静动动飘忽不定,给人一种神仙的境界。

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