2017-2018学年人教版(新课程标准）四年级下册语文第2课《桂林山水》同步练习
年级： 学科：语文 类型：同步测试 来源：91题库
一、基础运用（共16小题）
lí jiāng | wú xiá | fěi cuì | fēng luán |
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píng zhàng | zhú fá | bō lán zhuàng kuò | dàng yàng |
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漓 瑕 驼 桨 峦
璃 假 蛇 浆 恋
①指大海波浪翻滚，景象壮观。
②绿色的硬玉，半透明，有光泽。
③从地面上突起。
④原形容水面辽阔。 现比喻声势雄壮或规模巨大。
的大海 的翡翠 的香山 的画卷
的西湖 的泰山 的屏障 的漓江
竹笋（sǔn shǔn） 画卷（juàn juǎn） 碧波（bì pì ）
倒映（dào dǎo） 围绕（wéi wěi） 仿佛（fǎng fáng）
课文将 、 与漓江的水进行比较，将 、 与桂林的山进行比较，是为了说明桂林山水 天下。
波 壮阔 峰 雄伟 地而起 奇 罗列
形 万千 峰兀立 怪石 峋 连 不断
桂林的山真奇啊 一座座拔地而起 各不相连 像老人 像巨象 像骆驼 奇峰罗列 形态万千 桂林的山真秀啊 像翠绿的屏障 像新生的竹笋 色彩明丽 倒映水中 桂林的山真险啊 危峰兀立 怪石嶙峋 好像一不小心就会栽倒下来
波澜状阔 水平如境 锋峦雄伟 红叶是火
拨地而起 形太万千 威峰兀立 连棉不断
欣（赏 尝） 船（浆 桨） （栽 裁）倒 竹（筏 伐）
连（棉 绵） （骆 格 ）驼 （罗 萝 ）列 （泰 奏 ）山
观赏 欣赏 观看 观察
①“六一”联欢会上，同学们津津有味地 小琪表演的节目。
②路边放的盆花，是供行人 的，不能随便采摘。
③ 了电影《孔繁森》，我的感触很深圳特区。
④对事物 得愈仔细，就了解得愈全面。
①漓江的水的特点是 、 、 。桂林的山的特点是 、 、 。
②桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障。这句话用了 的修辞方法。把 比作了 。
二、阅读理解（共2小题）
漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。
①高耸直立，形容山势的险峻。
②形容山石突兀、重叠。
③像屏风那样遮挡着的东西。
①漓江的水真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。
②桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。
③桂花林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼。
来了，从相伴了一个春夏的树上悄悄地落下来了。它们没有一丝哀愁，也不感到一点悲凉。因为它们深深懂得，自己的一生曾给人们南献出了一片绿阴，把大地装扮成绿的海洋。
在瑟瑟的秋风中，灌叶簌簌地飘到地上。当我背着书包放学回家的时候，看到一位老爷爷迎着火红的晚霞，把一堆黄灿灿的落叶轻轻地扫到花园里，微笑着告诉我它们是一种很好的肥料。是啊，它们落在地上，或者被踩在脚步下，踏入泥土；或者被子烧成灰烬（jin）埋入泥土。它们仍像离开树枝的时候一样，没有一占怨恨，也不感到一点悲伤。因为它们深深地懂得，虽然自己化成了泥土，但会换来更加美好的春光。
哦，朋友，如果你爱嫩绿的芽儿，那么，你一定会爱这深秋的落叶！
①（彩 采） 色 神 风 虹
②（常 长） 经 远 跑 识
③（怨 愿） 心 望 恩 恨