《中国文化经典研读》人教版高中语文选修第二单元《晋灵公不君》同步检测_试卷库

《中国文化经典研读》人教版高中语文选修第二单元《晋灵公不君》同步检测

年级：高二学科：语文类型：同步测试来源：91题库

一、选择题（共15小题）

1、下列句子中加线词语解释不正确的一项是(　　)

A . 克己复礼为仁　　克：克制、约束。 B . 天下归仁焉归：归向。 C . 请问其目目：纲目、具体要点。 D . 回虽不敏敏：聪敏，聪明。

2、下列句子中不含通假字的一项是(　　)

A . 吾知所过矣，将改之 B . 而观其辟丸也 C . 三进及溜 D . 衮职有阙

3、下列加线的词，解释完全正确的一项是(　　)

A . ①靡不有初，鲜克有终　　　　鲜：很少。，②谏而不入，则莫之继也入：进入。 B . ①宣子骤谏，公患之　　　　　骤：急速。，②尚早，坐而假寐假：假装。 C . ①弃君之命，不信　　　　　　信：诚信。，②晋侯饮赵盾酒饮：给……喝。 D . ①今近焉，请以遗之　　　　　遗：留下。，②子为正卿，亡不越竟亡：逃跑。

4、下列语句中加线的“以”字，归类正确的一项是(　　)

①厚敛以雕墙　②使妇人载以过朝　③遂扶以下　④今近焉，请以遗之　⑤寘诸槖以与之　⑥倒戟以御公徒　⑦以示于朝

A . ①②⑥/④⑦/③/⑤ B . ①②⑥/③⑤/④⑦ C . ①⑥/②③⑤/④⑦ D . ①⑥/②④/③⑦/⑤

5、下列语句中句式与其他三项不同的一项是(　　)

A . 其我之谓矣 B . 宜子田于首山，舍于翳桑 C . 有一于此 D . 赵穿攻灵公于桃园

6、下列句子中加线词词类活用现象与例句相同的一项是(　　)

例句：盛服将朝

A . 倒戟以御公徒，而免之 B . 舍于翳桑 C . 提弥明死之 D . 君子博学而日参省乎己

7、下列句子中加线词语古今词义完全不相同的一项是(　　)

A . 坐而假寐 B . 从台上弹人，而观其辟丸也 C . 董狐，古之良史也，书法不隐 D . 君能补过，衮不废矣

8、下列加线的词，解释不正确的一项是(　　)

A . 厚敛以雕墙　雕：刻画，绘制。 B . 谏而不入，则莫之继也入：纳，这里指被采纳。 C . 靡不有初，鲜克有终靡：没有。 D . 晨往，寝门辟矣辟：打开。

9、下列语句中加线的字，用法不相同的一项是(　　)

A . ①而观其辟丸也,②则社稷之固也 B . ①谏而不入，则莫之继也,②过而能改，善莫大焉 C . ①不入，则子继之,②夫如是，则能补过者鲜矣 D . ①宣子骤谏，公患之,②不忘恭敬，民之主也

10、下列语句分别能表现晋灵公“不君”和赵盾之“恭敬”的一项是(　　)

A . ①从台上弹人，而观其辟丸也,②赵盾、士季见其手，问其故 B . ①宰夫胹熊蹯不熟，杀之,②君能有终，则社稷之固也 C . ①吾知所过矣，将改之,②不忘恭敬，民之主也 D . ①公患之，使麑贼之,②寝门辟矣，盛服将朝

11、下列有关文章内容的理解，不正确的一项是(　　)

A . 《晋灵公不君》一文，开头就说“晋灵公不君”，定了贬斥晋灵公的调子，预示晋国要发生大乱，国家要失去稳定。 B . 晋灵公厚敛雕墙，违反薄赋敛，轻徭役，藏富于民的思想。以弹子射人以为乐，杀宰夫，不敬大臣。可见其“不君”。 C . 赵盾因晋灵公荒淫无道，先委婉曲折地表扬灵公能知错改错，再苦谏其勤政爱民，触怒灵公，因而险遭灵公谋害。 D . 为了上朝，赵盾起得很早，以至坐而假寐，并且是盛服等待，这是何等“恭敬”。这种精神连杀手

麑都被感化。

12、对下列句子中加线词语的解释，不正确的一项是(　　)

A . 吾不克救也　　克：能够。 B . 郑伯如晋如：到……去。 C . 非无贿之患，而无令名之难贿：贿赂。 D . 子产使都鄙有章，上下有服鄙：边远的地方。

13、下列句子中“因”的意义和用法相同的两项是(　　)

A . 楚令因以梁瓜之美，怒其亭瓜之恶也 B . 梁亭觉之，因请其尉 C . 转败而为功，因祸而为福 D . 善战者因其势而利导之

14、下列加下划线词与“楚亭怪而察之”中的“怪”用法相同的一项是(　　)

A . 于其身也，则耻师焉 B . 会天雨，道湿不可行 C . 故远人不服，则修文德以来之 D . 求木之长者，必固其根本

15、下列各组句子中下划线的词的意义和用法相同的一组是(　　)

A . 克己复礼为仁可以为师矣 B . 而由人乎哉余方心动欲还，而大声发于水上 C . 请问其目其真无马耶 D . 请事斯语矣斯而析之，精至于无伦

二、填空题（共4小题）

1、《晋灵公不君》节选自《左传》，相传为所写，是我国第一部编年体史书，与第一部国别体史书同为史家的开山鼻祖。

2、名句默写。

《诗》日：，。夫如是，则能补过者鲜矣。

3、《左传》是我国早期的历史著作，梁启超称它为“ ” ，又说它是“ ”。

4、赵盾、赵穿兄弟面对晋灵公的残暴和生与死的考验，他们挺身而出，表现出一种严正的抗议，一种不屈的精神！这是一场正义与邪恶的较量。

正义啊！

你为何出现在众人身上？

因为众人有一颗慈善的心。

邪恶啊！

你为何①？

因为②。

正义本就③。

邪恶则令我厌倦！

我憧憬于正义，

因为它有着神仙般的慈善；

我讨厌邪恶，

因为它④！

诗歌中的空白处应该填写的句子是那几句？

答：①

②

③

④

三、翻译（共1小题）

1、翻译下列各题

(1)君能有终，则社稷之固也，岂惟群臣赖之。

(2)宣子骤谏，公患之，使

麑贼之。

四、语言表达（共2小题）

1、提取下列材料的要点，整合成一个单句，对“国学”加以解说。(不超过45个字)

“国学”一说，兴起于西学东渐、文化转型的20世纪初，大盛于二十年代，九十年代再掀热潮。而关于国学的定义，严格意义上到目前为止，学术界还没有给我们做出统一明确的界定。国学大师章太炎、王国维、陈寅恪、钱钟书等都曾对“国学”进行过自己的阐述。现在，许多人认为，对“国学”的研究，主要是对中国传统文化与学术进行阐释，而“传统文化与学术”除了以孔孟为代表的儒学外，当然也少不了医学、戏剧、书画、武术、星相等东西，它应该是一个“干立枝繁”的庞大体系。按学科分，国学分为哲学、史学、宗教学、文学、礼俗学、考据学、伦理学、版本学等，以儒家哲学为主流；以思想分，国学分为先秦诸子、儒道释等，以儒家为主导；依《四库全书》分，国学分为经、史、子、集四部，以经、子部尤其是经部为重。

2、概括下面这段时评的主要内容，不超过25个字。

如今，“网络问政”已经成为了解民情、听取民声、体察民意、汇聚民智的一个重要渠道。广大网民处于社会的各个阶层，对社会的发展体验最深刻，他们的意见建议最直接、最坦率，对政府决策具有十分重要的作用。然而，网络表达“七嘴八舌”，原生态的网络民意往往海量而又琐碎零乱，也不排除一些意见带有情绪与偏见，需要归纳、分析和提炼。优秀网友从电脑屏幕前走上政治前台，从“虚拟世界”走向现实法制社会，他们更积极更广泛地征集网友的意见建议，经归纳整理后，形成比较有价值、有见地的高质量议案，为当地的建设和发展建言献策。同时，网友有了属于自己的“代言人”，参政议政热情将愈益高涨。“网络问政”又有了新的拓展，民意表达的渠道进一步完善。

五、问答题（共2小题）

1、谈谈你对“赵盾弑其君”的看法。

2、什么是“春秋笔法”？