辽宁省营口市2016-2017学年九年级化学一模考试试卷_试卷库

辽宁省营口市2016-2017学年九年级化学一模考试试卷

年级：学科：化学类型：中考模拟来源：91题库

一、单选题（共15小题）

1、一些食物的近似pH如下：

食物	葡萄汁	苹果汁	牛奶	鸡蛋清
pH	3.5～4.5	2.9～3.3	6.3～6.6	7.6～8.0

其中显碱性的食物是（）

A . 葡萄汁 B . 苹果汁 C . 牛奶 D . 鸡蛋清

2、从分子的角度分析并解释下列事实，说法不正确的是（　　）

	事实	解释
A	碘酒是混合物	由不同分子构成
B	八月桂花香	分子在不停运动
C	气体受热膨胀	温度升高，分子自身体积增大
D	碘受热升华	分子间间隔增大

A . A B . B C . C D . D

3、下列变化属于化学变化的是（）

A . 粮食酿酒 B . 湿衣晾干 C . 酒精挥发 D . 冰雪融化

4、下列说法正确的是（）

A . 木炭燃烧后生成红色固体 B . 一氧化碳在空气中燃烧发出蓝色火焰 C . 红磷在空气中燃烧产生大量白雾 D . 铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧

5、对物质进行分类学习是研究化学的重要方法．下列有关物质的分类错误的是（）

A . 硝酸钾﹣盐 B . 硫酸﹣酸 C . 纯碱﹣碱 D . 氧化铁﹣氧化物

6、空气是一种宝贵的自然资源。下列措施中，不利于提高空气质量的是（）

A . 开发新能源代替化石燃料 B . 改进汽车尾气的净化技术 C . 节假日燃放烟花爆竹 D . 控制PM_2.5的排放以减少雾霾天气

7、下列说正确的是（）

A . 由不同种元素组成的物质一定是混合物 B . 某物质能与碱反应生成盐和水，则该物质一定是酸 C . 金属与盐溶液发生置换反应后，溶液的质量一定增加 D . 同一温度下，某固体物质的饱和溶液一定比其不饱和溶液的溶质质量分数大

8、甲乙丙丁四种物质混合后，在一定的条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如下表所示。下列说法正确的是（）

	甲	乙	丙	丁
反应前质量分数/%	70	15	6.25	8.75
反应后质量分数/%	35	7.5	48.75	8.75

A . 丁一定是这个反应的催化剂 B . 参加反应的甲和乙的质量之和一定等于生成的丙的质量 C . 甲一定是化合物，乙一定是单质 D . 该反应可能是分解反应

9、除去下列各物质中的少量杂质，所选用的试剂、方法均正确的是（）

选项	物质	杂质	试剂	除杂操作方法
A	CO₂	CO	O₂	点燃
B	CaO	CaCO₃	水	过滤、蒸发
C	NaNO₃溶液	Na₂CO₃	适量CaCl₂溶液	过滤
D	铜粉	铁粉	过量盐酸	过滤、洗涤、干燥

A . A B . B C . C D . D

10、下图所示实验操作正确的是（）

A . 点燃酒精灯

B . 滴加液体

C . 移开蒸发皿

D . 读出液体的体积

11、下列物质中，属于溶液的是（）

A . 米粥 B . 牛奶 C . 碘酒 D . 石灰浆

12、下列化肥中，属于钾肥的是（）

A . CO(NH₂)₂ B . Ca(H₂PO₄)₂ C . K₂SO₄ D . NH₄Cl

13、取甲、乙、丙、丁四种金属粉末，分别投入相同浓度的稀盐酸中，只有甲、乙能产生气体，乙反应更剧烈；再取一小块丁投入丙的硝酸盐溶液中，丁的表面有丙析出．则甲、乙、丙、丁四种金属的活动性顺序为（）

A . 甲＞乙＞丙＞丁 B . 乙＞甲＞丙＞丁 C . 丁＞丙＞乙＞甲 D . 乙＞甲＞丁＞丙

14、在某无色溶液中，能大量共存的是（　　）

A . Na⁺ ， Fe²⁺ ， NO₃^﹣Cl^﹣ B . Na⁺ ， K⁺ ， NO₃^﹣ ， CO₃²^﹣ C . Ba²⁺ ， K+，SO₄²^﹣Cl^﹣ D . H⁺ ， K⁺ ， OH^﹣ ， SO₄²^﹣

15、新装修房室内存在甲醛（CH₂O）、苯（C₆H₆）等有害物质。下列叙述正确的是（）

A . 甲醛分子中含有水分子 B . 甲醛中碳元素质量分数为40% C . 苯中碳元素与氢元素的质量比为1:1 D . 甲醛和苯都属于无机化合物

二、填空题（共7小题）

1、请用化学用语填空：

(1)氯原子；

(2)氧化亚铁中铁元素的化合价；

(3)3个镁离子；

(4)碘酒的溶剂；

(5)焊接金属时常用作保护气的是。

2、只要你细心观察，就会发现生活中化学无处不在，请用所学化学知识回答下列问题：

(1)山药中含有碱性皂角素，皮肤沾上会奇痒难忍．你认为可涂厨房中的来止痒。

(2)森林火灾时，常砍伐出一条隔离带的目的是。

(3)我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有功能。

(4)氢氧化钙常用作建筑材料，因为其吸收二氧化碳会变成坚固的。

(5)硬水会给人们生活带来很多麻烦，在生活中用来区分硬水和软水。

3、下图是氧元素、铝元素在元素周期表中的信息和氧原子、铝原子的结构示意图。

根据图示，回答下列问题。

(1)铝的相对原子质量是；铝属于 (填“金属”或“非金属”)元素。

(2)氧原子的核电荷数是；在化学反应中容易 (填“得到”或“失去”)电子。

(3)写出13号元素的离子符号。

4、如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．

(1)由图可获得的一条信息是．

(2)若乙中混有少量甲，提纯乙的方法是．

(3)t₂℃时，将不饱和的甲溶液，转化成该温度下的饱和溶液的一种方法是．变化过程中，溶质的质量分数（选填“增大”、“减小”或“不变”）．

(4)将等质量的甲、乙两种物质的溶液由t₂℃降温至t₁℃时，析出晶体的质量（选序号）． (4)

A . 甲＞乙 B . 甲＜乙 C . 无法确定．

5、金属材料与人类的生产和生活密切相关。请回答：

(1)日常生活中经常接触的金属材料多数是合金，当金属制成合金后，性能会发生改变。如黄铜制的钥匙能在纯铜板上划出痕迹，说明合金的硬度一般组成它的纯金属（填“大于”、“小于”或“等于”）。

(2)铝的化学性质很活泼，但家里用了很久的铝壶很少出现腐蚀，请用化学方程式表明其中的原理。

(3)下列用品中，主要利用金属导电性的是___（填字母）。 (3)

A . 铂金饰品 B . 铁锅 C . 铝导线

(4)焊接钢件时要先除去其表面的锈垢，用稀盐酸除锈的化学方程式为。

6、A、B、C、D、E是初中化学常见物质，转化关系如图（其中部分反应物，生成物和反应条件已略）：已知B是黑色固体，相对分子质量为80，E是天然气的主要成分，请回答下列问题：

(1)B是　，E是（均填化学式）。

(2)A→C的化学方程式为：，其反应类型为。

E→D的化学方程为：。

(3)写出C物质的一种用途：。

7、某同学欲配置40g质量分数为9%的氯化钠溶液，全部操作过程如图所示，看图回答问题：

(1)称量时，应称取 g 食盐，把水的密度近似地看作1g/mL，则须量取 mL水，如果有10mL、50mL和100mL的量筒，最好选取 mL的量筒。

(2)实验中使用玻璃棒的目的是。

(3)如果所配得的溶液溶质的质量分数比小于9%，你认为可能的原因有（写一条）：。

三、实验探究题（共1小题）

1、请你根据所学知识并结合下图所示装置回答有关问题：

(1)指出标号仪器的名称：① ；② 。

(2)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为，可以用E装置收集氧气当观察到现象时，说明氧气已收满。

(3)制取并收集一定量的二氧化碳，应选择的发生装置是，欲制得干燥的二氧化碳，还需将气体通过盛有（填药品名称）的洗气瓶F。

(4)用收集到的氧气和二氧化碳分别完成如图G、H所示实验，G中集气瓶底部盛有少量水的原因是，H中喷有紫色石蕊溶液的纸花显色。

四、科学探究题（共1小题）

1、某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动。
【实验】将一定量稀H₂SO₄加入到盛有NaOH溶液的烧杯中。
【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：除水外，反应后溶液中含有哪些物质？

(1)【假设猜想】针对疑问大家提出猜想．甲组同学的猜想如下：

猜想一：只有Na₂SO₄

猜想二：有Na₂SO₄ 和H₂SO₄

猜想三：有Na₂SO₄和NaOH

猜想四：有Na₂SO₄、H₂SO₄和NaOH

乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的。不合理的是猜想。

(2)【实验探究】丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴酚酞溶液，无明显变化，溶液中一定没有。

(3)为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、氯化钡溶液、碳酸钠溶液，进行如下三个方案的探究。

实验方案	方案一：测溶液pH	方案二：滴加碳酸钠溶液	方案三：向溶液中加入铜片
实验操作
实验现象	试纸变色，对比比色卡，pH＜7	有气泡产生	无气泡冒出
实验结论	溶液中有H₂SO₄	溶液中有H₂SO₄	溶液中只有Na₂SO₄

【实验结论】写出方案二中反应的化学方程式。

通过探究，全班同学一致确定猜想是正确的。

(4)【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定。同时指出上面表格中存在两处明显错误，请大家反思。同学们经过反思发现了这两处错误：

①实验操作中的错误是。（说出其中一个即可）

②实验中若用氯化钡溶液来进行现象分析，能否得出确切的结论？为什么？

五、计算题（共1小题）

1、某同学为了测定石灰石中碳酸钙的质量分数进行了如下实验。取12.5g的石灰石样品研碎和100g溶质质量分数为10%的稀盐酸放入烧杯中，石灰石中的碳酸钙与盐酸恰好完全反应（假设杂质不溶于水，也不与稀盐酸反应。），最终烧杯内物质的质量为108.1g。请计算：

(1)生成二氧化碳气体的质量是多少；

(2)反应后溶液中溶质的质量分数。（计算结果精确至0.1 % )