人教版（新课程标准）六年级下册语文第9课《和田的维吾尔》同步练习_试卷库

人教版（新课程标准）六年级下册语文第9课《和田的维吾尔》同步练习

年级：学科：语文类型：同步测试来源：91题库

一、基础运用（共7小题）

1、按拼音写词语。

chě	è	háo	háng
撕	杀	气	引
yuán	yè	suì	yùn
边	摇	深	味

2、“豁”字用音序查字法先查音序，再查音节。按部首查字法先查部，再查画。意思，能组成词语。

3、给划线的字选择正确的读音。

摊铺（pù pū）烤熟（shú shóu）晾晒（shài sài）

恶劣（è wù）眼帘（lián liǎn）聚餐（cān chān）

4、把词语补充完整。

载载铺盖肃起

五六形各美胜

5、比一比，再组词。

维嘶渺豪晾

堆撕妙毫凉

6、按课文填空。

①和田维吾尔人热爱土地的程度。如果不是亲眼所见，谁能想象那、的烤肉是在土堡似的土馕坑里烤熟的！谁又能想到维吾尔人著名的日常食品——馕，也是在土馕坑里烤成的！

②维吾尔族姑娘更是得叫人不敢正视。的眼帘，的眼睛，的笑容，像花儿般在风沙里。那里的小伙，热情，浪漫。

7、在句中填入恰当的关联词语。

①花儿盛开在南疆的沙土里，盛开在维吾尔人的门框边、房梁顶、墙壁的挂毯上。

② 我听不懂他在唱什么，在这样的夜里竟能听到如此热烈激昂的歌唱，我不由得惊奇进而肃然起敬了。

③ 能歌善舞，维吾尔族许多饶有趣味的风俗。

④豁达乐观的和田维吾尔人，生活再苦，感觉是甜的。

二、阅读理解（共1小题）

1、阅读短文，回答问题。

战胜命运的孩子

有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好（hǎo；hào）绘画，想当美术家。

然而不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，突然眼睛瞎了。两个孩子非常伤心，痛哭流涕（tì；dì），埋（mái；mán）怨命运对他们太不公平。

恰巧，有位老人打他们身边经过，听见了他们的怨恨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是亮的，为什么不改学绘画呢？”接着，他对眼睛瞎的孩子说，“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”

两个孩子听了，心里一亮。他们擦干眼泪，开始新的追求。

说也奇怪，改学绘画的孩子渐渐地感到耳聋反而更好。因为他可以避免一切喧嚣的干扰，使精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地也觉得失明反倒（dào；dǎo）有利。因为他能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。

果然，耳聋的孩子后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子后来成了音乐家，饮誉天下。

一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩非常激动，拉住老人连连道谢。

老人笑着说：“不用谢，事实证明：只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它，常常还留下另一道路的！”

(1)选择括号里正确的注音。

爱好（hǎo；hào）痛哭流涕（tì；dì）

埋（mái；mán）怨反倒（dào；dǎo）

(2)给下面词语中划线的字选择正确解释，在横线上写出所选项的序号。

A心里一亮 ①光线强。②发光。③响亮。④清楚；明白⑤显露；显示。

B名扬四海 ①高兴；往上升。②往上撒。③传播出去。④指容貌好看

(3)写出两部分的大意。

第3至6写了；第7至8写了。

(4)课文主要写了，说明了。

(5)你是怎样理解“只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它常常还留下另一条道路的！”