人教版(新课程标准)六年级下册语文第4课《顶碗少年》同步练习

年级: 学科:语文 类型:同步测试 来源:91题库

一、基础运用(共7小题)

1、按拼音写词语。

yíng rào

zhé lǐ

cí wǎn

jīng xiàn

qiàn jiù

táo zuì

      

      

      

      

      

      

2、“摇”字用音序查字法先查音序      ,再查音节      。按部首查字法先查      部,再查      画。意思:      。词语:            
3、照样子写词语。

座无      席     不      不忙       目不      

不知所                  心动魄      难以      怀

4、比一比,再组词。

            哲            俊             瓷            措      

            誓            骏             姿            惜      

5、给多音字组词。

喝:hè             hē      

露:lù             lòu      

6、写出下列句子的修辞方法。

①他骑在另一位演员身上,两个人一会儿站起,一会儿躺下,一会儿用各种姿态转动着身躯。      

②那一摞却仿佛故意捣蛋,突然跳起摇摆舞来。      

③全场响起了暴风雨般的掌声。      

7、课文链接,读句子,回答问题。

在以后的岁月里,不知怎的,我常常会想起这位顶碗少年,想起他那一次的演出,每每想起,总会有一阵微微的激动……

这是课文最后一句话,说说你从省略号中读出了什么。

二、阅读理解(共1小题)

1、课外阅读,回答问题。

羊吃草的启示

    我家后面有一片绿茵茵的草地,那是我小时候放羊的地方。

    夏天的傍晚是羊吃草吃得最欢的时候,瞧,那聚精会神的样子,真好像世界上没有事能使它分心似的。它把嘴贴在草上,鼻翼不停地动着,有毒的“土香草”被留下了,鲜嫩的青草一根接一根地被扯断了送进嘴里。长长的羊嘴巴一歪一歪的,永不怠倦地咀嚼着。几只羊吃过了草,在习习的晚风中躺下来“翻草”。胃里没有消化的草茎、草根,这时又被送入口中,进行第二次、第三次咀嚼。

    羊吃草实在有趣,可是要每个小孩子都能从中吸取教益,那该多好呀!我们的学校不正像一片绿茵茵的草地吗?同学们在学校学习是否像羊吃草一样专心致志呢?对于我们周围的世界,分得清“土香草”和青草吗?特别是羊吃草那种不厌其烦,永不怠慢的精神,同学们做到没有呢?新的知识学完了,对那些不理解或消化不透的“草茎”“草根”是否经常“翻草”,反复咀嚼呢?

    我不止一次地观察过羊吃草,也不止一次琢磨上面这些问题。要是我们在学习中能像羊吃草一样,那还有什么知识学不好呢?

(1)根据意思在文中找出相应的词语填在横线上。

①形容注意力非常集中。      

②不嫌麻烦。      

③永远不知疲倦地努力工作。      

(2)用文中的句子解释羊吃草过后的“翻草”现象。
(3)文章最后一句话属      句式。如果换一种说法使意思不变,该怎么说      
(4)作者把“我们的学校”比作      。把同学们在学校的学习比作      。把“草茎”“草根”比作      。把“翻草”比作      
(5)作者讲要分得清“土香草”和青草,其实要我们分清的是什么?
(6)你从“羊吃草”中得到的启示是什么?
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