人教版（新课程标准）六年级下册语文第3课《桃花心木》同步练习
年级： 学科：语文 类型：同步测试 来源：91题库
一、基础运用（共7小题）
chā yāng | kū wěi | xī gài | guī lǜ | mó fǎng | yī lài |
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莫名其 从从 无缘无
语 心长 勃勃 机 无缘无
炼 膝 浇 隔 懒
练 漆 烧 融 赖
倒：dǎo dào
模：mó mú
近义词：偶尔 模仿 优雅
反义词：特别 从从容容 依赖
这句话写种树人的奇怪做法，有两点奇怪：一是 ；二是 。
句子中“不确定”的意思是 ；这句话的意思是 。
二、阅读理解（共1小题）
迷途笛音
那年我六岁。离我家仅一箭之遥的小山坡旁，有一个早已被废的采石场，父母从来不准我去那儿，其实那儿的风景十分迷人。
一个夏季的下午，我随着一群小伙伴偷偷上那儿去了。就在我们穿越一条孤寂的小路后，他们却把我一个留在原地，然后奔向“更危险的地带”了。
等他们走后，我惊慌失措地发现，再也找不到要回家的那条孤寂的小路了。我像只无头的苍蝇，到处乱钻，衣裤上挂满了芒刺。太阳已经落山，而此时此刻，家里一定开始吃晚餐了，父母正盼着我回家……想着想着，不由得背靠着一棵树，伤心地呜呜大哭起来……
突然，不远处传来了声声柳笛。我像找到了救星，急忙循声走去。一条小道边的树桩上坐着一位吹笛人，手里还正削着什么。走近细看，他不就是被大家称为“乡巴佬”的卡廷吗?
“你好，小家伙，”卡廷说，“看天气多美，你是出来散步的吧?”
我怯生生地点点头，答道：“我要回家了。”
“请耐心等上几分钟，”卡廷说：“瞧，我正在削一支柳笛，差不多就要做好了，完工后就送给你吧!”
卡廷边削边不时地把还未成型的柳笛放在嘴里试吹一下。没过多久，一支柳笛便递到我手中了。我俩在一阵阵清脆悦耳的笛音中，踏上了归途……
当时，我心中充满感激。而今天，当我自己也成为祖父时，却突然领悟到他用心良苦!那天当他听到我的哭声时，便判断我一定迷了路，但他并不想在孩子面前扮演“救星”的角色，于是吹响柳笛以便让我能发现他，并跟着他走出困境!卡廷先生以乡下人的纯朴，保护了一个小男孩强烈的自尊。
①他们……奔 向更“危险的地带”了。
②一条小道边的树桩上坐着一位吹笛人，手里还正削 着什么。
其实—— 领悟—— 判定——
纯朴： 。
时间： ；地点： ；“我”的年龄：
迷路的原因： 。
最后的结果： 。