备考2018年高考政治二轮专题训练：专题36 求索真理的历程_试卷库

备考2018年高考政治二轮专题训练：专题36 求索真理的历程

年级：学科：思想政治类型：来源：91题库

一、选择题（共15小题）

1、2016年3月4日，两会特别访谈栏目《企业家说》访问娃哈哈集团董事长宗庆后时，谈到自己从一个绍兴茶厂的调度员到今天成为享誉全国的“饮料大王”的奋斗历程，宗庆后说：“从87年创办娃哈哈集团，经历过无数次的失败和挫折，企业在发展中走了不少弯路错路。我坚信不做则已，要做就要做到最好。熬过一次次难关，如今这些错路和弯路都和成功的经验一起，成为娃哈哈未来发展中宝贵的历史教材。”这启示我们（）

A . 实践具有社会历史性，实践水平不能超越当时的历史条件 B . 在一定条件下，过去上的失误、错误能对后世有积极作用 C . 过去的失误、错误和成功经验，都对当时的实践发展进步起推动作用 D . 真理与谬误总是相伴而行，曾经的谬误到后世就会转化为新的真理

2、2016年8月16日凌晨，我国成功发射世界首颗量子科学试验卫星，“墨子号”承载着在国际上率先探索星地量子通信可能性的使命，并将首次在太空领域验证量子理论的真实性。目前，国际上还没有一个国家将量子科学实验送入太空；其过程充满了困难和挑战。这体现（）

①实践是有意识有目的的能动性活动

②事物发展状态是前进性与曲折性的统一

③实践是检验认识真理性的唯一标准

④实践是获取正确认识的唯一途径和来源

A . ①② B . ②③ C . ③④ D . ①③

3、开车在外，就怕停车难。要是能有一套立体的系统，让原有的停车空间能停更多的车，那将大幅提升停车场的空间利用率。某高校飞轮式停车机器人项目组发明了一款停车“神器”，不仅解决了停车难的问题，还优化了停车环境。停车“神器”的发明佐证了（）

①实践推动人们进行新的探索和研究 ②实践与认识的结合推动着社会的发展

③认识只有服务于实践才彰显其意义 ④认识有多深刻决定了实践能走多远

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④

4、2016年11月18日，国窖1573窖泥和沪州老窖酒曲窖泥和酒曲中的微生物菌群搭载神舟十一号，接受了33天的太空考验顺利返回，相关太空实验成果将为酿酒微生物的空间科学研究翻开新篇章。这表明（）

①科学实验以获得真理性认识为目的

②实践水平的提高推动认识的发展

③科学实验是有目的地改造客观世界的活动

④实践是事物发展的源泉与动力

A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④

5、2016年10月17日，“神舟十一号”载人飞船成功发射升空，此次“神舟十一号”载人飞行任务主要是为“天宫二号”空间站在轨运营提供人员和物质天地往返运输服务，考核验证空间站运行轨道的交会对接和载人飞船返回技术。这表明（）

①实践是有目的有意识的改造客观世界的活动

②实践活动制约着人们认识世界的能力和水平

③人类认识的反复性决定了真理探索的过程性

④实践发展延伸了人类的认识器官，促进认识的发展

A . ①④ B . ②④ C . ②③ D . ③④

6、2016年10月17开，神舟十一号飞船胜利升空，完成和天宫二号的交会对接。至此，我国载人航天进入空间实验室阶段，离2022年前后完成空间站的建设叉近一步。材料表明（）

①实践是有意识、有目的的能动性活动

②实践是推动认识不断发展的根本动力

③认识世界的最终目的是为了改造世界

④实践活动在不同的阶段有不同的内容

A . ①③ B . ①② C . ③④ D . ①④

7、有人说茶品之有味，有人说茶索然无味；有人说茶品乃甜，有人说茶品乃涩。有人说茶之味，乃凭茶叶之好坏；也有人说味乃由心生，心若觉苦，茶必苦，心若觉甜，茶必饮之有味。品茶者，乃历生活者也！这是因为（）

①实践可以促进谬误与真理相互转化

②不同的生活实践是不同意识产生的根源

③人们的认识因知识结构、所处环境等因素的不同而不同

④认识受多种因素影响而具有反复性

A . ③④ B . ②④ C . ②③ D . ①③

8、曾几何时，由于技术所限，人类眼中的海洋只是邻近的一方水域；随着造船技术的提高和海上罗盘的使用，人类进入地理大发现时代，视野投向更广阔的海域；而今，借助载人深潜器、大洋钻探船等高新技术设备，深海世界的神秘面纱逐步被揭开。这表明（）

①实践具有社会历史性

②实践是认识发展的动力

③实践具有直接现实性

④实践是认识的目的

A . ①② B . ①③ C . ②⑨ D . ⑨④

9、2016年7月27日，网络约车新政正式出台。但对网络约车新政，有人喝彩，网约车可以在一定程度上解决打车难、运力资源浪费、经济与环境效益低等问题，前景光明；有人质疑，网约车行业从业人员进入门槛较低，素质参差不齐等，前景不容乐观。由此可见（）

①不同认识主体对复杂事物的认识总是不同的

②人们对同一事物的认识受到主观因素的影响

③对同一确定的对象会产生多种真理性的认识

④客观事物本质的暴露和展现有一个过程

A . ②③ B . ②④ C . ③④ D . ①②

10、倒洗澡水，是一件非常普通的事情。然而麻省理工学院一位教授经过细心观察和研究后指出：由于地球自转，美国的洗澡水漩涡朝逆时针方向旋转；在南半球，涡朝会顺时针方向旋转；在赤道，则不会形成漩涡。他的见解引起了许多人的怀疑，同时也带来了更广泛的实验。水漩涡方向的研究体现了（）

①对既有论断的怀疑是真理发展的动力

②任何真理中都包含着谬误的成分

③任何客观真理都是具体的、有条件的

④任何真理都有与客观事实相符的属性

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④

11、美国诺特丹大学2017年2月15日发布公告称，该校研究人员用心肌细胞和心脏成纤维细胞研制出一种生物活性二极管，开创了一种制造细胞电路的全新自组装方法。这项研究有助于开发新型生物机器人以及为肌肉退行性疾病和心律失常患者提供新的疗法。这表明（）

①人的意识能够能动地改造客观世界
②人能够认识事物的本质

③实践可以把人们头脑中观念的存在变为现实的存在
④意识对人的生理活动具有调节和控制作用

A . ①③ B . ①② C . ②③ D . ③④

12、2017年1月，我国成功发射世界首颗量子科学实验卫星“墨子”，探索卫星与地面之间的量子通信。在量子世界里存在着一种类似“心电感应”的现象，比方说，两张相距千里的纸张，当你在其中一张纸上书写的时候，另一张纸会立即呈现出你所书写的信息，就像是双胞胎的心灵感应。量子究竟为何会有这样的“绝技”？科学家们至今都无法破解。上述材料表明（）

①任何事物之间是存在联系的
②意识和物质是不能统一的

③认识往往受到各种条件的限制
④物质的运动变化遵循内在规律

A . ①② B . ②③ C . ③④ D . ①④

13、2016年9月，中国现在要不要建大型对撞机的问题在国内引起广泛争议，丘成桐、杨振宁等大师级科学家相继”发声”论战，成为舆论热点。正反双方的论战（）

①仁者见仁、智者见智，没有客观的评价标准
②既要解放思想，又要实事求是

③有利于人们克服认识的片而性，促进认识的发展
④表明真理和谬误有不可跨越的鸿沟

A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④

14、2017年1月3日教育部通知，从春季开始，在大、中、小所有学段、所有学科、所有国家课程和地方课程的教材中，将中国人民“八年抗战”一律改为“十四年抗战”，把弘扬爱国主义为核心的中华民族精神落实到学生教材当中去。这说明（）

①意识与变化的物质具有一致性
②真理和谬误的界限不容混淆

③意识具有自觉选择性和目的性
④对抗战时间的认识具有反复性

A . ①④ B . ②③ C . ①② D . ③④

15、2016年8月，德国慕尼黑大学的一个研究小组开发出一种新型三维透明成像技术，可以透过动物的皮肤甚至器官直接观察到细胞结构及其相互之间的联系。该技术能让动物全身组织实现透明化，可在动物体内成像完整的神经系统或整个器官，有助于帮助研究人员更好地理解大脑与躯体之间的相互作用，以此为基础的数据库还有望大幅减少科研所需的实验动物的数量。这说明（）

①没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物
②科学实验是我们正确认识客观事物

③科学研究旨在超越历史条件揭示事物发展规律
④科学的认识方法能突破人类个体认识的有限性

A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ②④

二、非选择题（共2小题）

1、2016年是中国航天创建60周年。10月17日，神舟十一号载人的飞船顺利将两名宇航员送入太空；11月3日，长征五号的首飞成功，标志着我国已经跨入世界大吨位火箭发射行列。阅读材料，回答问题。

材料：“为者常成，行者常至。”回望一甲子，中国弹星箭船的每一次升空、每一次飞行，无不是在挑战中实现跨越，在艰辛中铸就辉煌，航天技术的每一次进步都需要中国航天人历经千百次的地面模拟实验，积累丰富的经验，这些经验是中国航天人集体智慧的结晶，从神舟一号无人飞行到神舟十一号交会对接，我国一步步坚实地迈向太空。经过几代航天人的建设和发展，我国建成了练完备的航天科技工业体系。探索浩瀚宇宙、发现航天事业、建设航天强国，是中国航天人不懈追求的航天梦。

根据材料，运用“人的认识从何而来”知识，说明中国航天人为什么能“为者常成，行者常至”。

2、阅读材料，完成下列要求。

教育部数据显示，2017届全国普通高校毕业生约795万人，比2016年多出30万。在大学生就业难的背景下，有一些毕业生却并不急着找工作，也不打算继续深造，而是暂时选择游学、支教、在家陪父母或者创业考察，慢慢考虑人生道路。这些年轻人告别了传统的“毕业即工作”模式，被称为“慢就业一族”。调查显示，大学毕业生选择“慢就业”最主要的原因是“找不到满意的工作”。有的希望能够“理性寻找发展方向，不愿意在没有找到方向前被具体工作束缚”，有的“准备自己创业”。

对于“慢就业”，持反对态度者认为，“慢就业”是那些不努力的年轻人为自己开脱的说辞。许多所谓慢就业实际上是被动无奈地处于无业状态，而非有底气的主动选择；在就业行情并不乐观、就业焦虑弥漫的情况下，提倡“慢就业”是“站着说话不腰疼”。持赞赏态度者则认为，和“捡到篮子里都是菜”的就业心态相比，主动选择“慢就业”的毕业生，在就业理念方面更成熟、更理性。希望社会能够包容“慢就业”，让“慢就业”者可以更加从容、自主地设计自己的职业规划和人生道路。

结合材料，运用真理的相关知识谈谈是如何看待人们关于“慢就业”的争议的。