苏教版语文七年级下册第三单元第14课《于园》同步练习_试卷库

苏教版语文七年级下册第三单元第14课《于园》同步练习

年级：七年级学科：语文类型：同步测试来源：91题库

一、选择题（共15小题）

1、下面句中划线的词解释有误的一项是（）

A . 非显者刺（名帖） B . 奇在磊石（堆砌） C . 缘坡植牡丹（沿着） D . 主人处处款之（勤招待）

2、下列句中划线的“以”字的意思和“俱以假山显”中“以”字意思相同的一项是（）

A . 以幽阴深邃奇 B . 遂以名楼 C . 可以为师矣 D . 我以日始出时去人近

3、读课文《于园》，下列表述正确的一项是（）

A . 于园的修建耗资巨大，这座园子不同寻常，但是主人于五非常好客，只要游人表明自己的身份，就可以进去参观。 B . 瓜洲众多的园林亭榭，都跟于园一样，是因为建筑的幽远意境而闻名的，而于园便是诸园中的佼佼者。 C . 本文按逻辑顺序很有层次地来写于园。先写前堂的石坡，接着写后厅的池塘，再写卧房槛外的沟壑，最后写园后，一步步写来，层次井然。 D . 本文的语言特色是雅俗兼用，极有表现力。如“一壑旋下如螺蛳缠”这一通俗的比喻，很形象地写磊石而成的沟壑盘旋而下的形状。

4、选出下列加线字翻译错误的一项( )

A . 州城西南隅角落 B . 富人于五所园也动词，建筑园子 C . 至于园可无憾矣遗憾 D . 尝驾黄鹤返憩于此休息

5、选出下列句子的朗读节奏划分有错误的一项是（）

A . 尝∕驾黄鹤∕返憩于此。 B . 亦∕荆吴形胜之最也。 C . 富人于/五所园也。 D . 璀璨夺目/不可正视。

6、下列翻译下列句子有误的一项是（）

A . “人走池底，仰视莲花反在天上，以空奇。”人们行走在池塘的底部，抬头仰望池塘中的莲花反而好像在天上，这是因为空旷而奇特。 B . “重檐翼馆，四闼霞敞。”两层屋檐，飞檐像鸟翼高翘在房舍之上，四面的大门高大宽敞。 C . “园中无他奇，奇在磊石。”这座园子里没有其他奇特的地方，奇就奇在用石块堆砌的假山上。 D . “瓜洲诸园亭，俱以假山显。”瓜洲的每一个园林亭榭，都是以假山最为突出。

7、下列句子中加线词语使解释错误的一项是( )

A . 四围灌木蒙丛：草木茂盛的样子 B . 主人处处款之：殷勤招待 C . 缘坡植牡丹、芍药：顺着、沿着 D . 颓然碧窈：草木丛

8、下列加线字注音错误的一项是（）

A . 门钥（yào） B . 螺蛳（sī ） C . 门槛（jiàn） D . 绝壑（hè）

9、下列加线字注音错误的一项是（）

A . 深邃（suì） B . 啾唧（jiū jī） C . 颓然（tuí） D . 碧窈（yáo）

10、下列句子中有通假字的一项是( )

A . 于园在瓜州步五里铺 B . 坐其中，颓然碧窈。 C . 园中无他奇，奇在磊石。 D . 卧房槛外，一壑旋下落不明如螺狮缠，以幽阴深邃奇。

11、指出下列虚词用法相同的一组（）

A . 于：尝驾黄鹤返憩于此娠于磊石之手 B . 以：遂以名楼以实奇 C . 其：观其耸构巍峨坐其中，颓然碧窈 D . 之：事列《神仙》之传处处款之

12、《于园》选自（）

A . 《琅嬛文集》 B . 《陶庵梦忆》 C . 《西湖梦寻》 D . 《夜航船》

13、读课文《于园》，作者是从几个方面说明于园假山堆砌的“奇特”的，这几个方面是（）

A . 实奇 B . 空奇 C . 幽阴深邃奇 D . 景奇

14、读课文《于园》，“至于园可无憾”是因为（）

A . “瓜洲诸园亭，俱以假山显”，而于园“奇在磊石”，是“诸园亭”的代表。 B . 于园本是富人于家的，“非显者刺，则门钥不得出”，有幸观赏，自然“无憾”。 C . 瓜洲的园亭大同小异，看了于园足矣，多看无益。 D . 于园主人待客热忱，去后一定会让你感到没有遗憾。

15、下列各句中，加线的成语使用恰当的一句是（）

A . 自从“百家讲坛”问世以来，观众对它的评论一直不曾间断。有些评论见解深刻，语言犀利，真可谓难得的空谷足音。 B . 假如人什么情绪都没有，对什么样的人和事都泰然处之，心平气和，或都能忍之，远之，这是麻木，或是胆小鬼，糊涂虫。 C . 国庆期间，各大城市服装市场热闹非凡，商家都摆出了积极应战的姿态，除了引进质量优、款式新的产品外，还纷纷推出了降价、抽奖等促销活动，引得众多消费者慷慨解囊。 D . 中国寺庙建筑宏大精深，因势构筑，构思巧妙，真可谓鬼斧神工，令人叹服。

二、填空题（共5小题）

1、《于园》一文的作者是朝代的，字，，号。本文选自他的，他另有，等。

2、读课文《于园》，你认为能够概括园中诸景物的特点的一个词是；于园的特点是。

3、读课文《于园》我最欣赏于园景致中的，原因。

4、这篇短文《于园》着重介绍的幽远的意境，抒写作者的感受，赞颂了的艺术造诣。

5、读课文《于园》，称赞于园假山的构思精巧，值得观赏的一句是。

三、阅读理解（共2小题）

1、于园

于园在瓜洲步五里铺，富人于五所园也。非显者刺，则门钥不得出。葆生叔同知瓜洲，携余往，主人处处款之。

园中无他奇，奇在磊石。前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡植牡丹、芍药，人不得上，以实奇。后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花反在天上，以空奇。卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。再后一水阁，长如艇子，跨小河，四围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。瓜洲诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。

(1)请把阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。

①人走池底，仰视莲花反在天上，以空奇。

②禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。

(2)作者介绍水阁及其四周景色时，描写了哪些景物？给人以怎样的感受？

(3)苏州园林历史文化悠久，建筑风格独特，已列入联合国教科文组织的《世界遗产名录》。我国还有多处景观和名胜列入其中，请你说出四处。

① ② ③ ④

2、百丈山^①记

朱熹

出山门而东，十许步，得石台。下临峭岸，深昧险绝。于林薄间东南望，见瀑布自前岩穴瀵涌^②而出，投空下数十尺。其沫乃如散珠喷雾日光烛之璀璨夺目不可正视。台当山西南缺，前揖芦山，一峰独秀出；而数百里间峰峦高下，亦历历在眼。日薄西山，余光横照，紫翠重叠，不可殚数。旦起下视，白云满川，如海波起伏；而远近诸山出其中者，皆若飞浮往来，或涌或没，顷刻万变。台东径断，畏险者或不敢度。然山之可观者，至是则亦穷矣。

【注】①百丈山：在今福建建阳市东北与今武夷山市交界处，海拔690米。②瀵(fèn)涌：水同源分流喷出。

(1)解释下列加线字词的意思。

不可殚数

皆若飞浮往来

或涌或没

亦历历在眼

(2)翻译下面的句子。

台东径断，畏险者或不敢度。然山之可观者，至是则亦穷矣。