吉林省延边州2017-2018学年七年级上学期生物期末考试试卷
年级：七年级 学科：生物学 类型：期末考试 来源：91题库
一、选择题（共20小题）
1、根尖和芽尖之所以具有分生能力，这是因为它们具有（ ）
A . 分生组织
B . 保护组织
C . 营养组织
D . 输导组织
2、下列各项中，属于生产者与消费者关系的是（ ）
A . 老虎吃野兔
B . 蛇吃老鼠
C . 青蛙吃昆虫
D . 蝗虫吃庄稼
3、日常生活中，不利于维持生物圈中碳﹣氧平衡的做法是（ ）
A . 绿色出行
B . 节约用纸
C . 爱护花草
D . 浪费粮食
4、按照从微观到宏观的顺序来描述，人和动物体的结构层次是（ ）
A . 细胞→组织→器官→系统→个体
B . 细胞→器官→个体
C . 细胞→器官→组织→个体
D . 细胞→组织→系统→器官→个体
5、生物圈包括（ ）
A . 大气圈、水圈、岩石圈
B . 大气圈底部、水圈大部、岩石圈表面
C . 大气圈大部、水圈底部、岩石圈表面
D . 大气圈底部、水圈上部、岩石圈表面
6、我们在实验室中用的显微镜属于（ ）
A . 光学显微镜
B . 电子显微镜
C . “跳蚤镜”
D . 隧道扫描显微镜
7、细胞数目的增多是由于细胞的（ ）
A . 吸收养料
B . 分化
C . 分裂
D . 生长
8、植物生长中需要量最多的无机盐是（ ）
A . 含氮的、含磷的、含锌的无机盐
B . 含氮的、含磷的、含铁的无机盐
C . 含磷的、含钾的、含硼的无机盐
D . 含氮的、含磷的、含钾的无机盐
9、下列生态因素中不属于非生物因素的是（ ）
A . 阳光、温度
B . 空气、温度
C . 水分、土壤
D . 花粉、病毒
10、下列关于生物基本特征的叙述，正确的是（ ）
A . 生物都能运动
B . 生物都能繁殖后代
C . 生物都是由细胞构成
D . 生物都必须生活在水中
11、导管中运输的物质和运输的方向分别是（ ）
A . 有机物，从上到下
B . 有机物，从下到上
C . 水分和无机盐，从上到下
D . 水分和无机盐，从下到上
12、一株生命活动正常的绿色植物，进行呼吸作用的时间是（ ）
A . 只在白天
B . 只在晚上
C . 只在光下
D . 任何时间
13、下列生态系统的组成成分中，属于分解者的是（ ）
A . 杂草
B . 黄雀
C . 蘑菇
D . 螳螂
14、在光合作用中，所发生的能量变化是（ ）
A . 光能→热能
B . 光能→化学能
C . 化学能→光能
D . 热能→化学能
15、世博会馆里有世界上最大的生态绿墙，一年可吸收4吨的二氧化碳，能使空气清新是植物体进行的（ ）
A . 呼吸作用
B . 蒸腾作用
C . 吸收作用
D . 光合作用
16、藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的共同点是（ ）
A . 可以进行光合作用
B . 具有根、茎、叶的分化
C . 没有根、茎、叶的分化
D . 都生活在陆地环境中
17、水族箱里养些新鲜的水草能让鱼儿活得更加健康，其主要原因是水草能（ ）
A . 增加水中二氧化碳的含量
B . 衬托得鱼儿更漂亮
C . 增加水中氧的含量
D . 美化鱼的生活环境
18、水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气的过程，叫做（ ）
A . 呼吸作用
B . 光合作用
C . 蒸腾作用
D . 分解作用
19、俗话说“红花还须绿叶衬”，句中的“花”和“叶”都是属于结构层次中的（ ）
A . 细胞
B . 组织
C . 器官
D . 系统
20、双子叶植物和单子叶植物种子的根本区别在于（ ）
A . 是否有胚乳
B . 子叶数目不同
C . 胚芽数目不同
D . 胚的数目不同
二、连线题（共1小题）
1、请将种子的结构与其相应的选项线连接起来．
①、种皮 A、储藏营养
②、胚乳 B、保护胚
③、胚 C、能发育成植株
④、胚根 D、发育成茎和叶
⑤、胚芽 E、发育成根
三、识图题（共2小题）
1、如图为动、植物细胞结构图，请据图回答：
(1)制作洋葱鳞片叶表皮细胞或人的口腔上皮细胞临时装片时，用碘液染色后，用低倍显微镜观察到的染色最深的细胞结构是[ ] ．
(2)图中的 （填甲或乙）可表示人体口腔上皮细胞．
(3)与乙相比，甲细胞特有的对细胞起保护和支持作用的是[ ] ，能量转化器是[ ] ．
(4)挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞结构[ ]液泡．
(5)[ ] 能控制物质的进出．
2、如图是花的基本结构示意图，请据图回答（[]中请填写序号）．
(1)花中最主要的结构是[ ]和[ ]．
(2)花粉是在[ ]花药中产生的．
(3)雌蕊是由①柱头，[ ]花柱和③子房组成．
(4)完成受精作用后④发育成 ．
四、解答题（共2小题）
1、以下是小明设计的“探究种子萌发的外界条件”实验，请你帮他一起完成．
1号瓶 | 2号瓶 | 3号瓶 | 4号瓶 | |
处理方法 | 30粒种子，拧紧瓶盖 | 30粒种子，拧紧瓶盖倒较多的水掩住种子 | 30粒种子，拧紧瓶盖倒适量的水 | 30粒种子，拧紧瓶盖倒适量的水 |
室温 | 室温 | 低温 | 室温 |
(1)1号瓶没有萌发，是因为缺少 ．
(2)2号瓶没有萌发，是因为缺少 ．
(3)3号瓶没有萌发，是因为缺少 ．
(4)用3号瓶可以与 号瓶组成对照实验．
(5)用1号瓶和2号瓶能否形成对照 （能/不能）．
(6)每组用30粒种子而不是1粒，是为了排除偶然因素对实验的影响，减少实验的 ．
2、光是绿色植物进行光合作用必不可少的条件．光对绿色植物的生活还有什么影响呢？某同学就“叶绿素的形成是否与光有关？”这个问题进行探究，请帮助他完成实验方案．
(1)提出的问题： ；
(2)做出的假设： ；
(3)制定计划并实施：设计对照实验时，要坚持变量唯一逇原则，此实验的变量应是 ．把两盆生长发育一样的蒜黄，甲盆用黑色塑料袋罩住，乙盆不罩，同时放到温暖有光的地方几天后，去掉塑料袋，观察现象。甲苗仍为黄色，乙苗为绿色。
(4)得出的结论： ．