部编版2017-2018学年七年级下册道德与法治期末检测试卷_试卷库

部编版2017-2018学年七年级下册道德与法治期末检测试卷

年级：七年级学科：道德与法治类型：期末考试来源：91题库

一、单项选择题（共14小题）

1、我们在学校上学不用交学费，这是依据《义务教育法》的有关规定；我们的父母是社会的劳动者，有《劳动法》等法律法规来保护他们的合法权益；道路上的行人、车辆都必须遵守交通法规；盗窃、抢劫等违法犯罪行为会受到法律制裁……这说明（）

A . 我们的生活与法律息息相关 B . 法律指导着我们未来的生活 C . 法律只对违法的人有约束力 D . 法律与我们的一生相依相伴

2、青春虽然有很多苦恼，但更多的是梦想、激情和幸福。一个人要实现自己的人生价值，提升个人生命的意义，就必须（）

①发展独立思维
②培养批判精神

③开发创造潜力
④从现在做起，从点滴小事做起，亲自尝试，探索实践

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①②③④

3、不知从何时起，七年级的一位男同学长胡须了。同学们感到非常惊讶，有人嘲笑他早熟，还给他取了难听的绰号，还时常拿他来开玩笑。下列对这一行为的认识正确的是（）

A . 同学之间谈论青春期的生理变化很正常 B . 关注同学的生理变化是友好的表现 C . 实事求是，没什么不妥当 D . 不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重

4、下列关于男女同学之间交往的认识，正确的是（）

A . 男女同学之间的交往是很丑陋的 B . 要用成人的方式表达男女同学之间的友谊 C . 男女同学之间正常交往对我们的健康成长是不利的 D . 男女同学之间的正常交往能相互取长补短，让自己变得更加优秀

5、随着青春期的到来，关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情，这种情感（）

①是早恋的表现 ②是早熟的表现
③是正常的心理变化 ④是人走向成熟过程中自然产生的情感
⑤是要理智对待的感情

A . ①②③ B . ②③④ C . ③④⑤ D . ①④⑤

6、开展“两学一做”学习教育，使每一个党员通过学习党章党规，做到行己有耻、自励于心、知行合一。中学生要做到行己有耻，需要我们（）

①能判断是非善恶
②能明确自己行为选择的理由
③能在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调节
④在行动之后，反思效果与影响

A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②③④

7、当我们感到困惑或烦恼时，要学会当自己的“心理医生”，下列符合当自己“心理医生”做法的是（）

A . 向父母、老师寻求帮助 B . 听音乐或者打打球 C . 在公共场所大声喊叫 D . 向心理医生咨询

8、在生活中，我们可以用自己的热情和行动来影响环境，传递情感正能量。作为中学生，在今后的学习、生活中，为传递正能量，我们应该做到（）

①热心公益，服务社会
②不顾安危，见义勇为

③关爱自然，保护环境
④孝敬父母，团结同学

A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④

9、把自己培养成一个有责任感的人，我们应该（）

①培养负责任的人生态度和能力 ②只需对自己负责，可以不对他人负责

③体验责任感，做一个有担当的人 ④明白青少年做错了事可以不承担责任

A . ①② B . ②③ C . ①③ D . ②④

10、下边的漫画告诉我们（）

A . 集体的力量来源于成员数量的简单相加 B . 在集体中，我们能够获得安全感和归属感 C . 集体的力量来源于成员共同的目标与团结协作 D . 个人的力量是强大的，集体的力量是分散的

11、期中考试时，小甲找同桌小丁要答案，小丁没有搭理他。对此，小甲一直耿耿于怀。一天，为了陷害小丁，小甲偷偷往小丁负责的清洁区扔垃圾。结果，他们所在的班级没评上文明班级。如果你是小甲的好朋友，你会对他说（）

①在集体生活中，我们要学会正确处理与他人的关系

②小丁不提供答案的做法是坚守诚信的正确之举

③当遇到矛盾和冲突时，要选择适当的处理方式

④不能因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情

A . ①②④ B . ②③④ C . ①②③ D . ①②③④

12、对下边漫画解读正确的是（）

A . 要共同确定集体的愿景和目标 B . 要共同商定集体的规则与制度 C . 要在班级营造良好的人际关系 D . 集体的事务需要大家共同承担

13、下边漫画表明（）

①法律由国家制定或认可 ②法律靠国家强制力保证实施
③法律对全体社会成员具有普遍约束力 ④只要触犯国家法律都必须承担相应的法律责任

A . ①④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①②③④

14、习近平在党的十九大报告“过去五年的工作和历史性变革”部分总结：中国特色社会主义法治体系日益完善，全社会法治观念明显增强。为更好地建设法治中国，我们每个公民应该（）

①积极宣传法律 ②知法懂法
③信法守法 ④敢于用法律维护自身合法权益

A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ①②③④

二、非选择题（共4小题）

1、为引导同学们探索青春的奥秘和意义，走进青春，感悟青春，祝福青春，让自己的青春更有活力并充满价值。某中学探究活动小组决定开展以“珍惜青春、祝福青春”为主题的调查活动。请你参与其中。

(1)怎样正确对待青春期的异性朦胧情感？

(2)青春的我们富有激情，渴望梦想。我们应该具有怎样的至善追求？

2、为了营造更好的集体氛围，某班举行了“我和我的班集体”主题班会，请你参与其中，完成下列问题。

班会上，同学们围绕“争创‘英雄的团队’还是争做‘团队的英雄’”这一话题展开了激烈的讨论。

(1)“英雄的团队”“团队的英雄”二者的侧重点分别是什么？

(2)你赞同哪一种观点？为什么？

(3)为创建良好的班集体，同学们应该怎么做？

3、阅读材料并回答问题。

留守儿童是指父母离乡外出打工，未成年子女留守在家乡原籍，日常生活学习主要由年迈的祖父母或外祖父母监护的少年儿童。留守儿童属于弱势群体，他们的各项权利亟待有效保障。2016年2月国务院印发《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》，提出加强农村留守儿童关爱保护工作。维护未成年人合法权益是各级政府的重要职责，也是家庭、学校和全社会的共同责任。

(1)请结合材料说明，我国对未成年人主要采取了哪些方面的特殊保护？

(2)为什么要关爱保护留守儿童？

(3)国家对留守儿童合法权益最重要、最有效的保障是什么？并请列举。

(4)面对父母的远离，在校读书的留守儿童自身应该怎么办？

4、众所周知，青少年时期正处于“多梦”的年龄阶段，有“急风骤雨”和“心理断乳期”之说，人类几乎所有的情绪都在青少年身上体现出来。青少年的情绪能否得到控制，对他们的影响是长期和深远的，这就要求青少年必须认识、理解和掌握相关的情绪调节策略。

某校七年级（3）班组织了一次主题班会，若你是其中的一员，请完成下列内容。

(1)【情绪列举】观察青少年的情绪世界，请列举几种让我们认识。

(2)【影响分辨】负面情绪产生的影响有哪些？

(3)【调控推荐】请你推荐几种调控情绪的方法。