人教版2017-2018学年六年级上学期数学期末测试试卷(1)
年级:六年级 学科:数学 类型:期末考试 来源:91题库
一、选择题(共15小题)
1、在24的后面添上一个百分号,这个数就( )
A . 扩大100倍
B . 缩小100倍
C . 大小不变
2、果园里有桃树和李树的比是1:3,已知桃树有20棵,那么李树有( )棵.
A . 60
B . 40
C . 80
3、李大伯每天都步行锻炼身体,他
小时走
千米.李大伯步行的速度是( )


A . 2千米/时
B .
千米/时
C .
千米/时


4、两根2米长的电线,第一根用去全长的
,第二根用去
米,剩下的电线( )


A . 第一根长
B . 第二根长
C . 一样长
5、24吨的
是( ) 吨.

A . 9
B . 12
C . 3
6、在下面三道算式中,结果最大是( )
A .
﹣
B .
×
C .
÷






7、甲数的
是12,乙数的
是12,甲数( )乙数.


A . 小于
B . 大于
C . 等于
8、哪幅图表示
×
的积?( )


A .
B .
C .



9、小红家在学校的东偏南30度方向,学校在小红家( )方向.
A . 东偏南30度
B . 南偏东30度
C . 西偏北30度
10、3:11的前项加上6,后项应( )比值不变.
A . 加上2
B . 乘2
C . 加上22
11、在一个长10厘米、宽4厘米的长方形里画一个最大的圆,这个圆的直径是( )
A . 10厘米
B . 8厘米
C . 4厘米
12、关于圆的知识,下面说法不正确的是( )
A . 圆心只决定圆的位置,不决定圆的大小
B . 两端都在圆上的线段叫做直径
C . 半径相等的两个圆的面积相等
13、下列各数中,可以写成百分数的是( )
A . 一根绳长
米
B . 甲是乙的1.5倍
C . 小红的体重比小明轻
千克


14、周敏一月各项消费情况如图所示,下面说法正确的是( )
A . 从图中可以看出各项消费数额
B . 从图中可以看出总消费数额
C . 从图中可以看出餐费占总消费额的40%,且在各项消费中最多
15、如果b是一个大于零的自然数,那么下列各式中得数最大的是( )
A . b×
B . b÷
C .
÷b



二、填空题(共6小题)
1、
(1)
的
是 ,


(2) 米的40%与60米的
一样长.

2、把手表平放在桌面上,用数字12 正对着北方.正对着南方的是数字 ;数字3 正对着 方.
3、一种汽车行
千米用汽油
升,这种汽车行1千米用汽油 升,这种汽车用1升汽油可行 千米.


4、一个数的
是40,这个数是 .

5、
吨黄豆可榨油
吨,照这样计算,榨1吨油需要 吨黄豆,1吨黄豆可榨油 吨.


6、10÷ =0.2=1: = %.
三、判断题(共8小题)
1、圆周率π是一个无限循环小数.(判断对错)
A . 正确
B . 错误
2、用圆规画圆,圆规两脚之间的距离是圆的直径.(判断对错)
A . 正确
B . 错误
3、在
、0.67、66.7%中最大的数是66.7%.(判断对错)

A . 正确
B . 错误
4、一条绳子长53%米.(判断对错)
A . 正确
B . 错误
5、在扇形统计图中是用整个圆来表示总数.(判断对错)
A . 正确
B . 错误
6、摆1个正方形需要4根小棒,往后每多摆1个正方形就增加3根小棒,按这样的规律摆10个正方形,一共需要31根小棒.(判断对错)
A . 正确
B . 错误
7、6×4÷6×4=1(判断对错)
A . 正确
B . 错误
8、在整数的大小比较中,数位多的一定比数位少的数大.(判断对错)
A . 正确
B . 错误
四、计算题(共1小题)
1、直接写出得数.
5﹣ |
|
| 39÷ |
|
| 300×0.3%= |
| 38× |
|
五、解答题(共6小题)
1、六年级有学生420人,男生人数与女生人数的比是5:9,男生、女生各有多少人?
2、看图填空
(1)C在O的 方向, 在O西南方向.D在C的 面,在E的 面
(2)从H出发,可以先向东走到 再向 走,就可以到达E;也可以先向 走到G,再向 走到E.
3、黄豆中蛋白质的含量约为
,脂肪的含量约为18%,碳水化合物的含量约为
.哪种成分含量最高?


4、某小学六年级举行健美操比赛,参加比赛的女生比男生多28人.结果男生全部获奖,女生则有25%的人未获奖,男女生获奖总人数为42人.又已知参加比赛的人数与全年级人数的比是2:5.该校六年级一共有多少人?
5、学校图书馆有故事书780本,其中
借给了六年级,剩余的按6:7借给了五年级和四年级,四年级从图书馆借了多少本图书?

6、下面每个方格的边长表示1厘米.
(1)请以方格纸上的点(6,5)为圆心,画一个直径6厘米的圆O2 .
(2)把圆O2移到圆O1的位置,可以先向 平移 格,再向 平移 格.