语文S版2017-2018学年四年级下册语文第25课《鸟的天堂》同步练习
年级：四年级 学科：语文 类型：同步测试 来源：91题库
一、基础运用（共6小题）
bī jìn | fèng xì | liú lǎn | chàn dǒu | shù shāo |
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róng shù | liú liàn | yìng jiē bù xiá | chì bǎng | |
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颤动 （zhàn chàn） 的确 （dí dè） 不禁 （ jīn jìn）
兴奋 （xīng xìng） 叶丛 （cōng cóng） 涨潮 （zhǎng zhàng）来
：没有办法来计算，形容数量很多。
：形容来人或事情很多，接待应付不过来。本课指鸟太多，看不过来。
：舍不得离开。
看到这幅图，我想用词语“ 、 ”来形容图中的大榕树；我想用成语“ ”来形容图中鸟的数量；如果我在现场看到这么多鸟儿齐飞的景色，我想用“ ”来表示我看鸟的感受。
①在河边大树下，我们发现了几只小船。（缩句）
②昨天是我的眼睛骗了我。（改成“把”字句和“被”字句）
③我们的船渐渐缓缓逼近榕树了。（修改病句）
④那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（改为反问句）
作者和朋友两次经过“鸟的天堂”，第一次是在 （时间），作者没有看到 ，只看到了 ，作者感叹道： ！作者第二次来到鸟的天堂是在 （时间），这次作者看到了 情景，作者发出了 的感叹！
二、阅读理解（共1小题）
观看鸟的神奇表演
我和妈妈随着人流来到了森林公园中的鸟园。那里的鸟真多，天上飞的、树上站的、草丛中钻的、地上走的……鸟儿“叽叽喳喳”地歌唱，到处都是鸟声鸟影，我真是应接不暇。
不知谁叫了一声：“赶快去观看鸟的表演啰！”我和妈妈随着叫声，跟着导游小姐来到了鸟的乐园。哦，观看的人真多，人山人海，座无虚席。你瞧，一位抹着口红、衣着漂亮的红衣少女宣布：“鸟的鸣声表演开始！”首先是乌鸦以它那动听的歌喉“呱呱呱”地唱着，好像在对观众说：“我的鸣声多么好听啊！”接着是长着金黄色羽毛的小黄鸟“叽叽喳喳”地鸣叫着；紧接着是猫头鹰拍打着翅膀，张大嘴巴鸣叫着；最后是聪明的八哥鸟，一会儿学人“呜呜呜”的哭声，一会儿又学人“咯咯咯”的笑声，逗得台下观众哈哈大笑。
更有趣的是观看鸟的智力表演。黄莺学拉车子一摇一晃；鹦鹉爬天梯，步步升高；画眉鸟学算术，计算准确无误。最吸引人的是杜鹃辨认人民币。台下三位观众手中分别拿着壹元、伍元和拾元纸币，聪明的杜鹃飞到手持拾元钱的那位观众手中，把拾元钱衔到嘴里再回到台上。台下响起一阵阵热烈的掌声。