语文S版2017-2018学年四年级下册语文第4课《爷爷的芦笛》同步练习

年级:四年级 学科:语文 类型:同步测试 来源:91题库

一、基础运用(共7小题)

1、看拼音写出不同的汉字并组成词语,注意书写美观。

wǎn

hàn

      

      

      

      

      

      

      

      

2、辨析字形,组词。

          具          采          宛      

          惧          踩          婉      

          怒          倦          驱      

          恕          蜷          躯      

3、写出划线词语的反义词。

①海水不知疲倦地一浪接一浪。      

②他觉得自己变得勇敢起来。      

③不沾点海水就长不结实      

4、填上适当的词语。

      的小船          的海水          的海风

      的笛声          的面颊          的孩子

5、选择句子中划线字的正确意思。(填序号)

①强强吓得钻进被窝,连大也不敢透。      

A.呼气    B.冒出    C.离开

②白天,成群的海鸟在窗外翱翔      

A.这    B.展翅飞    C.渡过

③强强从未经历过这样的漫漫长夜。      

A.水满,向外流    B.长而无边的样子  C.到处都是

6、读课文《爷爷的芦笛》,回答问题。                                 
(1)这篇课文几次写了爷爷的芦笛声,分别是什么样的?
(2)强强      被子,      成一团;强强吓得      被窝,连大气也不敢透。

      着下了床……强强      脚,关好门,又      了被窝。

上面几句话,主要是描写人物的      ,表现了强强      的心理特点。

7、读下面的一段文字,回答问题。

“爷爷!爷爷!”强强情不自禁地大喊起来。悠扬的芦笛声将他的恐惧驱赶得一干二净。这时候,他觉得自己变得勇敢起来。强强想起了爷爷平时爱说的一句话:“海边的孩子,不沾点海水就长不结实。”

“沾点海水”是指      ,“长不结实”是指      。爷爷这句话的意思是      

二、阅读理解(共1小题)

1、阅读下文,回答问题

磨练

    一只美丽的金龟子在草坪上飞来飞去,它浑身金光闪闪,像初升太阳。

    几个幼儿园的小朋友看见了,跟着金龟子追来追去。

    小青虫看见了,非常羡慕,说:“哪一天我也这么漂亮该多好啊!”

    “真是异想天开,你这个小怪物。”几个小学生嘲笑小青虫。

    “只要你努力,就会像它那么漂亮。”蝴蝶妈妈鼓励小青虫说。

    于是,小青虫下了决心,要变得和金龟子一样漂亮。它吐出一缕缕柔丝,把自己的身体紧紧裹住,一动也不能动,非常痛苦。它有些后悔起来,自言自语地说:“哎,真是作茧自缚,何苦呢?你就是丑些嘛,可现在一动也不能动,一切活动都受到束缚。”但转念一想:没有现在的痛苦,怎能从丑陋变为美丽呢?我一定要坚持住,用现在的痛苦换来美好的未来。

    茧子越来越厚,光线越来越暗。它又有些后悔起来,自言自语地说:“我万一被闷死在茧子里,多划不来啊!丑就丑吧,我得出去。”但转念一想:没有现在的痛苦,怎能从丑陋变为美丽呢?我一定要坚持住,用现在的痛苦换来美好的未来。最后一丝光线也没有了。小青虫什么也看不见了。它孤苦伶仃、非常害怕,拼命叫喊:“妈妈,妈妈!”可是听不到妈妈的回答。渐渐地,小青虫连呼喊的力气也没有了,他一动不动地躺在茧子里。

    又过了几天,小青虫苏醒过来了。经过痛苦的蜕变,它果然变成了一只美丽的花蝴蝶了,张开两片斑斓的绢翅,骄傲地在百花园里翩翩起舞。

    “多漂亮的花蝴蝶啊!”几个幼儿园的小朋友看见恶劣,跟着花蝴蝶追来追去。

    “真漂亮,金龟子比起它来,可差多了!”几个小学生赞叹着。

(1)蜕变之前的小青虫是什么样子的?金龟子是什么样子?作者采用了什么手法写的?
(2)小青虫的故事让你明白了什么?
(3)摘抄文中一个充满哲理的句子,并写出你对它的理解?
(4)发挥想象:当小青虫发现自己成为一只美丽的蝴蝶之后,他会怎样想呢?
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