人教版生物选修3专题4.2关注生物技术的伦理问题同步练习
年级: 学科:生物学 类型:同步测试 来源:91题库
一、选择题 (共20小题)
①规范生物技术研究
②防止生物技术滥用
③规范科学家的研究行为
④对生物技术产生负面影响
①种植转基因作物应与传统农业种植区隔离
②转基因作物被动物食用后,目的基因会转入动物体细胞中
③种植转基因植物有可能因基因扩散而影响野生植物的遗传多样性
④转入到油菜的抗除草剂基因,可能通过花粉传入环境中
⑤转抗虫基因的植物,不会导致昆虫群体抗性基因频率增加
⑥动物的生长激素基因转入植物后不能表达
⑦如转基因植物的外源基因来源于自然界,则不存在安全性问题
①克隆人;②设计试管婴儿;③制作基因身份证;④转基因生物
①摒弃现有道德规范,推动科技发展
②发挥道德规范的作用,限制科技的负面效应
③科技的发展必须以现有道德规范为准绳
④调整现有的道德规范,适应科技发展.
①人类从来没有接触过这种病菌;
②无药可医;
③只有某种易感基因的民族容易感染,而施放国的人却不易感染.
如图中a、b、c、d表示现代生物技术,①②③④表示其结果,有关说法正确的是( )
二、非选择题 (共5小题)
背景材料:1997年2月7日,《自然》杂志报道,英国爱丁堡大学的卢斯林研究所将一只6岁母羊(A羊)的乳腺上皮细胞核导入另一只母羊(B羊)的去核卵细胞中,经体外培养并胚胎移植到第三只母羊(C羊)的子宫内,终于培育出一只名为多利(Dolly)的小绵羊,它就是提供细胞核的那只6岁母羊的克隆或拷贝。这是在哺乳动物中首次利用体细胞核作为核供体获得自体复制的成功实例。这一消息一公布立即轰动了整个世界。克隆绵羊高居1997年的世界十大科技新闻的榜首。