江苏省睢宁2017-2018学年九年级化学上学期期末考试题_试卷库

江苏省睢宁2017-2018学年九年级化学上学期期末考试题

年级：九年级学科：化学类型：期末考试来源：91题库

一、选择题（共20小题）

1、下列物质化学式书写正确的是（）

A . 铝：AL B . 氯化钾：KCl₂ C . 硫酸铜：CuSO₄ D . 四氧化三铁：O₄Fe₃

2、为了减缓铁制品的锈蚀，下列做法不当的是（　　）

A . 车船的表面喷涂油漆 B . 切过咸菜的菜刀擦干后放回原处 C . 洗净铁制品表面的油膜 D . 铁制品表面镀上一层锡

3、下列属于置换反应的是（　　）

A . 2H₂O $\text{[math]}$ 2H₂↑+ O₂↑ B . 2F₂+2H₂O = O₂+4HF C . 3CO+Fe₂O₃ $\text{[math]}$ 2Fe+3CO₂ D . NaOH + HCl = NaCl + H₂O

4、铬酸钾（K₂Cr₂O₄）是一种重要的化工原料，铬酸钾中铬元Cr的化合价为（　　）

A . +3 B . +4 C . +5 D . +6

5、在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来，它们在不同的位置表示着不同的含义。下列化学符号中数字“2”表示的意义错误的是（）

A . Ca²^＋中的“2”表示一个钙离子带两个单位正电荷 B . 2CO中的“2”表示两个一氧化碳分子 C .

O中的“2”表示氧化镁中镁元素的化合价为＋2价 D . CO₂中的“2”表示一个氧分子由两个氧原子构成

6、在2Cu(NO₃)₂ $\text{[math]}$ 2CuO+O₂↑+4X↑反应中，X的化学式为（）

A . H₂ B . NO₂ C . CO₂ D . CO

7、下列做法不合理的是（　　）

A . 直接燃烧煤炭 B . 分类回收垃圾 C . 使用降解塑料 D . 推广乙醇汽油

8、下列过程发生化学变化的是（　　）

A . 花香四溢 B . 海水晒盐 C . 粮食酿酒 D . 冰雪消融

9、下列物质由原子构成的是（　　）

A . Fe B . H₂O C . CO₂ D . NaCl

10、下列物质属于混合物的是（　　）

A . 硫 B . 蒸馏水 C . 铜 D . 空气

11、下列为“禁止烟火”标志的是（）

A .

B .

C .

D .

12、下列金属中，不能与稀硫酸反应放出氢气的是（）

A . 镁 B . 铁 C . 铜 D . 铝

13、下图是金元素在元素周期表中的信息示意图。从图中获取的信息正确的是（）

A . 金元素属于非金属元素 B . 金原子的相对原子质量为197.0 g C . 一个金原子的核外电子数为118 D . 金原子的核电荷数为79

14、下列实验现象表述正确的是（）

A . 向“铜绿”中滴加稀盐酸，产生红棕色气体 B . 二氧化碳通入澄清石灰水，石灰水变浑浊 C . 铁丝在氧气中燃烧，生成四氧化三铁 D . 氨气通入酚酞试液，酚酞试液变蓝

15、近期微博热传的“苯宝宝表情包”是一系列苯的衍生物配以相应的文字形成的，如图所示的六氯苯，其化学式为 C₆Cl₆ ．下列说法正确的是（　　）

A . 六氯苯是由碳和氯气组成的 B . 六氯苯的相对分子质量为 285 C . 六氯苯是由 6 个碳原子和 6 个氯原子构成的 D . 六氯苯中碳元素与氯元素的质量比为 6：17

16、已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如下：（一种小球代表一种元素的原子）则下列说法中正确的是（）

A . 分子由原子构成 B . 图示中的反应物都是化合物 C . 该反应前后各元素的化合价不变 D . 该反应符合质量守恒定律

17、合金与我们的生活密切相关。下列关于合金的说法正确的是（）

A . 合金中一定含有金属元素和非金属元素 B . 合金中一定含有非金属元素 C . 合金中一定含有金属元素 D . 合金中不一定含非金属元素

18、根据下列实验方案进行实验，能达到相应实验目的是（　　）

A . 图 1 比较 Zn和Fe的金属活动性强弱 B . 图 2 探究铁钉生锈时，是否需要O₂参与反应 C . 图 3 比较红磷和白磷的着火点 D . 图 4 测定空气中O₂的含量

19、如图所示的四个图象，能正确反映对应变化关系的是（　　）

A .

镁在氧气中燃烧 B .

向二氧化锰中加入过氧化氢溶液 C .

向一定量铁粉和铜粉的混合物中加入硫酸铜溶液 D .

等质量的镁、铝分别与质量分数相等且足量的稀硫酸反应

20、在CO和CO₂的混合气体中，氧元素的质量分数是64％，将该气体10g通过足量的灼热的CuO粉末，完全反应后，气体通过足量的澄清石灰水得到白色沉淀的质量是（）

A . 15g B . 6.7g C . 30g D . 20g

二、填空题（共7小题）

1、写出下列微粒的化学符号：

① 人体中含量最多的元素 ② 氢氧化铁

③ 3个碳酸分子 ④ 导电性最好的金属

⑤ 氧化铜中铜元素的化合价 ⑥ 铵根离子

2、用下列字母序号填空：

a．石墨 b．氯化钠 c．干冰 d．明矾 e．盐酸 f．氮气

① 用于净水 ② 用于生产铅笔芯

③ 用于金属表面除锈 ④ 用作粮食保护气

⑤ 用于人工降雨 ⑥ 用作厨房调味剂

3、写出下列反应的化学方程式，并回答问题：

① 硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应，产生沉淀

② 实验室制氢气，此反应属于 (填基本反应类型)

③ 曾青得铁则化为铜，实验现象

④ 镁带在空气中燃烧，实验中用 (填仪器名称)夹持镁条

4、水对我们的生产和生活都是非常重要的：

(1)图①所示电解水的实验中，试管（填“1”或“2”）中收集到的气体是氧气，该反应中分子的数目（填“减少”“不变”或“增多”），在水的电解实验中，通常加入来增强水的导电性。

(2)某同学要净化收集到的雨水，自制了一个简易的净水器（如图②），其中活性炭的作用。在生活中，区分硬水和软水可用（填试剂名称），硬水软化的方法。

(3)我们应当珍惜每一滴水，下列做法不利于节约用水的是。 (3)

A . 洗菜的水用来浇花 B . 使用节水龙头 C . 用不间断的水流冲洗碗筷 D . 洗手擦肥皂时，关上水龙头

(4)用水灭火时，将水喷成细雾状的主要原因是（填序号）．

a．降低着火点 b．增大与可燃物接触面积 c．与空气中气体反应生成 CO₂

5、如图为实验室常用的实验装置，回答问题：

(1)标号仪器的名称：① ；②

(2)下列不能作为制取氧气反应物的是（填字母），原因是

A．水 B．过氧化氢 C．氯化钾 D．高锰酸钾

(3)做铁丝在氧气中燃烧实验时应选择的氧气收集装置是；若用该装置收集的氧气不纯，原因可能是（写一种）

(4)选择气体收集方法时，气体的下列性质必须考虑的是（填字母）

A．颜色 B．可燃性 C．溶解性 D．密度

(5)用 C、D 组合可以制取气体，化学反应方程式为．发生装置C与B相比，优点是

(6)装置 G 是用软塑料管自制的气体发生装置，利用该装置可制取二氧化碳气体，药品加入完毕后，接下来的正确操作是：　　（填字母） (6)

A . 挤压软塑料管下端，使固液接触 B . 将G倒置过来

(7)硫化氢气体（H₂S）有毒，溶于水形成的氢硫酸可以与氢氧化钠溶液反应：H₂S+2NaOH═Na₂S+2H₂O．用块状硫化亚铁(FeS)和稀硫酸反应可制得H₂S，同时生成硫酸亚铁，请写出其化学方程式．某同学用如图 H、I、J 组合收集H₂S。

请推测以下装置的作用：I 、J ．

6、铜是生活中常见的金属．让我们化学兴趣小组一起探究：

久置的铜制品表面能生成 Cu₂（OH）₂CO₃ ．甲组同学以锈蚀严重的废铜屑为原料（假设不含其他杂质）制取纯铜．如图是兴趣小组设计的两种回收铜的实验方案：

【查阅资料】Cu₂（OH）₂CO₃+2H₂SO₄═2CuSO₄+3H₂O+CO₂↑

【分析评价】

(1)黑色固体C是

(2)步骤Ⅱ的化学反应方程式

(3)步骤Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ都需要进行的实验操作是，需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、，玻璃棒的作用是

(4)步骤Ⅴ过程发生反应的化学方程式为．

(5)同一份废铜屑分别通过上述两种方案最终得到的铜的质量：方案一（填“＞”或“=”或“＜”）方案二。两种方案中，方案二优越于方案一，理由是（答一点）

7、某兴趣小组在实验室中模拟炼铁化学原理的实验，对固体产物成分等进行探究。

【设计实验】用一氧化碳还原纯净的氧化铁粉末，实验装置如下图。

【进行实验】该小组按上述实验设计，在一定温度下进行了实验，测得下列数据：

①反应前玻璃管和内盛氧化铁粉末的总质量66.0g（玻璃管的质量为60.0g）

②反应后玻璃管和内盛黑色固体的总质量65.8g（冷却到室温称量）

【分析与讨论】本实验中，玻璃管内固体粉末由红色全部变为黑色。小明同学认为该黑色固体全部是铁，但小华同学提出了质疑，于是大家提出查阅资料。

【查阅资料】

① C O还原Fe₂O₃的固体产物的成分与反应温度、反应时间等因素有关

② CO还原Fe₂O₃的实验过程中固体产物可能有Fe₃O₄、FeO、Fe

③ NaOH溶液与石灰水相似，能吸收CO₂ ，但不变浑浊

④

物质性质	四氧化三铁	氧化亚铁	氧化铁	铁粉
颜色	黑色	黑色	红色	黑色
能否被磁铁吸引	能	不能	不能	能

【实验与猜想】

(1)该小组同学将反应后的黑色固体研磨后，再用磁铁吸引，发现黑色固体粉末全部能被吸引，则该黑色固体粉末中不可能含有和

(2)进行猜想：黑色固体粉末可能a.全部为铁粉；b. ；c.

(3)【得出结论】

通过实验中获得的数据进行计算，得出黑色固体粉末为（写名称）。

(4)【反思与评价】

一氧化碳还原氧化铁的实验中，若要得到铁可适当提高反应温度。

实验装置图中采用虚线框内的装置，其作用有。

(4)

A . 收集CO B . 吸收CO₂ C . 检验CO₂

(5)【实践应用】小明和他的同学想测定某赤铁矿石中Fe₂O₃的质量分数。用CO与10g赤铁矿石样品充分反应（杂质不参与反应），并将生成的气体用足量的NaOH溶液完全吸收，该溶液总质量与反应时间的变化关系如下图。

上述反应产生CO₂的质量为 g；

(6)计算该赤铁矿石中氧化铁的质量分数。（需要有计算过程）