苏教版语文八年级上册第一单元第3课《草》同步练习

年级:八年级 学科:语文 类型:同步测试 来源:91题库

一、填空题(共20小题)

1、根据注音写汉字。

zhuó

yùn

niān

      

      

      

      

2、下面每一句都有两个错别字,把它们找出来,然后改正。

①看来,离开班哨位置已经是十里开外了,可是看不到连、营部队缩营地的影子。显然是夜里荒乱中迷失了方向。      改成                   改成      

②卫生员抽咽了两声,突然抓起一把野菜,光火地:“都是敌人的围追堵劫,逼着我们走草地,逼得我们吃草!”      改成                   改成      

3、下面的句子,每一句都有两个错别字,把它们找出来,然后改正。

①倒是他和党小组长因为吃得不多,证状还轻些,于是两人分工,一个留下警界和照顾同志们,一个向上级报告。      改成                   改成      

②这时,太阳冒红了,浓烟似的雾气正在销散。他观察着,计算着,盼断着方位。      改成                   改成      

4、找出所给段落中的四个错别字并改正。

这时,太阳冒红了,浓烟似的雾气正在销散。他观察着,计算着,判断着方位。看来,离开班哨位置以经是十里开外了,可是看不到连、营部队缩营地的影子。显然是夜里荒乱中迷失了方向。不行,得赶快找部队去,救同志们的生命要紧呵!

                           

5、指出下列各句运用的描写方法。

①杨光不安地走过去。他深情地注视着那张熟悉的脸,却不由得大吃一惊:由于疾病的折磨,这位敬爱的首长面容变化多大呵!他觉得心头像刀在绞,眼睛一阵酸涩,竟然连敬礼也忘了。      

②周副主席又举起那棵野菜看了看,慢慢地把它放进嘴里。医生惊呼着扑过来,野菜已经被咬下了一点。      

③“吃草。嗯,说得好啊!”周副主席严肃地点了点头,“革命斗争,需要我们吃草,我们就去吃它。而且,我们还要好好总结经验,把草吃得好一些!”       

6、请你从学过的古诗词中写出两组带“草”的古诗句。


7、给下列词语中划线字选择释义。

       毒:A.不偏不倚 B.受到,遭受 C.适于,合于 D.位置在两端之间

        切食用:A.表示禁止或劝阻 B.从事,致力 C.必须

      :A.平和,和缓 B.和睦,和谐 C.不分胜负 D.结束争执

8、解释下边句子中划线词的含义。

一位藏族同志指着当年红军走过的草地,说:“就在这里,在奶粉厂旁边,我们要建一座糖厂,这里是最的地方。”

9、结合语境,解释下列划线词语的含义。

医生有点愠怒地看了杨光一眼。

①愠怒

周副主席那浓浓的胡须绽开来,宽慰地笑了。

②宽慰

惶惑地望着担架,一时竟不知如何是好了。

③惶惑

10、根据课文,解释下列词语含义

①焦灼

②踉踉跄跄

③愠怒

④花天酒地

11、比较下面两个人的话,说说这两段话表达的共同意思是什么?

   鲁迅先生曾说:“我好像一只牛,吃的是草,挤出来的是牛奶,是血。”

   在课文《草》中,周副主席说:“革命斗争,需要我们吃草,我们就去吃它。而且,我们还要好好总结经验,把草吃得好一些!”

12、下面词语中划线字的注音不正确的一组是 (   )。

A . (zhuó)    跄(liānɡ)    怒(wēn) B . (sè)      宿营(sù)      肥(nèn) C . (liǎo)     抽(yē)     巴(niān) D . (shà)     残(zhā)     开(zhàn)
13、句中有错别字的是(   )。

A . 靠着警卫员的扶持,周副主席在担架上半坐起来。 B . 他费了好大劲,才把身躯往担驾边上移开了些。 C . 不知是由于疲累还是怎的,他倚在警卫员的肩头,仰起了头,眼里浮上了异常的严肃的神情。 D . 就在这一霎,他看到了伟大战士的那颗伟大的心。
14、选出字形有误的一项(   )。

A . 芹菜  美孚  肥嫩  砍刀 B . 火燎  愠怒  踉跄  宿营 C . 嚼草  残渣  掀开  蒜苗 D . 一霎  堵截  跨包  绽开
15、填入下面句子空白处的词语最恰当的一项是(    )。

卫生员了      两声,突然抓起一把野菜,光火地:“都是敌人的围追堵截,逼得我们走草地,逼得我们吃草。”

A . 啜泣 B . 呜咽 C . 抽噎 D . 哭泣
16、词语填写正确的一组是(      )。

就这样,他摸黑________进了烂草地;开始是________,然后是________,最后体力实在支持不住了,就在地上________。

A . 跑 冲 走 滚 B . 冲 跑 走 爬 C . 跑 冲 走 爬 D . 飞 跑 走 爬
17、下列句子中划线的成语运用不恰当的一项是(   )。

A . 我们吃的是草,流的是血,可我们比那些花天酒地的敌人高尚得多,也强大得多啊! B . 他用步枪支撑着,挣扎着站起来,踉踉跄跄地走上了一个山包。 C . 得到朋友的鼓励与支持,她勇敢地走向赛场,成为当天最耀眼的一颗明星,真是相得益彰啊! D . 讨论会上,大家都对提出的问题踊跃发表意见,而他却一直默不作声
18、下列句子有语病的一项是(     )。

A . 人群和担架都停下了。背红十字挎包的人飞步跑来,弯腰扶起他,关切地问道:“你怎么啦?” B . 革命斗争,需要我们吃草,我们就去吃它。而且,我们还要好好总结经验,把草吃得好一些! C . 各地要将《新华字典》列入2012年新建的农家书屋图书采购。 D . 一度在松花江内消失的珍稀鱼类再次出现,这令当地渔民兴奋不已。
19、选出下列句子运用的修辞手法判断正确的一项(      )。

①杜鹃花开遍山野,香飘万里。

②这些话,又慢,又轻,可是,它却像沉雷一样隆隆地滚过草地,滚过红军战士的胸膛。

③不读书,无以知窗外的精彩;不读书,无以知世界的宽广;不读书,无以知文化的力量。 

④微风唤醒了沉睡的种子。

A . 比喻、夸张、排比、拟人    B . 拟人、夸张、排比、比喻    C . 夸张、拟人、排比、比喻   D . 夸张、比喻、排比、拟人
20、选出下列句子排列顺序正确的一项(      )。

①于是两人分工,一个留下警戒和照顾同志们,一个向上级报告。

②就这样,他摸黑冲进了烂草地,开始是跑,然后是走,最后体力实在支持不住了,就在地上爬。爬着,爬着,不知什么时候昏过去了。

 ③谁知道,问题就发生在这些野菜上了,换第三班岗的时间还不到,哨兵就捂着肚子回来,把他叫醒了。

④他起来一看,班里同志们有的口吐白沫,有的肚子痛得满地打滚,有的舌头都僵了。倒是他和党小组长因为吃得不多,症状还轻些。

A . ①②③④ B . ③④①② C . ②④③① D . ③②①④

二、阅读理解(共1小题)

1、阅读下面的文段,完成下题。

      靠着警卫员的扶持,周副主席在担架上半坐起来。他慢慢抚摸着杨光那湿漉漉的衣服,又摸摸杨光的额头,亲切地说道:“这么说,你们是吃了有毒的野菜?”

    “是。”杨光点了点头。

    “那种野菜是什么样子呢?”

    “这就是。”杨光从怀里掏出一棵野菜。为了便于医生救治,他临走时带上了它。

      周副主席接过野菜,仔细端详着。野菜有些蔫巴了,但样子还可以看得出来:有点像野蒜苗,一层暗红色的薄皮包着白色的根,上面挑着四片互生的叶子。看着,不知是由于疲累还是怎的,他倚在警卫员的肩头,仰起了头,眼里浮上了异常的严肃的神情。

      杨光担心地看着周副主席,他弄不明白:首长为什么对这棵野菜这么关心。他刚想劝首长休息,周副主席又问了:“这野菜,多半是长在什么地方呢?”

      杨光想了想:“在背阴靠水的地方。”

     “味道呢?还记得吗?”

      杨光摇了摇头。因为是煮熟了吃的,没有尝过。

      周副主席又举起了那棵野菜看了看,慢慢地把它放进嘴里。医生惊呼着扑过来,野菜已经被咬下了一点。

      周副主席那干裂的嘴唇闭住了,浓密的胡须不停地抖动着,一双浓眉渐渐皱紧了。嚼了一阵,吐掉了残渣,把那棵野菜还给杨光,嘱咐道:“你记着,刚进嘴的时候,有点涩,越嚼越苦。”

      杨光又点了点头。周副主席把声音提高了些,用命令的语气讲话了。他们的命令是非常明确的:要医生马上按杨光指出的方向,去救治中了毒的战士们。他又要担架抬上杨光,用最快的速度赶到总部去报告。他的命令又是十分具体的:要求总部根据杨光他们的经验,马上给部队下发一个切勿食用有毒野菜的通报。在通报上,要画上有毒野菜的图形,加上详细的说明,而且,最好是附上标本。

(1)用简洁的语言概括这几段文字的主要内容。

(2)文中“杨光担心地看着周副主席,他弄不明白:首长为什么对这棵野菜这么关心”,联系下文,你明白周副主席关心野菜的原因吗?写出你的看法。

(3)周副主席在了解情况之后,做了哪些部署?

(4)从选文中,我们可以了解到周副主席有哪些优秀品质?


(5)仔细体会下列描写方法的作用。

    周副主席接过野菜,仔细端详着。野菜有些蔫巴了,但样子还可以看得出来:有点像野蒜苗,一层暗红色的薄皮包着白色的根,上面挑着四片互生的叶子。

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