2017-2018学年人教版(新课标)八年级上学期生物期末模拟试卷

年级:八年级 学科:生物学 类型:期末考试 来源:91题库

一、单选题(共25小题)

1、下列关于社会行为的叙述,正确的是(  )

①野牛集体抵御狼群的袭击属于社会行为         

②老虎捕食野猪属于社会行为

③具有社会行为的动物群体内部有一定的组织性  

④具有社会行为的动物的群体内部有明确的分工      

⑤具有社会行为的所有动物群体内部都形成等级.

A . ①③④ B . ①②③④⑤ C . ①③④⑤ D . ②③④⑤
2、以下各项中不属于四大家鱼的是(  )

A . 青鱼 B . 鲢鱼 C . 鳙鱼 D . 鲫鱼
3、下列关于脊椎动物的叙述,错误的是(  )

A . 鱼、青蛙和蛇都属于脊椎动物 B . 脊椎动物体内有脊椎骨组成的脊柱 C . 脊椎动物都用肺呼吸 D . 脊椎动物中的鸟类和哺乳类体温恒定
4、鱼在水中游泳时,即使视线不好,也能顺利躲开礁石,这是因为(    )

A . 嗅觉在起作用 B . 侧线在起作用 C . 听觉在起作用 D . 视觉在起作用
5、雨后,常见到地面上有一些蚯蚓,这是因为(    )

A . 蚯蚓爬出地面呼吸 B . 蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行 C . 蚯蚓爬出地面饮水 D . 借助潮湿的地面,蚯蚓可以迅速改变生存环境
6、有关天空中飞翔的蝙蝠和老鹰呼吸的叙述中,正确的是(    )

A . 都能用肺呼吸 B . 都能用肺和气囊呼吸 C . 都能用气管和气囊呼吸 D . 分别用肺、气囊呼吸
7、从行为获得的途径来看,动物的行为大致可以分为先天性行为和学习行为两类,下列属于学习行为的是(   )

A . 刚出生的小袋鼠就会爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶 B . 失去雏鸟的美国红雀喂鱼 C . 大山雀偷喝牛奶 D . 菜青虫取食十字花科植物的叶片
8、金花茶被誉为“茶族皇后”,是一种珍稀植物,保护金花茶最为有效的措施是(   )

A . 禁止采摘、利用 B . 建立自然保护区 C . 建立种质库 D . 大规模人工种植
9、竹节虫的形态和体色酷似竹枝,伪装的本领十分高超.这种行为属于(   )

A . 觅食行为 B . 防御行为 C . 繁殖行为 D . 社群行为
10、决定蚕“作茧自缚”行为的是(   )

A . 遗传物质 B . 学习 C . 激素 D . 生活环境
11、人在屈肘时,肱二头肌与肱三头肌的状态是(  )

A . 收缩、收缩 B . 收缩、舒张 C . 舒张、舒张 D . 舒张、收缩
12、下面是三种生物的形态结构示意图,下列叙述错误的是(  )

A . 甲类生物不具有细胞结构 B . 丙生物营腐生生活 C . 乙和丙生物都能形成肉眼可见的菌落 D . 三种生物的繁殖方式完全一样
13、下列动物中属于昆虫的是(    )
A . B .   C .   D .  
14、下列动物中,属于变温动物的是 (    )
A . 猕猴 B . 扬子鳄 C . 企鹅 D . 非洲象
15、下列动物中能分出前后左右.背腹的动物是(    )
A . 海蜇 B . 水螅               C . 涡虫 D . 海月水母
16、“探究温度对霉菌生活的影响”实验中,我们发现霉菌的生活环境是(   )
A . 高温潮湿 B . 高温干燥 C . 温暖湿润 D . 阴暗干燥
17、蝗虫身体表面坚硬的部分是(      )
A . 外壳 B . 角质鳞 C . 盔甲 D . 外骨骼
18、家鸽适于飞行的外形特点是(   )
A . 呈扁圆形 B . 呈圆柱形 C . 呈扇形 D . 呈流线型
19、胎生相对于其他生殖方式的优势在于(    )
A . 减轻母体负担 B . 使后代的数量大大增加 C . 增强了后代的体质 D . 提高了后代的成活率
20、在培养细菌的过程中,小亮发现培养基上出现了几种不同类型的菌落.具备下列哪种特征的是细菌的菌落(     )
A . 菌落较小,表面光滑粘稠 B . 菌落较大,呈线毛状 C . 菌落较大,呈青绿色 D . 菌落较小,呈絮状
21、下列关于人体运动系统的叙述正确的是(  )
A . 人的运动系统由骨和肌肉组成 B . 一块骨骼肌就能完成一个动作 C . 运动过程中骨骼肌起动力的作用 D . 只要运动系统完好,就能正常运动
22、下列关于细菌描述正确的是(    )    
A . 所有的细菌在生态系统中都是分解者     B . 细菌细胞不同于洋葱细胞的主要结构特点是没有细胞壁 C . 细菌依靠芽孢进行繁殖 D . 乳酸菌的生活不需要氧气
23、有关动物信息交流的说法,不正确的是 (    )        
A . 许多的动物个体之间都能进行信息交流       B . 群体的信息交流有利于群体觅食、御敌和繁衍后代         C . 蝶蛾类的雄虫分泌的性外激素可以吸引雌虫前来交配              D . 动物的动作、声音和气味都可以起传递信息的作用
24、动物在生物圈中的作用不包括下列中的(  )
A . 在维持生态平衡中起着重要作用 B . 能够净化空气 C . 促进了生态系统中的物质循环 D . 能帮助植物传粉,传播果实和种子
25、儿童骨骼易变形的原因是骨中有机物和无机物的含量分别为(    )
A . 1/3以上、不到2/3 B . 2/3、1/3 C . 1/3以下、超过2/3 D . 1/2、1/2

二、判断题(共5小题)

1、刺细胞是腔肠动物特有攻击和防御的利器,在外胚层尤其多。

A . 正确 B . 错误
2、寄生虫终生生活在寄主体表或体内,靠获取寄主体内的养料生存.(判断对错).

A . 正确 B . 错误
3、软体动物都有贝壳保护柔软的身体.(判断对错)

A . 正确 B . 错误
4、小动物闻到老虎的气味后纷纷逃散,这是动物间的通讯.(判断对错)

A . 正确 B . 错误
5、昆虫都有两对翅,三对足。(判断对错)
A . 正确 B . 错误

三、综合题(共5小题)

1、小明同学上网检索到狗和狼的相关资料(见表格),请你分析:

中文学名

亚种

家犬(狗)

哺乳纲

食肉目


犬属

家犬

哺乳纲

食肉目

犬科

犬属


(1)由资料可以推测“狗起源于狼”,表格中狗的分类地位漏填了一项,请补上:狗在分类上属于      科.

(2)研究发现,狗和狼的骨骼结构极其近似,它们的运动系统由      和骨骼肌组成,狼更善于奔跑,这与它的关节有很大的关系,它的关节面表面有光滑的       , 能减少运动时两骨之间的摩擦,      内有滑液,对关节起润滑作用,使关节运动灵活自如.

(3)狼是群居性极高的物种,狼群有着极为严格的等级,通过气味、叫声沟通;类似这样的行为称为      

2、

下面这幅漫画题目是《越卖胆越大》.根据漫画回答问题

(1)你很熟悉他们所捕捉的动物吧.这四种动物的共同特征是体内      (填“有”或“无”)脊柱,都属于      动物.

(2)

      是D所卖动物的牙齿,这样判断的理由是      .由此可以判断其与      生活习性相适应的.

(3)华南虎又称“中国虎”,位于全球十大保护濒危物种之首.野生华南虎数量从4000多锐减成近乎绝迹.野生大熊猫至今已发展了2000多只,但25年来无人能找到野生华南虎的踪迹.

请问:华南虎和大熊猫体表被      ,胎生、      ,因此都属于       动物.它们都是用      呼吸,心脏      腔.足够的食物、      和隐蔽地是它们生存基本的环境条件.

(4)图中人类的行为对生物圈会造成哪些影响?            

(5)作为中学生的你,应该怎么做?            

3、

下面是几种常见的植物、动物(水绵、贯众、菊、蜜蜂、蛔虫、野兔、麻雀)的分类表解图.请回答下列相关问题:

(1)根据生物的特征指出上图中②⑥号生物分别是      

(2)请完善上图:甲、乙处应该填写的内容分别是:      

(3)蛔虫的主要特征是:身体细长、呈圆柱形;体表有角质层;      

(4)蜜蜂是具有一系列社会性行为的昆虫,它们通过不同的舞蹈给同伴传递信息.许多动物的个体间都能进行信息交流,除动物的动作外,还有      等都可以起到传递信息的作用.

(5)麻雀啄食稻谷,曾被认定为害鸟.20世纪50﹣60年代,我国曾开展过大规模的“剿灭麻雀”的运动.有一段时间麻雀很少见了,使有些害虫数量增加.现在又发出了保护麻雀的呼声,这是因为麻雀在维持自然界的      中具有重要作用.

4、动物是人类的好朋友,请根据下图,回答下列问题。

(1)A类动物终生生活在水中,用       呼吸。
(2)C类动物的呼吸方式很特殊,呼吸一次气体两次经过[      ]      ,称为双重呼吸,且它的肺上连着许多的[      ]      
(3)D类动物的主要特征是      。适于植食性生活的特点是      
(4)E类动物的体表有      ,可以防止体内      的蒸发。呼吸器官是      
(5)B类动物成体用      呼吸,同时用       辅助呼吸。
5、梅雨季节,保存不当的食品和衣物表面很容易发霉,这是空气中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖导致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢?小平对此进行了探究,他的实验过程如下:

组别

A

B

C

处理

干燥环境

潮湿环境

潮湿环境

方法

将烤干的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里

将湿润的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里

的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在环境里

实验结果

(一周后观察)

不发霉

发霉

不发霉

分析实验,回答:

(1)通过A与B的对照实验,小平想探究的问题是:      
(2)A与B的对照实验中,实验变量是      ;分析实验结果,小平得出的结论应该是:      
(3)为了探究温度对霉菌生活的影响,小平设计的C组实验与B组实验形成对照,C组中的①、②的条件分别是            
(4)通过小平的实验,请你说出一种防止食品发霉的方法:      
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