北师大版语文八年级下册第六单元《唐雎不辱使命》同步练习_试卷库

北师大版语文八年级下册第六单元《唐雎不辱使命》同步练习

年级：八年级学科：语文类型：同步测试来源：91题库

一、基础题（共22小题）

1、划线字注音：


唐雎	韩傀	免冠	徒跣

2、给下列划线字注音。


以头抢地	彗星袭月	天下缟素	寡人谕矣

3、《唐雎不辱使命》选自，这是一部由（朝代）末年（人名）编订的史书。它标志着我国古代散文发展到了一个新的高度，给后世的文学创作带来了重大影响。

4、唐雎奉命出使秦国，与秦王展开了面对面的激烈斗争。在和秦王较量的第一回合，唐雎重申安陵君的“受地于先王，愿终守之，弗敢易!”，断然拒绝秦王的“易地”。第二回合，唐雎以“士之怒”反击秦王的“ ”，列举了专诸刺王僚、、三个“士”的事例，并表示自己要效法他们，随即，以“ ”的实际行动，震慑秦王，不辱使命。

5、给下列加线字注音有错的一项是（）。

A . 唐雎( jū) 阳夏（jiǎ）嗟（jiē）乎以头抢地(qiāng ) B . 鸿鹄（hú）篝（gōu）火陈胜王(wáng ) 间(jiàn )令吴广 C . 韩傀(guī) 休祲(jìn ) 鞭笞（chī）被(pī)坚执锐 D . 闾（lǚ）左当行（háng）怫(fú )然怒免冠徒跣(xiǎn )

6、下列句中划线词意思相同的一组是（）。

A . ①唐雎使于秦 ②秦王使人谓安陵君曰 B . ①徒以有先生也 ②以头抢地尔 C . ①此庸夫之怒也 ②夫专诸之刺王僚也 D . ①轻寡人与 ②尔安敢轻吾射

7、下列各组句子中不含通假字的一项是（）。

A . 将军身被坚执锐故不错意也 B . 为天下唱，宜多应者仓鹰扑于殿上 C . 卜者知其指意固以怪之矣 D . 辍耕之垄上岂直五百里哉

8、下列各组句子中划线词语古今义基本相同的一项是（）。

A . 卒中往往语而戍死者固十六七 B . 布衣之怒，亦免冠徒跣长跪而谢之 C . 比至陈，车六七百乘安陵君因使唐睢使于秦 D . 而君逆寡人者秦王不悦

9、对下列语句中划线的词的解释，不正确的一项是（）。

A . 以五百里之地易安陵易：交换 B . 且秦灭韩亡魏亡：灭亡 C . 请广于君广：扩充 D . 而君逆寡人者逆：背叛

10、用“/”标示下面语句朗读的语意停顿，每句标一处。

①虽千里不敢易也

②公亦尝闻天子之怒乎

11、解释下列句子中划线的词。

①寡人以五百里之地易安陵

②故不错意也

③轻寡人与

④长跪而谢之曰

12、用现代汉语写出下面句子的意思。

布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳

13、解释句中划线词语。

①请广于君

②非若是也

③秦王色挠

④寡人谕矣

14、解释下列语句中划线词的意思。

故不错意也

①错意

轻寡人与

②与

15、解释下面句中划线的词。

①请广于君

②岂直五百里哉

③大王尝闻布衣之怒乎

④寡人谕矣

16、用现代汉语翻译下面的语句。

(1)虽千里不敢易也，岂直五百里哉？

(2)请广于君。

17、翻译：

而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

18、仿照示例，请从A.B选项中选择一句，作一个朗读设计。

温馨提醒：朗读设计的脚本丰富多样，但以体现你对人物形象的准确把握为佳。示例：秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”

朗读设计：应读出威胁的语气，突出重音“天子”、“百万”、“千里”，表现秦王炫耀自己的强大的权势，想要威胁唐雎，使他屈服，要展示出秦王凶狠残暴的性格。

A唐雎对曰：“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉？”

B唐雎曰：“若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”

19、唐雎说：“与臣而将四矣”言外之意是什么？

20、《唐雎不辱使命》表现秦王玩弄诈骗伎俩，装出一副施恩加惠面孔的句子是哪句？

21、唐雎维护领土立场坚定，其“不易地”的理由是哪句？

22、结合课文，联系实际谈谈一个国家如何才能真正摆脱强国给予的屈辱？

二、阅读题（共2小题）

1、阅读理解

秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏。而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?”

(1)选择译文正确的一项。

以君为长者，故不错意也( )。

(1)

A . 以为安陵君是年长者，所以不放在心里。 B . 把安陵君看作忠厚长者，所以不打他的主意。 C . 认为安陵君是年长者，所以不注意他。 D . 拿安陵君当作忠厚的人，这是不打他主意的缘故。

(2)划线字注音：


唐雎	怫然	韩傀	色挠

2、阅读理解

秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”

(1)品读文段：说一说，秦王说：“公亦尝闻天子之怒乎？”时，他是什么语气？这句话又有什么言外之意？

(2)分析形象：结合这两段文字，谈一谈唐雎和秦王这两个人物形象。