湖南浏阳市2017-2018学年上学期化学期中考试试卷_试卷库

湖南浏阳市2017-2018学年上学期化学期中考试试卷

年级：九年级学科：化学类型：期中考试来源：91题库

一、单选题（共15小题）

1、据有关资料介绍，儿童缺钙会得佝偻病，成年人缺钙会得软骨病，血液中也有少量钙，它对皮肤伤口血液的凝固起着重要作用；人体缺碘会引起甲状腺肿大．这里的“钙”、“碘”是指（）

A . 单质 B . 元素 C . 原子 D . 分子

2、小刚在量取液体时，开始采用仰视读数为15mL，倒出一定量液体后又俯视读数为5 mL，则该同学倒出的液体的体积为（）

A . ＞10 mL B . ＜10 mL C . ＝10 mL D . 无法确定

3、下列变化中，属于物理变化的是（）

A . 粮食酿酒 B . 光合作用 C . 烟花燃放 D . 冰雪融化

4、化学实验既要操作规范，更要保障安全，下列实验基本操作符合这一要求的是（）

A . 加热液体

B . 倾倒药品

C . 称量药品

D . 过滤液体

5、下列物质属于纯净物的是（）

A . 纯净的盐水 B . 硬水 C . 冰水混合物 D . 洁净的空气

6、用分子的观点解释下列现象，错误的是（）

A . 热胀冷缩──分子大小随温度的变化而改变 B . 花香四溢──分子不停地运动 C . 食物腐败──分子发生了变化 D . 水结成冰──分子间隔发生变化

7、下列有关实验现象描述正确的是（）

A . 铁丝在空气中剧烈燃烧、火星四射，有黑色固体生成 B . 红磷在空气中燃烧产生大量的白烟，有白色固体生成 C . 向5％的过氧化氢溶液中加入二氧化锰，有大量氧气生成 D . 硫在空气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，有刺激性气味的气体生成

8、关于分子、原子、离子的说法，其中正确的是（）

A . 原子是最小的粒子，不可再分 B . 钠原子的质子数大于钠离子的质子数 C . 当二氧化碳气体变成固体时，二氧化碳分子间不存在间隔 D . 分子、原子、离子都可以构成物质

9、下列各物质中，是由离子构成的是（）

A . 二氧化碳 B . 铁 C . 稀有气体中的氖气 D . 氯化钠

10、目前我国自主研发的抗癌新药西达本胺即将全球上市，西达本胺由分子构成，其化学式为C₂₂H₁₉FN₄O₂ ，下列关于西达本胺的说法正确的是（）

A . 西达本胺由22碳原子、19个氢原子、1个氟原子、4个氮原子、2个氧原子构成 B . 西达本胺分子由碳、氢、氟、氮、氧五种元素组成 C . 一个西达本胺分子中含有一个氧分子 D . 西达本胺分子中氟、氮、氧三种原子的个数比为1∶4∶2

11、下图是表示物质分子的示意图，图中“●”和“○”分别表示两种含有不同质子数的原子，则图中表示单质的是（）

A .

B .

C .

D .

12、加碘食盐中加的KIO₃中的碘元素的化合价为（）

A . +7 B . +5 C . +3 D . +2

13、根据如图的信息判断，下列关于铝的说法错误的是（）

A . 属于金属元素 B . 原子的核电荷数是13 C . 相对原子质量是26.982 g D . 在化学反应中，原子易失去电子形成Al³⁺

14、下图是水分子在一定条件下分解的示意图，从中获得的信息不正确的是（）

A . 原子是化学变化中的最小粒子 B . 在化学反应中元素种类不变 C . 一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成 D . 水是由氢分子和氧原子构成的

15、推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（）

A . 分子是构成物质的微粒，物质都是由分子构成的 B . 氧化物一定含氧元素，含氧元素的物质一定是氧化物 C . 单质是由一种元素组成，由一种元素组成的物质一定是单质 D . 在化学反应中，原子的种类不变，则元素的种类也不会改变

二、填空题（共7小题）

1、用化学符号表示：

(1)地壳中含量最多的金属元素

(2)氯化钙的化学式是

2、回答下列问题:

(1)写出实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气反应的符号表达式：，该反应属于反应(基本类型)。

(2)为了降低汽车尾气对空气的污染，可用纳米级的某种氧化物作催化剂，使尾气中的一氧化碳与一氧化氮反应，转化为空气中含有的两种气体(其中一种为单质)，写出该反应的符号表达式：

3、如下图所示为某粒子的结构示意图和氯元素在元素周期表中的信息，请按要求填空：

(1)若图A表示某原子结构示意图，则n= 。

(2)图B中氯原子的相对原子质量为。

(3)若图A表示某粒子带两个单位的正电荷，该粒子的质子数为。

4、生活离不开水，净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。

(1)茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学实验操作原理是。

(2)用可区分硬水和软水。

5、现有A、B、C、D、E、F六种物质，其中A、B、D是单质，C、E、F是化合物；A单质中的原子核内只有一个质子；A单质在B单质中燃烧时，产生淡蓝色火焰，生成物是一种液态物质C；C电解后又可得到A和B；黑色D单质也可在B单质中燃烧，生成一种使石灰水变浑浊的气体E；实验室可加热一种白色的固体F和一种黑色的粉末来制取单质B。

(1)写出F物质的化学式：

(2)用符号表达式表示电解C的反应：

6、小明同学去浏阳大围山旅游时，用矿泉水瓶装了一瓶较浑浊的河水带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水。

请回答下列问题：

(1)取水后加入明矾的作用是。

(2)进行过滤操作时，下列做法错误的是___________。 (2)

A . 玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 B . 漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁 C . 滤纸的边缘要低于漏斗口 D . 液面不要低于滤纸边缘

(3)向滤液中加入活性炭，利用其性，除去水样中的色素和异味。

(4)在制取蒸馏水的过程中，在水中常放几粒沸石(或碎瓷片)，其作用是

7、下列是实验室制取氧气的有关装置图，请你回答以下问题。

(1)写出图中指定仪器的名称：① ；② 。

(2)装置A中试管口要略向下倾斜的原因是。

(3)用双氧水制取O₂的发生装置选。

(4)为了收集较纯净的O₂时应选用装置。

(5)实验室常用固体石灰石与稀盐酸(液体)在常温下反应制取二氧化碳气体。二氧化碳气体是无色无味气体，它的密度比空气大，可溶于水。则制取二氧化碳气体时，发生装置应选用图，收集装置选用图。

三、实验探究题（共1小题）

1、学校化学兴趣小组的同学知道二氧化锰能作过氧化氢(H₂O₂)分解的催化剂后，想再探究其他一些物质如氧化铝(Al₂O₃)是否也可作过氧化氢分解的催化剂．请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白。

【提出问题】Al₂O₃能不能作过氧化氢分解的催化剂呢？

【作出猜想】Al₂O₃能作过氧化氢分解的催化剂。

(1)【实验验证】

实验步骤

实验现象

实验结论

实验一

有少量气泡

木条不复燃

常温下过氧化氢溶液分解速率很慢。

实验二

在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量Al₂O₃ ，然后将带火星的木条伸入试管中。

产生大量的气泡

木条复燃

(2)【得出结论】Al₂O₃能加快过氧化氢的分解速率，故Al₂O₃能作过氧化氢分解的催剂。

【反思提高】经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明Al₂O₃能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验三：

实验三的目的是探究。

(3)【实验步骤】①准确称量Al₂O₃(少量)的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤、洗涤、干燥、；④对比反应前后Al₂O₃的质量。

(4)【交流讨论】如果Al₂O₃在反应前后质量不变，则说明Al₂O₃可以作过氧化氢分解的催化剂。

【深入反思】但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足够，还需要再增加一个探究实验四，实验四的目的是探究。

四、简答题（共1小题）

1、根据氧化铁(Fe₂O₃)的化学式计算：

(1)氧化铁的相对分子质量

(2)氧化铁中氧元素质量分数

(3)100吨含氧化铁90%的赤铁矿石中含铁元素多少吨？