浙教版科学八年级上册第四章第六节电流与电压、电阻的关系同步训练_试卷库

浙教版科学八年级上册第四章第六节电流与电压、电阻的关系同步训练

年级：八年级学科：科学类型：同步测试来源：91题库

一、单选题（共14小题）

1、

如图所示，在探究“一段电路中的电流与电阻关系”的实验中，当A、B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后，为了探究探究上述问题，应该采取的唯一操作是（）

A . 保持变阻器滑片不动 B . 增加电池个数 C . 将变阻器滑片适当向左移动 D . 将变阻器滑片适当向右移动

2、

如图所示电路中，闭合开关S，灯泡发光，电路正常．若将电压表与电流表交换位置，电路可能出现的情况是（）

A . 电流表、电压表被烧毁 B . 电压表示数接近电源电压 C . 灯泡正常发光 D . 电流表有示数

3、

如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向右滑动过程中（　　）

A . 电压表V示数变小 B . 电流表A₁示数变大 C . 电流表A₂示数不变 D . 电流表A₂示数变小

4、

图为灯L₁、L₂的U﹣I图象，根据图象可知（　　）

A . 通过L₂的电流为0.2A时，L₂两端的电压为100V B . 电压为160V时，通过L_l的电流较大 C . 电压为160V时，L₁的电阻较大 D . 把两灯并联接入220V的电路中，L_l较亮

5、

如图所示，L₁与L₂是两只标有“3V 10Ω”字样的相同小灯泡，电源电压为3V，闭合开关S后，干路电流是（　　）

A . I=0.3A B . I=0.6A C . I=0.9A D . I=1.0A

6、根据欧姆定律，下列说法不正确的是（）

A . 从R=U/I可知，导体的电阻跟加在导体两端的电压成正比，跟导体中的电流成反比 B . 从R=U/I可知，对于某一确定的导体，通过的电流越大，说明导体两端的电压越大 C . 从I=U/R可知，导体中的电流跟两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比 D . 从R=U/I可知，对于某一确定的导体，所加电压跟通过导体的电流之比是个恒量

7、如图所示，电源电压保持不变，R₁＝2R₂ ，当开关S接在1位置时电流表的示数为I₁ ，当开关S接在2位置时电流表的示数为I₂ ，则I₁与I₂之比为（）

A . 1∶1 B . 1∶2 C . 2∶1 D . 无法判断

8、某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据画了如图所示的一个图象，下列结论与图象相符的是（）

A . 电阻一定，电流随着电压的增大而增大 B . 电阻一定，电压随着电流的增大而增大 C . 电压一定，电流随着电阻的增大而减小 D . 电压一定，电阻随着电流的增大而增大

9、如何利用阻值已知的电阻R₀和一只电流表或一只电压表，测出未知电阻R_x的阻值，同学们设计了如图所示四种电路，其中可行的方法有（电源电压未知）（）

A . （1）（3） B . （2）（3） C . （2）（4） D . （1）（4）

10、现有两个阻值不等的未知电阻R₁和R₂ ，为了分辨它们的阻值大小，几个同学分别设计了如图所示的四种电路（图中小灯泡规格相同），其中不可行的是（）

A .

B .

C .

D .

11、在电压不变的电源上接一个4Ω的电阻时，电流是3A；当再串联上一个电阻R时，电流为1A。那么，电阻R的阻值是（）

A . 12Ω B . 3Ω C . 8Ω D . 4Ω

12、照明电路的电压为220伏。对人体来说，一般情况下36伏以下是安全；通过电流等于1毫安时会引起麻感觉；通过电流等于30毫安时有生命危险，根据以上数据，估计普通人体电阻最接近于（）

A . 1×10²欧 B . 1×10³欧 C . 4×10⁴欧 D . 2×10⁵欧

13、如图所示，电源电压保持不变，R₁＝10Ω，R₂＝15Ω。当S闭合时，电压表的示数为6V，则电源电压为（）

A . 10V B . 7.5V C . 3.5V D . 2.5V

14、

在如图所示的电路中，两只电流表的规格相同，电流表有两个量程（0～0.6A和0～3A）。闭合开关S，电阻R₁与R₂均有电流流过，两只电流表的指针偏转角度相同，则R₁与R₂的比值为（）

A . 1：4 B . 4：1 C . 1：5 D . 5：1

二、填空题（共5小题）

1、

如图所示，是某同学用“伏安法”测量定值电阻R（阻值未知）实验电路图．如果电流表的内阻为R_A ，示数为I；电压表的内阻为R_V ，示数为U，则通过待测电阻R的电流为，待测电阻R的阻值为．

2、

如图是“探究电流与电阻的关系”的电路图．将5Ω的定值电阻接入图中A、B两点间，正确操作后，电流表的示数为0.4A．接下来的操作是：断开开关，将5Ω的定值电阻更换为10Ω的定值电阻，再将滑动变阻器的滑片P移到最（选填“左”或“右”）端，然后闭合开关，移动滑片P，使电压表的示数为 V时，读出电流表的示数．

3、小敏在探究串、并联电路的电流、电压、电阻之间的关系时，用了两个阻值不同的电阻R₁、R₂ ，它们阻值之比是5：3，如果它们串联在电路中，则电阻两端的电压之比；如把它们并联在电路中，则通过电阻的电流之比为．

4、娟娟同学在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时，将记录整理的实验数据绘制成如图所示I-U关系图象．由图可得甲的电阻为 Ω，甲、乙两个电阻串联后总电阻是 Ω；这两个电阻串联后接在电压为9V的电源上，电路中的电流为 A；这两个电阻并联后接在9V电源上，干路中的电流为 A。

5、

如图所示的伏安法测电阻电路中，电压表的内阻为3kΩ，读数为3V；电流表内阻为10Ω，读数为4mA。待测电阻R的真实值等于 Ω。

三、综合题（共2小题）

1、如图所示电路中，火线与零线间接有一盏额定电压为220V 电阻为484欧的灯泡，AB两点间有一只电阻R_AB ，魔术师闭合开关灯泡发光，之后他用手抓住火线裸露的线头B，令人惊讶的是他竟安然无恙！（切勿模仿）！请问：

(1)灯泡正常发光时，火线与零线之间的电压是伏特。通过灯丝的电流是安培。

(2)为了安全，加在人体的电压不能超过伏特若通过人体的电流最大不能超过30mA，试估算人体的电阻。

(3)魔术师为了自己的安全，AB间的电阻R_AB阻值应该不小于多少欧姆？

2、如图是某科学兴趣小组自制的一种测定风速的装置，其中风速表是由电压表改装而成，R₂为定值电阻，R₁为滑动变阻器，“T”型管道的竖直管内装有可上下自由移动的轻质活塞A，A和滑动变阻器的滑片相连。

(1)如果有风从A的上方吹过时，A上方受到的压强下方受到的压强(选填“小于”、“等于”或“大于”)

(2)当风速增大时，电压表的示数将变。

四、解答题（共1小题）

1、小科想利用如图所示的电路测量未知电阻R_x的阻值，已知R₀的阻值是20Ω。当闭合S₁、断开S₂时，电流表的示数是0.3A；当S₁、S₂均闭合时，电流表的示数是0.5A。求

(1)电源两端的电压；

(2)电阻R_x阻值。

五、实验探究题（共1小题）

1、经过初中阶段的学习，同学们已经知道，导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度和横截面积(不考虑温度对电阻的影响)。请你用学过的知识和实验方法研究导线的电阻R跟导线的长度L间的定量关系。

(1)画出实验电路图。

(2)简要说明研究的思路。