江苏省泰州市姜堰2015-2016学年七年级上学期生物期中考试试卷
年级：七年级 学科：生物学 类型：期中考试 来源：91题库
一、选择题（共35小题）
1、沈高果园下养鸡，鸡粪喂鱼，河泥肥田．这种资源多级利用的生产方式称为（ ）
A . 转基因技术
B . 太空育种
C . 生态农业
D . 核移植技术
2、为保护生物圈，我们反对（ ）
A . 保护生物的多样性
B . 焚烧秸杆
C . 利用清洁能源
D . 环保宣传
3、长势相同的两盆菊花苗，一盆放在南阳台光照长，一盆放在北阳台光照短，到秋季（ ）
A . 放在南阳台的先开花
B . 放在北阳台的先开花
C . 两盆菊同时开花
D . 两盆菊都不会开花
4、生物对环境的适应是普遍存在的．下列特征不能体现生物对环境适应的是（ ）
A . 竹节虫具有与竹枝相似的体形
B . 沙漠植物根系发达
C . 猎豹锐利的牙齿和尖锐的爪
D . 万物生长靠太阳
5、森林、海洋、湿地被称为地球的三大生态系统，其中“地球之肾”、“地球之肺”分别是（ ）
A . 湿地、海洋
B . 海洋、森林
C . 湿地、森林
D . 海洋、湿地
6、研究生物体的生命现象和规律的科学是（ ）
A . 仿生学
B . 生理学
C . 生物学
D . 生活学
7、观察这对双胞胎的特征，说明亲代生育的子女之间（ ）
A . 没有血缘关系
B . 呼吸和心跳频率相同
C . 不适应相同的环境
D . 存在遗传与变异现象
8、生物学知识广泛应用于（ ）
A . 衣食住行
B . 光能发电
C . 微信平台
D . 电子信箱
9、特种部队迷彩服的设计灵感来源于（ ）
A . 蝙蝠的回声定位
B . 野兔的快速奔跑
C . 丛林昆虫的保护色
D . 蜻蜓的空中旋停
10、在生物学实验课课前，作为学生首要任务是（ ）
A . 准备实验试剂
B . 预习实验内容
C . 编造实验结果
D . 购买实验器材
11、小明想了解帝企鹅的生活习性，获得正确答案的简便方法是（ ）
A . 实地观察
B . 查阅资料
C . 道听途说
D . 询问同学
12、在校园内观察高大乔木树桠处的鸟巢，可到实验室借用（ ）
A . 放大镜
B . 显微镜
C . 望远镜
D . 平面镜
13、使用显微镜时，可以（ ）
A . 坐或站着观察
B . 随意移动显微镜放置位置
C . 目镜当物镜使用
D . 阳光直射反光镜
14、可以看做一个生态系统的是（ ）
A . 美丽的校园
B . 瓶内的插花
C . 家里的宠物
D . 天上的星星
15、记录校园内的荷花、栾树、苔藓及其生存环境，你设计的表格至少（ ）
A . 一行一列
B . 二行一列
C . 三行二列
D . 四行二列
16、在使用显微镜时，要想使视野1变成视野2，应（ ）
A . 换用低倍物镜，并向上移动装片
B . 换用高倍物镜，并向上移动装片
C . 换用低倍物镜，并向下移动装片
D . 换用高倍物镜，并向下移动装片
17、在科学探究某个问题前，通常要对涉及的问题（ ）
A . 大胆质疑
B . 作出假设
C . 确定结论
D . 验证真假
18、下列关于科学探究的叙述中，正确的是（ ）
A . 一个对照实验组，可有多个变量
B . 根据实验目的设计对照实验
C . 假设与实验结论必须一致
D . 想象可以代替实验操作
19、昨晚睡觉时，小明听到大雁在空中的鸣叫声。这个季节你推测大雁最可能（ ）
A . 向北飞
B . 向南飞
C . 向东飞
D . 向西飞
20、校园或公园路道边的绿篱，通常栽种的植物类型是（ ）
A . 乔木
B . 草本
C . 灌木
D . 庄稼
21、阳台盆栽花卉，不浇或少浇水，都能生长良好的是（ ）
A . 吊兰
B . 月季
C . 睡莲
D . 仙人掌
22、“螳螂捕蝉，黄雀在后”主要描述了生物之间的（ ）
A . 竞争关系
B . 捕食关系
C . 合作关系
D . 寄生关系
23、为了探究某一非生物因素对植物生长的影响，小明选择了生长状况相仿的三株幼苗，观察、记录，10天后结果如下表：
环境条件 | 生长结果 | |
1号 | 光照充足，适量浇水 | 叶片颜色翠绿，生长良好 |
2号 | 光照充足，不浇水 | 叶片萎缩，生长不良 |
3号 | 光照充足，大量浇水 | 根部缺氧，生长不良 |
从中可看出探究的非生物因素和对照组分别是（ ）
A . 水分、2号
B . 水分、1号
C . 阳光、3号
D . 阳光、1号
24、调查池塘生态系统，除了记录本和笔之外，另外选带的工具是（ ）
A . 铲子 望远镜 照相机
B . 网兜 放大镜 玻璃瓶
C . 铲子 显微镜 玻璃瓶
D . 网兜 显微镜 照相机
25、选两条小鲫鱼，分别放在盛有清水的白色和黑色的瓷盆中，一段时间后观察（ ）
A . 白色瓷盆中的变深
B . 黑色瓷盆中的变浅
C . 白色瓷盆中的变浅
D . 两条小鱼体色不变
26、红军长征“翻雪山、过草地”常有人陷入沼泽中。这里所指的“草地”属于（ ）
A . 森林生态系统
B . 草原生态系统
C . 湿地生态系统
D . 农田生态系统
27、下列生物属于消费者的是（ ）
A . 蜣螂
B . 青蛙
C . 小麦
D . 蘑菇
28、下列对生物圈的叙述，不正确的是（ ）
A . 地球上生物及其能够生存的环境的总称
B . 生物圈的资源是取之不尽的
C . 生物圈为生物的生存提供了基本条件
D . 生物圈是生物生存的唯一家园
29、如图为叶片的结构，光合作用的叶绿体主要分布在（ ）
A . A
B . B
C . C
D . D
30、不能说明各生态系统之间是相互联系的事实是（ ）
A . 鸟类的迁徙
B . 鱼类的洄游
C . 大气运动
D . 蚂蚁搬家
31、在实地调查某池塘生态系统时，我们应该（ ）
A . 制定好计划，独自实地考察
B . 确定组长，合作进行
C . 目的池塘应选择在荒郊野外
D . 带回的小动物当宠物
32、在姜堰地区的乡村周围，我们看到的生态系统多数属于（ ）
A . 沙漠和戈壁
B . 农田和湿地
C . 海洋和草原
D . 森林和城市
33、水绵是光合作用的重要材料。下列四幅图中水绵的细胞图是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
34、无土栽培，为使栽培花卉生长旺盛 ，注入的溶液中应含有植物生长必需的（ ）
A . 氧气
B . 无机盐离子
C . 二氧化碳气肥
D . 有机养料
35、将光能引入生物圈的生理活动是（ ）
A . 光合作用
B . 输导作用
C . 渗透作用
D . 分解作用
二、填空题（共3小题）
1、绿色植物根尖吸收水和无机盐的主要部位是 ，原因是该部位着生大量根毛, ；水和无机盐被吸收后经 输送到植物的各个器官，如果土壤溶液中无机盐浓度过高，根尖反而会 。绿色植物进行光合作用的器官主要是叶，绿叶能吸收 ，将二氧化碳和水合成有机物，储存能量，同时放出 。
2、下图表示的是一个生态系统各成分间的相互关系。请据图回答下列问题。
(1)能够进行光合作用制造有机物的绿色植物叫作[ ] ，直接或间接以绿色植物为食物的人或动物叫作[ ] ；细菌、真菌等微生物能够把复杂的有机物分解为简单的无机物，它们是[ ] 。
(2)在这个生态系统中，它们三者之间的关系是相互依存、缺一不可的，没有 ，消费者就失去了食物的来源；没有 ，动物、植物的遗体和排出的废物就无法分解。
3、据图回答：
(1)取镜时，应一只手托 ，一只手握 。
(2)具有放大作用的结构是[ ] 和[ ] 。
(3)如果目镜标有10×，物镜标有10×，则物像放大了 倍。
(4)放置玻片标本的结构是[ ] 。
(5)更换物镜时，应转动[ ] 。
(6)要把模糊的物像调得清晰些，应调节[ ] 。
三、探究题（共1小题）
1、绿色植物进行光合作用的器官主要是叶，而仙人掌的叶变成了刺。那仙人掌有机物的“加工厂”在哪儿呢？某小组展开探究。
实验准备：开花的仙人掌（如图）、盖玻片、载玻片、显微镜等。
实验原理：叶绿体是光合作用的场所，茎是能进行光合作用的器官，含有椭球状的叶绿体。
实验步骤：取图中 和 两器官，用切片刀将它们切成 ，分放在两个盛有清水的培养皿中备用；取两片 ，在中央滴一滴清水，用毛笔蘸取要观察的部位，放入中央清水滴中，盖上盖玻片，用 吸去多余的水分，制成两片临时装片，并帖上 。
实验结果：一个装片在显微镜下看到椭球状绿色颗粒，另一个看不到。
实验结论： 是仙人掌有机物的“加工厂”。