北师大版语文八年级下册第一单元《克隆技术的伦理问题》同步练习

年级:八年级 学科:语文 类型:同步测试 来源:91题库

一、基础题(共23小题)

1、给划线的字注音。

      

      

      

      

2、根据拼音写汉字。

     cuì

     chì  

bǔ                                 

bāo

      

      

      乳                  细

      

3、下列划线字的注音全都正确的一项是(        )。


A . (lún)        干涸(gù)           见(kuī)           满腹经(lún) B . 意(qiè)        理(lóng)        褴(lǒu)           名钓誉(gū) C . 今(qì)         坷(kǎn)         灭(qiān)         转星移(dǒu) D . 计(kuài)     秘(ào)           憎(wù)           惟妙惟(xiào)
4、根据所给的意思,写出相应的词语。

①此和平相处,没有冲突。      

②不容易做到的事居然能做到,非常可贵。      

5、根据意思写出词语。

①本领大,办法多。      

②在于事物内部不容易发现或发觉的。      

6、下列横线上依次填入的关联词语正确的一项是(       )。

在这个意义上, ______是“多莉”, ______她生长的环境与供体羊有区别, ______她与供体羊具有相同的基因组,______很可能会有与供体羊不同的特点。

A . 假设 由于 可能 但 B . 即使 由于 虽然 但 C . 即使 因为 虽然 可是 D . 尽管 但 虽然 可能
7、《克隆技术的伦理问题》作者是       ,是我国著名的      中科技大学生命伦理学研究中心主任,北京大学医学部兼职教授。

8、“滑坡论证。即使克隆人的一些理由本身可以成立(例如解决不育、防止显性遗传病),一旦迈出克隆人的第一步,后面就很难阻挡。因此,必须在开始就刹车。”这段话主要运用的论证方法是:      ​。

9、《克隆技术的伦理问题》的论证方法是      


10、下列各句没有语病的一句是(         )。

A . 屋里陈设着各式各样的鲁迅过去所使用的东西和书籍。 B . 过去在墨西哥和智利,流行性感冒是致命的疾病,此类病例别国也不少。 C . 在适当的阶段对所学知识进行及时的总结,是陈晨同学取得优异成绩的一条成功经验。 D . 谁也不能否认家长的这种做法不能说是对孩子的关爱,但结果也许适得其反。
11、下列词语没有错别字的一项是(       )。

A . 痴心妄想   络绎不绝   雷历风行   闻名遐尔 B . 行云流水   欲擒故纵   五彩缤纷   星罗棋布 C . 不屑置辨   心驰神往   怨天忧人   汗牛充栋 D . 如愿以尝   依山傍水   赫然在目   名负其实
12、下列词语没有别字的一项是(      )

A . 暇想  遐迩闻名  粗犷  心旷神怡 B . 折叠  重峦迭嶂  志趣  趾高气扬 C . 筹备  一愁莫展  恻隐  高深莫测 D . 糜烂  风靡一时  震撼  振聋发聩
13、对下列句子中修辞方法判断有错的一项是(      )。

A . 今年收成不好,地里仅长了几颗粮食。(夸张) B . 那么,死海海水的浮力为什么这样大呢?(反问) C . 孩子们像盛开的花朵。(比喻) D . 蟋蟀们在这里弹琴。(拟人)
14、下列句子中加下划线的成语使用正确的一项是(       )。

A . 学校将举行演讲比赛,同学们都当仁不让地推荐能说会道的林菲同学代表班组参赛。 B . 专家指出,前段时间社会上流传的吃盐补典能抗辐射的说法纯属无稽之谈 C . 当壮族姑娘唱起热情的歌,远道而来的客人也因地制宜 , 用欢快的歌声来应和。 D . 龙舟赛拉开了战幕,一只只疾驰的龙舟宛若蛟龙,在南湖水面上劈波斩浪,络绎不绝
15、依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是(      )。

①画家的心应该像一面镜子,永远把它所     事物的色彩射进来。

②平凡的人,好像都是一个      铸成的,太类似了!

③舜在      继位人时,十分注重接班人的群众基础。

A . 反映   模型   考察 B . 反应   模型   考查 C . 反应   模样   考查 D . 反映   模样   考察
16、下列对课文的理解有误的一组 (      )。

A . 《人民科学家的风采》主要从清廉、敬业、爱国三个方面来刻画钱学森的形象. B . 《梁思成的故事》通过写勘探应县木塔来表现梁思成的敬业精神.通过写保护奈良城来表现他的历史主义精神. C . 《克隆技术的伦理问题》一文从伦理的角度伦证了发展克隆技术的方针是错误的. D . 《我们这双手》从完美的工具,文明的反映,健康的关联,感情的表达四个方面来告诉我们双手的作用.
17、解释词语。

①歧视

②鉴别

18、解释下列词语。

①悲喜交加

②截然不同

19、仿写句子。要求所写句子与上下文结构一致,意思连贯,所用修辞方法相同。

在生活的困境中,牵挂是温暖的春风,抚慰受伤的心灵;在家庭中,牵挂是美丽的玫瑰,创造幸福的人生。

20、仿照画线的句子,续写一个句子,与画线的两句构成语意连贯的排比句。

人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一方土地

21、“克隆技术可能造成严重的负责后果”,这句话中的“可能”是否可以去掉,为什么?

22、作者在行文中多次使用了设问句、反问句,如本节当中就有:“克隆人与他或她的供体人是什么关系?是亲子关系,还是兄弟、姐妹关系?“他们一旦产生,人们该怎么办?”等等,这一部分课文中设问和反问句的作用是什么?

23、关于克隆人的话题,至今人们还在争论。有人认为:不光要禁止克隆人,连医学上的“治疗性克隆”也应该禁止,否则人类寿命延长,会引起地球上人口增多,从而引发严重的社会问题。你觉得这种说法有道理吗?谈谈你的看法?

二、阅读题(共2小题)

1、阅读理解

让科学之光洒满成长的心灵

      ①面对科技和社会发展的要求,新时代的人才必须掌握现代科技的最新成果,必须具有较强的能力和宽厚的基础。这就对我们的学习和阅读提出了新的要求。在初中生中掀起科普阅读的热潮,提高科普阅读的水平,已经是当务之急。

     ②科普阅读是青少年全面发展、健康成长的需要。《十万个为什么》丛书主编王国忠先生打了一个很有趣的比方:“初中生读书,我建议不妨学学狗熊。熊猫和狗熊这两种动物,没有人不认识的。前者可爱但娇气十足,挑食,只吃某一类竹子,因而体弱多病。一旦这类竹子大面积死亡,熊猫也会活活饿死。狗熊不一样,食性杂,上树下水,荤素皆吃,所以能补充各种营养,体质强壮,力大无穷,在森林里称王称霸。初中同学要多阅读科普作品,最好不要‘偏食’。要博览、泛取,收开卷有益之功。”

      ③少儿时期通过阅读科普读物培养起的兴趣爱好和获得的知识,会影响一个人的一生。科普作家陈钰鹏先生说:“初中是人生培养兴趣的重要阶段,一个人如果在初中阶段受到优秀科普读物的熏陶,从而爱上科学,凡事喜欢提出‘为什么’,那么他的人生也许会因之改变。如果将来在这些学生中能出一位对科学进步有所贡献的专家,那么对整个人类都是一大贡献。”

      ④通过科普阅读,培养初中生的科学意识和科学精神,也具有重要的现实意义。在法轮功痴迷者天安门广场自焚事件中,19岁的女大学生陈果和年仅12岁的小学生刘思影的悲剧,向我们发出了沉痛的警示:科学精神的缺失,比文化知识的缺乏更加可怕。是否具备科学精神,与一个人的知识水平高低有时并没有直接的关系。练习“法轮功”的人员中,有一些是高级知识分子,就说明了这一点。一个人是否具备科学精神,体现在他对待世界和人生的根本态度上,体现在他是否能够用客观、科学的眼光去分析、处理问题,体现在他是否迷信所谓的“权威”以及虚无的力量。

      ⑤随着“科教兴国”战略的逐步实施,初中生群体对科学知识的兴趣也逐渐浓厚,但科普阅读的现状却依然不容乐观。初中生学业重,闲暇时间少,阅读科普文章的机会极为有限。大多数初中生只有啃课本的份儿,没有“闲心”去品味科普的清新与芬芳。在“请写出你所知道的科普作家及其作品的名字”的问卷调查中,只有少数同学写出了儒勒•凡尔纳、凡纳•卫斯理及其作品的名字。当然,我们不能怪罪这些“可怜的小鱼儿”,因为我们提供给他们成长的“空间”太小,无法使他们自由地邀游于“海洋”。我们的科普创作和科普教育均未能为科普阅读提供良好的条件。

       ⑥应重视科普教育,让科普阅读走进学校,走进课堂。老师要带头读科普,要向学生推荐好作品,这可以起到良好的引导作用,形成科普阅读的风尚;各科老师讲解与科普有关的教学内容时,可以穿插讲解或引导学生学习一些相关的科普知识;这样既可以活跃课堂气氛,也可以提高学习效率;学校还可以开展一些科普演讲或讲座活动。这些都可以极大地激发起学生阅读科普的兴趣。

      ⑦我们的初中生是喜爱科普阅读的,只要我们科普作者、出版部门、学校、老师乃至全社会共同努力,科普阅读就一定会得到普及。让成长的心灵洒满科学之光,我们民族的明天也将是一片光明!

(1)第⑤段“可怜的小鱼儿”比喻的是      ,“海洋”比喻的是      

(2)作者在第④段中说:“是否具备科学精神,与一个人的知识水平高低有时并没有直接的关系。”对此,你是怎么看的?

2、课外阅读。

美研究显示  现有技术无法克隆人

       美国科学家近日公布最新研究结果说,由于胚胎发育过程中存在固有缺陷,故目前没有可能对人和其他灵长目动物进行生殖性克隆。

匹兹堡大学医学院沙滕博士等人,利用现有4种细胞核移植技术,对724个恒河猴卵细胞进行克隆操作。研究人员共获33个克隆猴早期胚胎,但将其移植代孕动物体内后,这些胚胎经过初步细胞分裂无一真正孕育。

      科学家们对此分析发现,克隆猴细胞分裂看似正常,但细胞内染色体实则出现紊乱。通常染色体在复制和排列过程中需要借助纺锤体,可克隆猴细胞中纺锤体结构杂乱无章,结果导致染色体数目出现异常。不仅如此,对克隆猴细胞纺锤体形成至关重要的绝大多数蛋白质也出现缺损。

      研究人员指出,虽然已有科学家利用细胞核移植技术,克隆出羊、鼠、猪、牛和猫等动物,但研究表明,现有技术对灵长目动物并不适用,其原因可能在于灵长目动物繁殖过程中,对纺锤体组装的要求,比其他哺乳动物“更为严格”。

      匹兹堡神学院教授特纳评论说,沙滕等人的研究展示了灵长目动物克隆的难度,从而为“生殖性克隆不安全、应该禁止”,提拱了迄今最为有力的支持。(车水  编译)

(1)第1段中加粗词“固有”“生殖性”是否去掉?为什么?

(2)下列表述有误的一项是(    )。

(2)
A . 克隆猴细胞分裂时其内部染色体出现紊乱。 B . 在通常情况下,纺锤体有助于染色体的复制和排列。 C . 克隆猴细胞中纺锤体结构杂乱无章导致染色体数目出现异常。 D . 蛋白质对形成克隆猴细胞纺锤体比较重要。
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说明

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