河北省保定市2016-2017学年高一下学期数学期末考试试卷
年级:高一 学科:数学 类型:期末考试 来源:91题库
一、选择题(共12小题)
1、已知等差数列{an}中,a1=1,d=2,则a10=( )
A . 19
B . 22
C . 23
D . 24
2、在正方体ABCD﹣A1B1C1D1中,直线A1C1与平面DBB1D1所成的角为( )
A . 30°
B . 45°
C . 60°
D . 90°
3、若等比数列{an}的前n项和Sn=3n﹣1,则其公比为( )
A . ﹣3
B . 3
C . ﹣1
D . 1
4、已知直线l,m,平面α,β且l⊥α,m⊂β,给出下列四个命题中,正确命题的个数为( )
⑴若α∥β,则l⊥m
⑵若l⊥m,则α∥β
⑶若α⊥β,则l⊥m
⑷若l∥m,则α⊥β
A . 1
B . 2
C . 3
D . 4
5、在等差数列{an}中,若a1、a10是方程2x2+5x+1=0的两个根,则公差d(d>0)为( )
A .
B .
C .
D .




6、不等式组
的解集是( )

A . {x|﹣1<x<1}
B . {x|1<x≤3}
C . {x|﹣1<x≤0}
D . {x|x≥3或x<1}
7、若直线x+y=0与圆x2+(y﹣a)2=1相切,则a的值为( )
A . 1
B . ±1
C .
D . ±


8、若变量x,y满足
则目标函数z=2x+y的最小值为( )

A . 1
B . 2
C . 3
D . 4
9、已知等比数列{an}满足a1=3,且3a1 , 2a2 , a3成等差数列,则公比等于( )
A . 1或3
B . 1或9
C . 3
D . 9
10、如图,两个正方形ABCD和ADEF所在平面互相垂直,设M、N分别是BD和AE的中点,那么①AD⊥MN;②MN∥平面CDE;③MN∥CE;④MN、CE异面.其中假命题的个数为( )
A . 4
B . 3
C . 2
D . 1
11、设三棱柱的侧棱垂直于底面,所有棱的长都为3,顶点都在同一个球面上,则该球的表面积为( )
A . 2π
B .
π
C . 21π
D . 23π

12、定义:在数列{an}中,若an2﹣an﹣12=p,(n≥2,n∈N* , p为常数),则称{an}为“等方差数列”,下列是对“等方差数列”的有关判断:
①若{an}是“等方差数列”,则数列{ }是等差数列;
②{(﹣2)n}是“等方差数列”;
③若{an}是“等方差数列”,则数列{akn}(k∈N* , k为常数)也是“等方差数列”;
④若{an}既是“等方差数列”,又是等差数列,则该数列是常数数列.
其中正确命题的个数为( )
A . 1
B . 2
C . 3
D . 4
二、填空题(共4小题)
1、已知直线l1:x+my﹣2=0,l2:mx+y+1=0,若l1⊥l2 , 则m= .
2、在圆x2+y2﹣2x﹣6y=0内,过点E(0,1)的最长弦和最短弦之积为 .
3、一个几何体的三视如图所示,其中正视图和俯视图均为腰长为2的等腰直角三角形,则用 个这样的几何体可以拼成一个棱长为2的正方体.
4、已知数列{an}满足a1=3,an﹣1anan+1=3(n≥2),Tn=a1a2…an , 则log3T2017= .
三、解答题(共6小题)
1、若不等式ax2﹣bx+c>0的解集为{x|﹣2<x<3},求不等式cx2﹣bx﹣a<0的解集.
2、已知△ABC中,内角A,B,C依次成等差数列,其对边分别为a,b,c,且b=
asinB.

(1)求内角C;
(2)若b=2,求△ABC的面积.
3、已知直线l经过点M(﹣3,﹣3),且圆x2+y2+4y﹣21=0的圆心到l的距离为
.

(1)求直线l被该圆所截得的弦长;
(2)求直线l的方程.
4、设数列{an}的前n项和为Sn , 且Sn+an=1,数列{bn}为等差数列,且b1+b2=b3=3.
(1)求Sn;
(2)求数列(anbn)的前n项和Tn .
5、为了培养学生的数学建模和应用能力,某校组织了一次实地测量活动,如图,假设待测量的树木AE的高度H(m),垂直放置的标杆BC的高度h=4m,仰角∠ABE=α,∠ADE=β(D,C,E三点共线),试根据上述测量方案,回答如下问题:
(1)若测得α=60°、β=30°,试求H的值;
(2)经过分析若干次测得的数据后,大家一致认为适当调整标杆到树木的距离d(单位:m),使α与β之差较大时,可以提高测量精确度.
若树木的实际高度为8m,试问d为多少时,α﹣β最大?
6、如图,正方体ABCD﹣A1B1C1D1中,M,N分别为AB,BC的中点.
(1)求证:平面B1MN⊥平面BB1D1D;
(2)当点P在DD1上运动时,是否都有MN∥平面A1C1P,证明你的结论;
(3)若P是D1D的中点,试判断PB与平面B1MN是否垂直?请说明理由.