苏教版语文第三册第二单元第8课《指南录后序》同步练习题
年级：高二 学科：语文 类型：同步测试 来源：91题库
一、选择题（共15小题）
1、下列注音有误的一项是（ ）
A . 荟萃（cuì） 缙（jìn）绅 纾（shū）祸 翌（yì）日
B . 遽（jǜ）然 羁縻（mí） 诟（gòu）病 造诣（yì）
C . 诋（dǐ）毁 庶几（jǐ） 酋（qiǘ）长 彷（páng）徨
D . 愧怍（zuò） 自刭（jǐng） 巡徼（jiào） 檄（xí）文
2、对下列句中划线的词的解释，不正确的一项是（ ）
A . 予除右丞相兼枢密使 除：革除
B . 缙绅、大夫、士萃于左丞相府 萃：会集
C . 会使辙交驰 会：正赶上
D . 意北亦尚可以口舌动也 意：估计
3、下列各句中划线的词语在文中的意义与现代汉语不相同的一项是（ ）
A . 初至北营，抗辞慷慨
B . 意北亦尚可以口舌动也
C . 但欲求死，不复顾利害
D . 众谓予一行为可以纾祸
4、下列各组句子中，加线的词的意义和用法相同的一组是（ ）
A . 将以有为也 殁不能抚汝以尽哀
B . 莫知计所出 而不知其所止
C . 而余不得归矣 吾年未四十而视茫茫
D . 贾余庆献谄于后 溪虽莫利于世
5、下列各个句子在文中的意思，不正确的一项是（ ）
A . 于是辞相印不拜——于是未接受丞相的印信，不就职。
B . 以资政殿学士行——用资政殿学士（的身份）前往。
C . 数吕师孟叔侄为逆——查点吕师孟叔侄二人叛国（的罪行）。
D . 予分当引次，然而隐忍以行——我理当自杀，可是（还是）勉强忍耐着前往。
6、以下句子分别编为四组，全都是造成“国事不可收拾”的一组是（ ）
①时北兵已迫修门外 ②战、守、迁皆不及施 ③北邀当国者相见 ④吕师孟构恶于前 ⑤予羁縻不得还 ⑥辞相印不拜
A . ①③⑤
B . ②④⑥
C . ①②④
D . ③⑤⑥
7、读《指南录后序》，下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（ ）
A . 德佑二年，南宋形势严重，元兵逼到都城临安城门，国家命运岌岌可危。文天祥矢志报国，不顾利害。
B . 国难降临，文天祥想法有三：一是为国捐躯决心已定；二是打算以外交手段挽回败局；三是侦察敌情以决定救国对策。
C . 文天祥出使元军后遭受扣押，忍受屈辱，被驱北上，自杀未遂，想到了以后的斗争，坚持活了下来。
D . 文天祥想以言辞说动敌人是不符合实际的，说明他虽有忠君爱国之心，但对敌人估计不足。
8、下列加线词语意思完全相同的一项是（ ）
A . 予自度不得脱 何不改乎此度
B . 夜则以兵围所寓所 翌日，以资政殿学士行
C . 竟使遇哨，无不死 秦王竟酒，终不能加胜于赵
D . 然微以自文于君亲 微斯人，吾谁与归
9、下列加线词语的含义与现代汉语相同的一项是（ ）
A . 众谓予一行为可以纾祸
B . 意北亦尚可以口舌动也
C . 以父母之遗体行殆
D . 如高沙，常恐无辜死
10、下列各句句式与其他各项不同的一项是（ ）
A . 缙绅、大夫、士萃于左丞相府
B . 即具以北虚实告东西二阃，约以连兵大举
C . 行城子河，出入乱石中
D . 请罪于母，母不许
11、下列各句加线词语用法与例句相同的一项是（ ）
例：变姓名，诡踪迹，草行露宿
A . 国事至此，予不得爱身
B . 北虽貌敬，实则愤怒
C . 至海陵，如高沙，常恐无辜死
D . 将藏之于家，使来者读之，悲予志焉
12、下列对诗歌《过零丁洋》内容理解有误的一项是（ ）
A . 首联写个人的仕途经历和抗敌历程，突出生平的艰辛，命运的多舛。
B . “山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”将国家局势与个人命运交织在一起，沉痛述说国破家亡的痛苦。
C . 文中通过“惶恐”“零丁”两个词语，写出兵败被俘后内心的忧叹。
D . 尾联自问自答，想到自己难逃一死，充满悲愤无奈，只有以“丹心”表明自己对国家的忠诚。
13、对下列加线词语的解释有误的一项是（ ）
A . 以父母之遗体行殆 （危险）
B . 修我戈矛，从王于师 （整治）
C . 向也使予委骨于草莽（交付）
D . 然微以自文于君亲 （写文章献给）
14、下列各句句读划分正确的一项是（ ）
A . 予之生/也幸，而/幸生也/何为
B . 请罪/于先人之墓，生无/以救国难
C . 向也/使予委骨/于草莽
D . 诚不/自意/返吾衣冠
15、下列对文段的分析和概括有误的一项是（ ）
A . 本段议论是在前文叙事的基础上展开的，充分表达了作者对南宋王朝暗淡前景的担忧以及自己“挽狂澜于既倒，扶大厦之将倾”的决心。
B . 作者的报国之志在文中被表达成“终君”之义，认为只要能“重见日月”就死而无憾了，这体现了特定历史条件下作者真实的思想境界。
C . 文中引用《出师表》中的句子，意在表明自己有当年诸葛亮兴复汉室那样为国竭忠尽力的崇高志向。
D . 本段正面阐述了作者的报国之志，说明了自己九死一生、侥幸活下来的意义之所在。
二、填空题（共5小题）
1、序也被称作 或者 ，有如今日的“引言”“前言”，是说明书籍著作或 ，编作体例和 的文章。也可包括对 和对有关问题的研究阐发。“序”一般写在 ，列于书后的称为“跋”或“后序”。说明编写目的，简介编写体例和内容的属于说明文，对作品进行评论或对问题进行阐发的属于议论文。
2、文天祥 （1236～1283）， （朝代）大臣,杰出的 、文学家、诗人。字履善，又字宋瑞，号文山。遗有 二十七卷。
3、文章总共分为两部分，其主要内容分别是第一部分： ；第二部分：
4、作者之所以把本文取名为《指南录后序》，原因是取诗集中《扬子江》一诗 句意命名，表达了作者 一片忠贞爱国之情。
5、《指南录后序》本文作者南宋爱国将领文天祥通过记述自己的作为，表达其在 锐身自任的气概、 的节操和 的决心。
三、翻译（共1小题）
1、翻译下列各题
(1)予之生也幸，而幸生也何为？
(2)予虽浩然无所愧怍，然微以自文于君亲，君亲其谓予何！
四、问答题（共3小题）
1、文天祥是在怎样的形势下出使北营的？
2、读课文《指南录后序》，既然“分当引决”，为什么却又“隐忍以行” ？
3、谈谈你对文天祥所作所为的看法。